2012二年级小朋友学习讨论

amylc

一晃，学年过了一半了，估计有的家长拿到report了。时间过得真快啊。

morningchen

我女儿今年二年级。 她性格有点像男孩子，不太自觉。 所以学习一直让我比较操心！ 我没有给他上英语数学辅导课。倒是给他上了很多课外兴趣班。 就是想它全面发展，多些时间阅读。 之前他的阅读水平老师一直都是认为high. 在现在的班里，他也是最高的reading group. 可这次报告回来reading sound. 我比较困惑。 老师写道： she needs to develop the ability to comprehend info. Which is not directly stated in the text. 我的理解是可能阅读量还不够， 或者是多数是看热闹，没懂，没达到一个质的变化？ 我能做些什么来帮助孩子提高这个吗？引导孩子多看些info书？问问题，问问题是否会影响他的阅读兴趣？。。。。请大家给支支招！

[ 本帖最后由 morningchen 于 2012-6-29 13:36 编辑 ]

bluesfans

我家的一年级也是这个问题，不过老师Interview给我解释是读完了文章，不能复述，你家的读书快吧，我认为是这个问题，叫翻书慢点，但是人家不听我的。也希望有经验的家长给点建议。

morningchen

翻书太快， 没读懂？ 可她看起圣经故事，人物关系搞得清清楚楚！ 所以我很困惑， 他阅读是什么状态？什么问题？她读完有时也愿意和我分享，讲给我听。

[ 本帖最后由 morningchen 于 2012-6-29 14:27 编辑 ]

amylc

我觉得你没有必要担心这个问题，reading都是最高级别了，说明她的阅读理解也不差。有些东西得慢慢来，随着时间的推移，她会明白更多的。
我家姑娘也像个小子，有时候可能会粗心些，你不用太担心的。

aprilpoon

report 回来了，reading从上年的outstanding 变成high，不太满意。数学有一项从High降成sound。可是这个report呀，你就是没法从老师的评语读出个所以然，那些话都是空而无物，更没有有建设性的意见，有时真的很困惑，究竟自己的孩子是什么水平，真的挺难怪补习的家长的

女儿最好的朋友下学期要转学了，又是一个头痛的事，这下成了全班唯一一个非白人学生，全级唯二之一。我发现她们7、8岁的孩子就开始小圈子了，玩的时候都是3-4人一个圈子。这下好了，她的gang of three其中一个要走了，她好头痛别的‘圈子’不让她加入呢。

amylc

我觉得报告确实只看了一个大要，但是老师的评语我觉得还是挺中肯的，至少我女儿的报告确实是那几样不行，包括老师提出的解决建议都是极好的。

morningchen

和老师沟通过了。 老师说报告上的reading 是 reading comprehension 的水平， 不是reading 的。 我似乎理解，似乎不理解！ 我理解是说可能孩子做题还没技巧。不理解是......（说不清）！我现在就是不知道该如何帮助孩子提高阅读理解的水平。象老师说的， 发展一种读懂文章背后意思的能力。这种能力不是一朝一夕能形成的！ 我们大人不是也还在培养这种能力吗？！还是要多读，精读？

aprilpoon

原帖由 amylc 于 2012-6-29 16:30 发表
我觉得报告确实只看了一个大要，但是老师的评语我觉得还是挺中肯的，至少我女儿的报告确实是那几样不行，包括老师提出的解决建议都是极好的。

这是我第一次听说老师的评语有说‘不行’的！我们的都是这个好那个也好，和老师见面也是‘好好好’，问她孩子有什么可以do better的，也是没有没有。我说她有好几个sound呢，老师说'sound就是很好了‘，晕死，也不好意思说sound对我来说几乎是不及格了

aprilpoon

原帖由 morningchen 于 2012-6-29 19:15 发表
和老师沟通过了。 老师说报告上的reading 是 reading comprehension 的水平， 不是reading 的。 我似乎理解，似乎不理解！ 我理解是说可能孩子做题还没技巧。不理解是......（说不清）！我现在就是不知道该如何帮助孩子提高阅读 ...

我觉得阅读理解的提高需要家长很多时间上投入的。我女儿year 1的时候home reading曾经带回来一册书，上面有教家长怎样帮助孩子阅读。基本就是读前让他看题目讲讲他认为书是关于什么的，然后每读一页都提一些问题，看看他的理解程度，或提问帮助他理解，让他猜后面的故事等等。读完了，再问，tell me three of your favourite parts of the stories and why? or which are the most important parts of the story and why. what have you learned from the story等等。要好好读下来，一半书起码半小时。家里有老二，没完没了的家务，有时真的好难腾出时间呢

amylc

确实是，如果要把一本书读好，确实要费好多时间。像我们这种有老二的，都很难，更何况现在小孩子读的书我都读不懂。小姑娘开始读DRAGONKEEPER了。即使是看热闹好还是看进去好，我觉得只要孩子喜欢读书，理解能力是迟早的事情。这个东西就像一根筋一样，一旦明白了，就万事解开了。同样在老师的报告里，也提出了让小孩子自我学习，学校下两个学期准备SUPPORT她这方面的能力。女儿确实是碰到了好老师，每次报告里都写了哪些不足，如何加强。而且不是局限于本年级的能力，这是我特别高兴的地方，而且有些SUPPORT老师在第三学期或者第四学期中的时候写一个报告，告诉我们学校SUPPORT的地方，女儿的进展情况。