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楼主:linkspeed

真是气死我了,这边小学怎么教数学的。 [复制链接]

发表于 2012-9-25 15:41 |显示全部楼层
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楼主看来没明白学校教法的真正意义


学校的教法,实际上说明平均数的绝对性,该数的存在不受坐标系的影响

很深奥啊,还可以从哲学的角度对存在的绝对性和相对性进行解读
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发表于 2012-9-25 15:41 |显示全部楼层
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这方法挺不错的,简单易懂.

发表于 2012-9-25 15:41 |显示全部楼层
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poloand 发表于 2012-9-25 15:08
现在上海新教材里也是用楼主女儿的方法,这样打开孩子的思路,而不是以前不管懂不懂一律加起来用除法。 ...

大人的思维里印象深的是后来的东西,比如看到这种问题很自然会去想设个未知数x
那样是很容易,不过小孩可能还没学呢
like hell

发表于 2012-9-25 15:46 |显示全部楼层
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我也觉得楼主应该高兴才对, 女儿真正领会了什么是平均数, 可能用公式做比较快, 但死记硬背有用吗?

我自己以前是学数学的, 其实好多以前会的公式到后来早忘了, 但你真正理解了本质, 才是真的懂了.  其实都说这里数学教的简单, 但我其实对他们很多教学的方法是很赞同的.  
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发表于 2012-9-25 15:50 |显示全部楼层
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y12345678 发表于 2012-9-25 15:41
楼主看来没明白学校教法的真正意义

哦? 请详细解释一下。谢谢

发表于 2012-9-25 15:52 |显示全部楼层
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这里小学都是玩的多
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发表于 2012-9-25 15:57 |显示全部楼层
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这样简单,我也是这样解的

发表于 2012-9-25 16:13 |显示全部楼层
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我是通过方程式算得。lz孩子的做法,从来没听过。学习了。真是个好方法阿。

发表于 2012-9-25 16:42 |显示全部楼层
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学习了,这种算法又快又简单。

发表于 2012-9-25 17:58 |显示全部楼层
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我觉得这种算法更加高级。至少比加起来除以4要快得多。
而且回复到了应用数学的本质上,比简单地套用公式,要更有意义。

发表于 2012-9-25 19:48 |显示全部楼层
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就知道套公式的方法,这个帖子真是一堂生动的数学课
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发表于 2012-9-25 21:34 |显示全部楼层
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这是几年级的题?

楼主孩子的算法很新颖啊。楼主可别用我们最常见的思维方法框住她。

发表于 2012-9-25 21:36 |显示全部楼层
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老外做数学的思路经常和我们不一样

发表于 2012-9-25 21:44 来自手机 |显示全部楼层
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这个方法第一次知道,不过觉得倒是很理解,这边还是注重素质教育挺好的,国内的死记硬背一点不好

来自: 新足迹 iPhone客户端

发表于 2012-9-25 21:53 |显示全部楼层
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同意楼上的说法

发表于 2012-9-25 21:57 |显示全部楼层
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没觉得有啥不对啊。。。。楼主女儿逻辑挺正确的。
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发表于 2012-9-25 21:59 |显示全部楼层
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几年级啊?

发表于 2012-9-25 22:00 |显示全部楼层
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聪明呀

发表于 2012-9-25 22:00 |显示全部楼层
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这样教在娃小的时候没什么问题,但是这样基本功不行,就像数数掰手指头一样,数大了就不行鸟。。。

看孩子多大吧。

发表于 2012-9-25 22:12 |显示全部楼层
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想到了我妈当年教我做数学,我用我的方法死做,我妈非要我用她的“聪明”办法教我做。然后我犟,不听。我妈气死,说我笨!
楼主女儿的方法,恐怕我们小学低年级的时候也学过呢。只是后来我们都学了用X代入,一切变得简单化了。
不然楼主说的常规四个数一加再除以四,不用x代入,还真有点绕。而x代入法我记得是小学高年级或是初中的数学。
不要拍我,我数学本不好。口算更差。

发表于 2012-9-25 22:15 |显示全部楼层
此文章由 sayaaz 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 sayaaz 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
本来看lz主楼的帖还看的挺明白,看了大家的回复,晕了... 你们都是学数学的?
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禁止访问

发表于 2012-9-25 22:17 |显示全部楼层
此文章由 悉尼计程车 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 悉尼计程车 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
楼主的女儿好聪明啊

发表于 2012-9-25 22:19 |显示全部楼层
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我觉得这个教法就对了。我们中国人固定思维太厉害了。我觉得这种发散思维的做法反而好,因为背公式,做乘除很简单,大部分人第一感觉都是这个做。像你女儿的这个做法,很多中国人根本想不到会用。

发表于 2012-9-25 22:34 |显示全部楼层
此文章由 悉尼石榴 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 悉尼石榴 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我数学很差,千年的70多分学生,但是我想到的方法和lz女儿一样。我觉得这只能说明同年龄段的孩子,澳洲数学较的简单,中国数学教的难。lz用中国的经验,认为老师应该教孩子乘以4这种算法,而不是最基础的多几个少几个这样概念性的理解阶段。

发表于 2012-9-25 22:35 |显示全部楼层
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方法没什么错。其实初等数理逻辑就是走这种路子。

发表于 2012-9-25 22:42 |显示全部楼层
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女儿算得很对,她真正理解了怎么算平均数,楼主是你不理解女儿的算法,不要乱下结论
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发表于 2012-9-25 22:45 |显示全部楼层
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各国的教学方法不同的,lz别气了,跟着老师的方法辅导孩子才行,要不孩子会糊涂的。孩子在学数学,不是在算算数。

退役斑竹

发表于 2012-9-25 22:49 |显示全部楼层
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两种方法都可以. 而且计算速度也差不多.
lz不必强求小孩用哪一种

发表于 2012-9-25 22:50 |显示全部楼层
此文章由 zjblue 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 zjblue 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
这个方法很好啊,这是真正理解了平均数的含义啊,你女儿这么理解,应该表扬才是啊,不知道楼主在纠结什么

发表于 2012-9-25 22:58 |显示全部楼层
此文章由 budgie 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 budgie 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
LZ的女儿已经很不错了,小学生就能这样算,一般这里的小学生没有学多少东西

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