一个钢琴陪练爸的五年心得（大学音乐系老师数量）

_咖啡泡泡_

您好，想请问下您的钢琴老师上不上4.5岁的孩子启蒙课，想给孩子找个钢琴启蒙老师，boxhill 附近东区东南区都可以，如果可以的话能不能给个联系方式？感谢感谢

christlfz

认真读了LZ的文章，好棒的爸爸！最近在给娃找启蒙老师，不知道LZ能不能给个私信一下老师联系方式，感觉这位老师也很棒啊！谢谢

qqxyz

楼主说的选老师这个太赞了，经历过才知道。有的老师名气是有了，不缺学生，但人品真的不好。

lingjoy

zhangweiruth 发表于 2022-9-15 09:43
只看了标题，五年，太厉害了，我两年已经吐血了

写标题时是五年，到现在又过去了五年，十年挺快的。中间我也吐血过几次，后来还是“孩子的进步”给我回血了。

lingjoy

winforjewellery 发表于 2022-9-15 10:21
能坚持这么久都是真爱。

有时会想，等将来孩子也老了，还能优雅地在琴边弹给ta自己的孩子，或者自弹自赏，都是件美事。。

lingjoy

_咖啡泡泡_ 发表于 2022-9-15 11:05
您好，想请问下您的钢琴老师上不上4.5岁的孩子启蒙课，想给孩子找个钢琴启蒙老师，boxhill 附近东区东南区 ...

每个孩子在4-5岁，对上音乐课的反馈不一样，上课不能坐得住得话，效率不高。可以先联系下老师，听老师建议吧，信息已私信给你了。

lingjoy

christlfz 发表于 2022-9-15 12:06
认真读了LZ的文章，好棒的爸爸！最近在给娃找启蒙老师，不知道LZ能不能给个私信一下老师联系方式，感觉这位 ...

你好，谢谢。已经把老师信息私信发给你了。祝孩子学音乐快乐。

lingjoy

前几天听孩子练习 Chopin Waltz in A-flat Major ,Op 34 no.1,有一小段竟然似曾相识，每次听到这里都很有感觉。有一次孩子练完跑来问我，觉得弹得怎么样。我说这个曲子真好听，尤其喜欢那一小段，孩子也说非常喜欢那一小节旋律。

在脑海里想了半天，又上网找来材料，才明白原来那似曾相识的一小节旋律出现在王洛宾的一首歌里（当然有一些变化，但从走向上还是能找得到从这个Waltz上借鉴的痕迹）。下面是Krystian Zimerman在1975年演奏的链接，
https://www.youtube.com/watch?v=A2RANHNg5PE

有没有人能听出来，王洛宾的哪首歌里有类似的旋律么？为了方便，将范围缩小到下面三首歌：

1. 在那遥远的地方；
2. 掀起你的盖头来；
3. 在银色的月光下。

猜中的有加分

lingjoy

前段时间，孩子跟我们闲聊天时，给自己未来职业选项做了排名，顺序是：钢琴演奏家、物理学家、宠物医生、警察。

之前学校职业评估是物理方面的，这跟孩子兴趣非常吻合。把“钢琴演奏家”排在第一的位置出乎我们意料，估计多半是孩子一时兴起而已。。。。再等段时间，看看会不会有变化吧。要不然，我还得往回拉一拉孩子~~

yy0185

为什么要拉一拉呢？

damogao

yy0185 发表于 2022-9-24 11:13
为什么要拉一拉呢？

绝大部分音乐家一生颠沛流离穷困潦倒

yumintaoaud

这是消耗时间呀

morningmorning

lingjoy 发表于 2022-9-22 20:12
前段时间，孩子跟我们闲聊天时，给自己未来职业选项做了排名，顺序是：钢琴演奏家、物理学家、宠物医生、警 ...

同问，拉一拉“背后的想法：。。。。。。？  我在面临我家老大目前高考选择专业时， 也在说同样的话， 我也想将我老大选音乐的想法往回拉一拉。明明可以选普遍认为非常好的专业， 可她偏偏就想去学音乐， 而且想纯学音乐 。 我自己可以预想这条路有多不好走， 可是， 又不愿意拧着孩子的想法。 只能不停的跟她说， 不要局限自己， 年轻， 可能性还很大！越长大， 看到，经历到，领悟到的会更多， 视野会更广！（我还很想说， 也许也许也许， 除了音乐， 还有其他！）但是， 她现在 除非自己走过， 她听不进我说的。（而且我自己也纠结我自己对孩子未来的路看得准吗？？？ ）

Natio

damogao 发表于 2022-9-24 11:41
绝大部分音乐家一生颠沛流离穷困潦倒

艺术家也是。。。。。

lingjoy

yy0185 发表于 2022-9-24 11:13
为什么要拉一拉呢？

【拉一拉】的主要原因有两个：

1、太过追求音乐极致往往容易反噬。

我自己可以算是一名音乐爱好者，在我听说的、亲身经历周边的，看做音乐的人，绝大多数都不快乐，这倒不是因为他们命运多舛（毕竟普通人的经历起伏都差不多），而是因为他们心理跟大多数的普通人相比，有的更桀骜、有的更玻璃。追求音乐这件事本身也是把双刃剑，小打小闹可以强身健体；要真去打家劫舍、劫黄冈，那是需要有异于常人的心理素质，否则就被反噬。特别是在舞台上表演，表演细腻，要从里到外表演的像那么回事，演绎曲目，要求感情细腻，这些要求对男孩、女孩概莫能逃。就像几年前在这篇心得里提到的那样，我有几个搞音乐的同学朋友、基本都离婚了，或者一直就单着，独身。

总之，在现在社会下，桀骜也好、玻璃也好，都把自己反噬。还是内心粗壮、强大些比较适合丛林法则，包括家庭、工作。

2、不要过早局限自己。

我是这么看的，要想成钢琴家，一个是要趁早出名，一个是要有合适机会。孩子有一些音乐天分，但看不出那些天分能足以支撑ta成为钢琴大家，所以从一开始就没去投名师，能用音乐陶冶下自己，让自己的音乐快乐下周围的人就行；同时如果又能通过钢琴训练提升大小脑能力，这是gift。所以将来如果真要吃钢琴这碗饭，我觉得最多就是钢琴soloist，在一些不出名的演奏会上赶赶场子而已。弄得好，有些半职业性质的室内乐团/乐队合作合作。再或者搞个PHD出来，在中学教音乐。这出路就不错了。剩下的路子还有走穴、自己教学、做media等。走穴的生活很颠簸，组建家庭后这日子咋过？自己教学，倒是属于越老越吃香那种，也少了学术圈、演艺圈里的勾心斗角，倒不错。前段时间参加过一个比赛，评委在自己国家拿过很多奖，但到现在也没能在学校谋到职位，只能自己教学。可见的天花板，孩子目前还看不到，我们也先不做出评价，因为：

从理科转到音乐容易，反之则难度非常大。比如大学里学理科和音乐表演双专业，有些学生毕业后弃理从乐，都能走得通，毕竟有点像“降维”发展。都来得及。

只不过，让孩子多接触不同领域、不同层次，体验不同收获的快乐，或许大二的时候，就能决定未来方向了。都来得及。。

lingjoy

morningmorning 发表于 2022-9-24 15:39
同问，拉一拉“背后的想法：。。。。。。？  我在面临我家老大目前高考选择专业时， 也在说同样的话， 我 ...

我们的看法比较接近。特别是处于teenage，引导，只能引导。就算是孩子将来教小孩子钢琴，我也认了，只要ta身体、心理都健康，平安，就行。这个世界不安定，我们偏安一隅，家人平平安安，比什么都好。

yy0185

lingjoy 发表于 2022-9-24 18:06
我们的看法比较接近。特别是处于teenage，引导，只能引导。就算是孩子将来教小孩子钢琴，我也认了，只要t ...

佩服 能一直陪练的家长，我在孩子3-4年级的时候就放弃陪练了！一陪真就鸡飞狗跳，每次回课一样的错误反复犯，都想不学了，后来不陪了，好一点了 慢慢兴趣回来一点了

Natio

lingjoy 发表于 2022-9-24 18:03
【拉一拉】的主要原因有两个：

1、太过追求音乐极致往往容易反噬。

非常赞同!!! 这些精神层面上的盛宴，其实就是新年烟火一样的绚烂又短暂，之后就是无尽的黑暗。

我家娃说想当画家和作家，我说可以，但得有门手艺别把自己饿死了。成名成家之前的路好长，很多人都走不到尽头就倒下了。有兴趣是好事，但不能只凭兴趣蛮干。

其实喜欢音乐、艺术这些娃，有很多职业既符合兴趣要求又有比较好的工作前景，家长费心心思和娃一起开拓就好了。

morningmorning

lingjoy 发表于 2022-9-24 18:06
我们的看法比较接近。特别是处于teenage，引导，只能引导。就算是孩子将来教小孩子钢琴，我也认了，只要t ...

是， 只能引导， 商量。 我自己也是很喜欢音乐， 孩子走音乐的道路， 我自身不排斥， 尤其这是孩子在追寻她的梦想。 只是想到这条路的艰辛和纠结，怕孩子受苦，尤其是有可能心理上要面临的艰辛和纠结， 就难免会想要拉她的后腿。但如果现在阻止她， 她会有遗憾！ 昨天和她的一个音乐老师在课中聊了两句这个话题，老师就说， 学乐器大体上两条路， 做老师， 和做performer. 前者相对稳定， 可以和家人在一起， 这是我们这个音乐老师的passion。 而后者会面临很大的挑战， 尤其年轻时， 颠沛流离，  需要做好准备， 和家人分离。而我孩子学音乐不是想成为音乐老师。 我孩子的另一个音乐老师是full time professional musician， 他的女朋友拉小提琴， 拉的非常好。 在音乐本科毕业两年后， 重新去学法学的硕士。这条路上， 总是充满不确定性和纠结！   

rayki

其实做performer最难了基本上凤毛麟角，千分之一或者万分之一吧。 然后好多人在前进的道路上就放弃了，当然了后面还有更多的追学者。
我的感觉呢，要做一步看一步，真的无法想象孩子的未来的，而且performer基本上成功的可能性很小，那么退而求其次的选择老师也是不错的，至少不会饿肚子。

然后对前面有讨论成名要趁早，大家都被张爱铃害了，哈哈，我的意思成名可以趁早，但是好多人都小时了了了，看过太多的孩子小的时候的惊艳和长大了以后的平平了，好奇怪的一条路啊，不过没办法如果小时候的惊艳没有随着年龄的增长，而同时的成熟最后的结果就是平平了。  我前面说的那些惊艳的孩子都是拿过奖，和什么交响乐团合作过的，  我记得前两天听一个国内的大师的讲座也是，一个台湾孩子9岁已经出CD，牛吧，然后13-15岁之后一点声音都没有，真是可惜！

也就是说如果孩子可能有千万分之一的可能性，去考虑performer的话，我则建议是Teen以后，身体条件和心里的成熟，演奏的成熟度都和12岁以下有很大的不同。

yy0185

接楼上的最后一句话： 不要过早的给孩子选择道路，等到了大一点再选择一切都来得及！
我也是这么想的，顺便分享一下！孩子小学五年级考过8 级之后 ，就没再参加考级比赛，相隔6 年，今年11年级 ，鼓励她说考级有加分，试试看，没想到参加了几场比赛 场场拿奖，也顺利通过LmusA  。这些年练琴 基本没管过！想着顺其自然！没想到拉到赛场上溜一圈，也拿到好成绩！ 让我突然感觉，人生是一个马拉松长跑，真的不用太着急太早学那些太难的曲子，  音乐的成熟度是随着年龄增长而增长！水到渠成的感觉真好！

lingjoy

rayki 发表于 2022-9-28 16:47
其实做performer最难了基本上凤毛麟角，千分之一或者万分之一吧。 然后好多人在前进的道路上就放弃了，当然 ...

说得对。

关于【出名要趁早】，张爱玲的生平已然为她这句话做了注解。她确实出名是趁早了。至于每个名人出名后的发展走向是另一个话题，就不在这里讨论了。

前文里想表达的意思是：若想出名，就要在很小的时候往这条路上奔。大概率上：成年后名气大的艺人往往在小时候已惊为天人；反之，小时候不惊人，长大后成家成名的例子不是没有，只是比前者少太多。

在孩子小时候能发现其天赋，再加上家长和老师一股劲儿的投入，孩子成名的概率相较于成年后出名的概率大很多。这跟绝大部分看热闹不嫌事大的凡人之猎奇心有很大关系，古今中外概莫能外，文艺领域尤甚。张爱玲用其前半生经验精辟地用白话指出这一社会普遍现象。

现实中，老师也愿意投入更多心血来培养一个既有天分、家长又想让孩子走职业路线的对象。这些都在客观上都给孩子较早成名提供了土壤。

（【出名要趁早】这句话被很多人拿来鸡娃，这就有点【把张爱玲的一句话放大，甚至不顾当年的环境，而滥用】的意思。“滥用”的结果就是反对的人对这句话，甚至对张本人产生负面看法，这对张爱玲是不公平的。）

wdadp

玛卡巴卡皮卡丘

认认真真一字不少地追完了楼主的文章，

您孩子有您这样一位积极鼓励的爸爸真是幸福呀~~

我也是位琴童家长，从来没有逼迫孩子弹琴，孩子对音乐对钢琴发自肺腑喜欢。跟您学到了很多。

想请教您孩子的钢琴老师联系方式，希望孩子能跟着这样一位有能力、会鼓励的老师去发展自己的爱好。

谢谢您呀！

lingjoy

前几天，孩子在和ta妈一块看ta的滑冰教练比赛录像，教练从7岁开始滑冰，十年后也小有成绩。孩子可能在想，如果ta七岁时也正式学滑，或许也能取得这些小成绩。。。先不管伤痛等因素影响职业发展，单就是否从事钢琴表演职业来考虑，把我长久以来的一些疑问和思路捋了捋，写在这里，供大家参考。

前面讨论过【出名要趁早】这个话题，细细琢磨起来，这句话多半适用于娱乐界，因为年纪轻轻取得成绩，本身就很容易吸引眼球，加上各路利益方推波助澜，比较容易形成气氛，社会风气。到了青年阶段，有了靓丽外表的话，也很容易出名。不知道大家注意过几个当下比较受欢迎的钢琴家，走的都是偶像派、或者性感派路线, 比如加拿大出生的金发小帅哥、格鲁吉亚女、柯蒂斯中国女等，商演日历排得非常满，对于走这样的路线，当事人必须要【出名需趁早】，老了卖相就不好了。

弹琴，弹别人的谱子，按照作曲人的要求来表现，弹得再好，甚至还原作曲者再世，还不是自己的创作。就好像——大家都坐在画作【向日葵】前来画，看谁画得更像梵高的笔触，画得最像的可以获得荷兰国家大奖，每五年举办一次大赛。又好像——不同歌手翻唱同一首歌，然后拿个大奖来奠定下自己的江湖地位。

这个方向不过是被不同利益方拿来实现各自目的的工具而已。

作曲则不然，是有创造性的，如果从小有机会，把作曲潜移默化地输入些，是挺好的。

lingjoy

玛卡巴卡皮卡丘 发表于 2022-10-2 19:11
认认真真一字不少地追完了楼主的文章，

您孩子有您这样一位积极鼓励的爸 ...

希望心得能有参考。祝您和孩子在音乐的道路上，收获快乐。

老师联系方式已私信给你了。

lingjoy

接前两天发的弹琴、画画向日葵、比赛、那个帖子。主要是想表明：弹琴应该是以给自己和别人在心情、思想或者境界等方面带来提升和享受的，通过努力取得的成绩都值得赞扬。弹琴不应该是奔比赛拿奖，比谁模仿得更像而去的，那有点像被别人娱乐，当然抱着去锻炼提升的目的去比赛是另一回事。

你能想象么：一个国家的臣民——猫为了纪念自己的国王，以国王的“猫步”作为高端行为，争相效仿，走“猫步”在猫的国度里可以让猫们获得愉悦、甚至哲学性。学校甚至开设了“猫步”专业，比赛时，下面的一众猫评委们看着台上的选手们表演，各个若有所思，然后再做出谁走得更像“国王”。

人类寓言里的情节在现实中是有可能发生的，而人类没有觉察到，或者几百年后，审美风俗改变后，再看当今发生的事情才多少能领悟些。

lingjoy

最近两个周末，连续到现场观赏了三场演奏会（就是孩子参加的那个program组织的汇报表演）。

这三场演奏会上，基本涵括了目前常见的乐器种类。钢琴表演的全是华人，管弦乐里华人占一半。

经过两个多月培训，孩子整体水平有一定提高，ta自己希望明年还能有机会继续参加。

lingjoy

也许看看一本鲁迅推荐的《中国人的德行》（明恩浦 著），就能理解自己的心态了。我希望自己在教育孩子方面能尽量避开中国传统缺点特质。
下面是一段视频介绍这本书的，（Arthur Henderson Smith，1845年7月18日－1932年8月31日）

https://www.youtube.com/watch?v=wdoJeFfh_IQ

liangmin721

lz您好 非常敬佩和认同你的教育理念 能否把那个钢琴老师推给我？非常感谢！！