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楼主:诚忠

[其他] 你认为汉语能够取代英语吗? [复制链接]

发表于 2016-5-4 09:51 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:15
上面说了语言学的例证

你也承认物理与你的话题无关了
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发表于 2016-5-4 09:52 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:16
那是先生你要问教育问题,而没有继续讨论语言。

攀扯物理与教育的首先是你吧?

发表于 2016-5-4 09:54 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:32
牛顿,爱伊斯坦也都“是肆意歪曲 是不讲逻辑”过?

动辄攀扯这些学者也是民科的特点之一

发表于 2016-5-4 09:57 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:34
而目前的学术界是使用二、三十年代时间来完成这个训练,等到完成后,菜都凉了,等着退休吧。 ...

民科急功近利 妄图推翻或者重新建立某学科 以此暴得大名 可惜他们只具有娱乐搞笑价值

发表于 2016-5-4 09:58 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:35
这就是官科的典型特色,从来不会错,从来什么也不做。

就学术共同体而言 你的话不具有任何价值

发表于 2016-5-4 10:02 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:38
先生认为,历史上的大学者在为被承认以前(民科阶段),都没有原则?


他们可不一定是民科阶段

现代科学体系建立是满满而来的,完善学术体系的建立更晚

不要试图把完善现代科学体系建立之前的学者拉低为民科, 试图通过此点来证明民科的合理性是不具有可行性的
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发表于 2016-5-4 10:04 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:39
可是他们训练的方向一定正确吗?就是由于训练方向的错误导致目前这个扁平的世界没有活力。 ...

你自问自答 直接否定了大学教育

发表于 2016-5-4 10:45 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:39
可是他们训练的方向一定正确吗?就是由于训练方向的错误导致目前这个扁平的世界没有活力。 ...

简简单单一句话你就下结论了 这也是民科的特点之一吧?

发表于 2016-5-4 10:47 |显示全部楼层
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本帖最后由 hgaox 于 2016-5-4 12:37 编辑
诚忠 发表于 2016-5-4 07:54
这倒说的是真的。民科在开始的时候,海阔天空,不拘小节。但一旦想法成熟,就要想办法推销自己。这个时候 ...


谢枋得的书你是读过呢?还是没有读过?

如果你读过,怎么会把编者的名字记错?如果没有读多,哪里来的勇气掉书袋?

发表于 2016-5-4 11:41 |显示全部楼层
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中文的信息量的确很大,据说联合国里的资料各个语言版本里中文的是最薄的。单中文的歧义也很多,表达很难精确,这也是一刀双刃的两面。

发表于 2016-5-4 11:44 |显示全部楼层
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这帖子竟然比冷小姐还火?
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发表于 2016-5-4 21:04 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-4 08:31
先生说,“现在社会发展到目前水平, 语言只是交流工具和信息载体而已, 哪个更好用更方便, 自然就用哪 ...

你针对我的每条观点都用汉语的“科学性“来反驳, 但是什么是语言的“科学性“?汉语的“科学性”是什么? 有何支持证据? 你怎么证明别的语言没有“科学性”或者说“科学性”不如汉语? 汉语的“科学性”是取代其它语言的充分条件吗?

我觉得你的反驳很苍白无力, 你有这么多时间来一个个反驳别人的观点, 企图说服别人,从而证明“汉语能取代英语“, 还不如好好研究汉语以及中华文化, 写一部前无古人、震惊中外的传世之作, 让所有人都汉语趋之若鹜, 比你在这里码字更有用, 你说不是吗?

发表于 2016-5-5 09:25 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 08:51
你也承认物理与你的话题无关了

有些问题用物理的学习方法来比喻比较直观。

发表于 2016-5-5 09:27 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 08:52
攀扯物理与教育的首先是你吧?

因为牵扯到教育与学习,如果只谈语言学的教育,听懂的人实在太少。

发表于 2016-5-5 09:28 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 08:54
动辄攀扯这些学者也是民科的特点之一

好像官科更喜欢扯学者。

发表于 2016-5-5 09:29 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:25
有些问题用物理的学习方法来比喻比较直观。

是可以把爱因斯坦拉出来 混淆视听而已

前面那篇文章的作者是北京相对论联谊会的 你就是这样吗?

很搞笑的文章
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发表于 2016-5-5 09:30 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:27
因为牵扯到教育与学习,如果只谈语言学的教育,听懂的人实在太少。

你懂语言学教育吗?

发表于 2016-5-5 09:30 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 08:57
民科急功近利 妄图推翻或者重新建立某学科 以此暴得大名 可惜他们只具有娱乐搞笑价值 ...

这种观点充斥中国舆论就是中国必须落后的根本土壤,看一看:福特的颠覆学习计划
http://www.ford.co.uk/experience-ford/FordUnlearn

发表于 2016-5-5 09:31 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:28
好像官科更喜欢扯学者。

在此话题讨论中大学者这个称谓可是你首先说的

发表于 2016-5-5 09:33 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 08:58
就学术共同体而言 你的话不具有任何价值

官科与民科的区别在于,前者只知小心,不知大胆,因此把世界学成了扁平的。后者兼而有之,因此使得世界出现了巅峰。

发表于 2016-5-5 09:34 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:30
这种观点充斥中国舆论就是中国必须落后的根本土壤,看一看:福特的颠覆学习计划
http://www.ford.co.uk/e ...

卖车的市场营销词句都拿出来了
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发表于 2016-5-5 09:36 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:33
官科与民科的区别在于,前者只知小心,不知大胆,因此把世界学成了扁平的。后者兼而有之,因此使得世界出 ...

你给我回复一下 你如何小心的把谢枋得误做成谢枋?他的编著你度过没有?

发表于 2016-5-5 09:37 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 09:02
他们可不一定是民科阶段

现代科学体系建立是满满而来的,完善学术体系的建立更晚

先生说,“他们可不一定是民科阶段

现代科学体系建立是满满而来的,完善学术体系的建立更晚

不要试图把完善现代科学体系建立之前的学者拉低为民科, 试图通过此点来证明民科的合理性是不具有可行性的。”


没有比成人的发明当然是民科。

学术体系越完善,新思想越难以出现,因为新思想意味着比它更完善。

在“完善现代科学体系建立之前”,根本没有拿俸禄的学术官僚体系,怎么会是官科?

发表于 2016-5-5 09:38 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:30
这种观点充斥中国舆论就是中国必须落后的根本土壤,看一看:福特的颠覆学习计划
http://www.ford.co.uk/e ...

动辄做高屋建瓴状 这也是民科的特点之一吧?

你与诺贝尔哥有的一比

发表于 2016-5-5 09:39 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 09:04
你自问自答 直接否定了大学教育

为什么许多计算机系的大学生出来后,很快就发现落伍了?几年后,更感觉跟不上新毕业的人?

发表于 2016-5-5 09:40 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:37
先生说,“他们可不一定是民科阶段

现代科学体系建立是满满而来的,完善学术体系的建立更晚

新思想不等于更完善
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发表于 2016-5-5 09:42 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:37
先生说,“他们可不一定是民科阶段

现代科学体系建立是满满而来的,完善学术体系的建立更晚

中国有学术官僚体系 不代表全世界都是这样子的

发表于 2016-5-5 09:44 来自手机 |显示全部楼层
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诚忠 发表于 2016-5-5 08:39
为什么许多计算机系的大学生出来后,很快就发现落伍了?几年后,更感觉跟不上新毕业的人? ...

我没有见过这样的人

你见过用中文编程的人吗?我没有见过

发表于 2016-5-5 09:44 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 09:45
简简单单一句话你就下结论了 这也是民科的特点之一吧?

大学教育中,有很多是变动不大的专业。比如医学专业,法律专业,建筑技术等。但是,只要是这种能够长久不变的专业,迟早会被电脑取代。比如,电脑医生已经可以在很多方面取代资深医生的作用。比如,电脑控制的手术刀比医生更加准确。所以,变化小的专业面临被取代的危险很大。

发表于 2016-5-5 09:45 |显示全部楼层
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hgaox 发表于 2016-5-4 09:47
谢枋得的书你是读过呢?还是没有读过?

如果你读过,怎么会把编者的名字记错?如果没有读多,哪里来的勇 ...

少写了一个字而已。

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