感叹一下：发现国内中学过来读书的孩子没任何优势！

JuJu

这也焦虑? 在这里要成绩差到想读大学都读不了, 那是要有相当本事才做得到的.

缓缓

我见过不少这样“有本事”的孩子。ATAR40以下的。就算送进衔接课程读，中途也读不下去。我认为问题不在智商，是他们的人生目的本来就比较混乱。

epaweh

朋友的侄子是来自香港的海外生, 这男孩读书一向不行,但他的父母听别人说"读书怎么差的孩子到了国外也能考上大学!"
因些工薪阶层的爸妈卖了唯一的房子供独生儿子赴澳留学, 进的还是学费昂贵的WESLEY私校, 结果ATAR只得44分, 无奈之下
上了TAFE,最后还是读不下去,只好打道回府.

echo2005

其实做家长应该看看孩子是不是学习的料，如果不行可以往其他方面发展吗，砸锅卖铁的供孩子上学，我是做不出来，还是应该量力而行。

nzsandra

国内学的不好的，在国外能考得好的寥寥无几。。
国内好的，到这里能更好点。。。

累的嘎嘎

原帖由 nzsandra 于 2011-3-24 09:55 发表
国内学的不好的，在国外能考得好的寥寥无几。。
国内好的，到这里能更好点。。。

国内一般（不好不坏，中游）的呢？在AU？。。。

高寿财

因人而异
(paopaobing(3))

xu_f2156

对于绝大多数的从国内出来的学生来说，他们在这里的成绩应该比他们国内的成绩（我指percentage，实际上是排名)有明显的提高，极少数自律性非常之差的除外。

例如在国内你的排名是99+（%）在这里应该更高，很可能就拿个满分。如果国内是70（%），在这里就非常有可能拿90（%）。家长切忌贪‘高’，如在国内的排名也就中等偏上如60+（%），在这里确要求拿99 +，那样就比较‘累’了，特别是对那些英文非常不好的偏科的学生。

[ 本帖最后由 xu_f2156 于 2011-3-25 19:42 编辑 ]

xu_f2156

另外，在国内经过良好的数理训练过的（如经过奥数班补习过的）初二以后过来的学生对本地学生是有非常大的实际和心理层面的优势的，即使是在学新的大学数学课程（如ext1或ext2）。这是不用怀疑的，因为数学的深入学习就是一种思考方式的训练，经历了就不会失去，特别是对那些‘好’学生。

缓缓

排名怎么算呢？

我家“大闺女”，二线城市重点中学中上学生。来这里读高中，YEAR 11成绩一塌糊涂。

我想来想去，不应该啊。是不是她心思不在？

兔兔狗

明摆了不用功  我当年被骗过来上的是只有中国留学生82个人的高中 学校里hsc95+依然不少  当然50以下的垃圾更多

xu_f2156

国内是没有统一排名的，但可以根据学校过往的升学率（如中考或高考）以及她在学校的大排名，来推算她大致在省或市里的排名（最好是省里的，这样更有说服力）。需提醒的是我说得是对多数的学生（仅不完全观察），不指个案。因为个案差别非常大，涉及她个人的心理和她英文的水平，特别是心理因素有非常大的影响。
注意在国内，学习中等偏上的意思有学习‘不咋地’意涵（班里10/50以上才意味是好学生）， 因此，在这边需要多鼓励这些‘中等偏上’的不自信的国内学生。

xu_f2156

原帖由 兔兔狗 于 2011-3-25 20 begin_of_the_skype_highlighting              2011-3-25 20      end_of_the_skype_highlighting:17 发表
明摆了不用功  我当年被骗过来上的是只有中国留学生82个人的高中 学校里hsc95+依然不少  当然50以下的垃圾更多

非常同意。不用功是根本原因，这边的环境与国内有天壤之别，因为在国内重点中学不用功是少数，这里感觉上是用功是非常少数的，包括我的小孩（头痛呀，咋鼓励和批评也没用呀，今年year12每天回家看书平均不超过一个小时，也不上任何补习班。不过也好顺其自然，体验一下不同的教育风格）。

epaweh

原帖由 D妈妈 于 2011-3-25 20:00 发表
排名怎么算呢？

我家“大闺女”，二线城市重点中学中上学生。来这里读高中，YEAR 11成绩一塌糊涂。

我想来想去，不应该啊。是不是她心思不在？

如果真是底子不错的话，又是高中过来的，就算是心思不在，也不至于一塌糊涂呀？
见过几个例子，都是从重点中学过来（广州二中），区别很大----那个本来就是名列前矛的孩子
在VCE拿到了99.35， 而另二个孩子只考了70多和80多，听说其中一个在国内中考时刚上重点线，另一个是不够分数而付钱上的。

躁躁

老实说，我不知道上面几楼所说的VCE 和HSC是如何折算成ATAR的，如果以塔州的TSE而言，要考TES95到100分都不见得难，但要折回ATAR99就不那么容易了，那要110分才折到这个分数。总之，在TES93分都可以往上折，93分折ATAR93.30,但94开始就折回93.6,TES100分折回ATAR95.90.我认为从技术层面上看，应该各州转换道理是一个样的吧。

epaweh

回躁躁: 我所说的VCE就是ATAR分.

躁躁

对不起，偏安一隅，孤陋寡闻。见笑。

aimom

原帖由 躁躁 于 2011-3-23 15:25 发表
：）不过该重视还是得重视的，这里会考与国内大不相同。如中文很多国际学生视为必考，结果20分科目，考十一二分的人多了去了，十六七分以上算是高分。当然我指的是如我儿子一类不是私校，不是精英，不补习，不懂考试技巧那一拨人。

又长见识了，感情中文还那么难考高分？为什么呀？

浮雲

这里的高中不是像国内人说的那么好读的...
至少我读的很辛苦.
和LOCAL一样的必修英文和数学, 4门商科. 当年一学期6门课念的很累很有压力.

到了大学后发现很多读商科的留学生, 在这边高中有一大部分都是用数理化+ESL拉分的...
也就是对商科没概念还有乱七八糟的英文...
Fail的Fail, 求Pass的就求Pass.

就算考进了8大, 层次也就那样了.

躁躁

你说的情况在中学来澳入读的学生中普遍存在。 一方面依赖国内的数理化基础争取会考高分，一方面却又忽略了为所读大学专业做准备。比如我儿子明明希望读法律，老师也建议YEAR12应该选修法律学习，但权衡之后他对这门课能否拿到加分没把握，毕竟这涉及到用非母语理解和应用法律条文，相比选择同样分数的金融更实际。加上这两门课同一上课时间，如此只能牺牲前者了。到底我们仍然无法逃脱高考这一怪圈。
至于中文，别的州情况我不太了解，在TAS是拿不到加分的，要靠中文争取加分基本没戏。

ken993

来澳洲还求 这个学校名次？？？

chun88

future_gwen

D妈妈 发表于 2011-3-23 15:33
分数不好不要急，大把的diploma / foundation 大学衔接课程可以读，入学要求很低的。还可申请贷款。只要孩 ...

这个非常同意，分数和成绩固然重要，孩子的意愿和顺心程度也要重视，这是在澳洲我学到的一点，放下一些东西

future_gwen

请教一下，各位初中高中才过来这边读书的孩子，是故意为之，还是自然而然的？是不是为了孩子能在国内学好基础，然后才来澳洲？我们的孩子都在这边长大了，估计没有什么特殊事情，也就在这边一直读书了。所以参考一下其他人的做法和想法

jywz99

躁躁 发表于 2011-3-20 20:59
呵呵，问题象我孩子初二读完来的，物理和化学基本算没学过，特别化学，真是两头亏啊。至于90+相对还好，95+ ...

同意，我儿子初一上读完过来，没有优势

henryhe1985

就我个人而言，我是读完国内高一以后在这个直接度11年级 IB课程的，毕业时成绩大约相当于VCE 97%,我们学校里面平均分也有90多阿～（全校，包括华人和本地人，还有其他过节的国际学生）感觉优势在于理科方面，但是语言的适应因人而异。

xhsherry

哎，我儿子小学毕业来这上7年级的，更加没优势，理化在国内根本没学过，数学也只是小学学的一些皮毛而已。现在10年级要选课了，我都不知道该怎么办。还好就是英语可以考ESL，不用和local比。他自己选了英语，数学和日语，剩下两门不知道选什么。他对将来做什么根本就没什么概念啊！

朱太

容我得瑟下〜我老公16岁过来本来读11年级，直接跳到12年级，考到墨大医科，是年级里的top 10:

qianqian2007

不是因为国外能还给孩子个快乐的童年／少年，你们才漂洋过海来的吗？口口声声一切为了孩子的家长们......好虚伪啊。
问问孩子吧，他们想要什么，别再拿孩子比来比去了。

方白

D妈妈 发表于 2011-3-23 19:02
我见过不少这样“有本事”的孩子。ATAR40以下的。就算送进衔接课程读，中途也读不下去。我认为问题不在智商 ...

我很赞同。今天没分了，下次补。