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大家是否考虑到这些?
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我是biculture childcare supporter, 工作就是哪个幼儿园觉得某个小孩无法settle down 了,就向政府community@work申请我这样的人来帮忙,一对一地帮助小孩,家长和幼儿园一起settle down这个小孩.时间一般是一个月,每周2天.以我的经验,其实在整个的support过程中,最多的思想工作是给家长,最多的问题根源是来自带小孩的老人,一句话,在家里越宠着,在幼儿园甚至在小学,小学更惨.这是我做0岁到小学before/after school的感觉,说得不对,请大家多包涵.请家长有空上这个网站看一下澳洲childcare是怎么做的,然后照着做,将来小朋友就不会那么孤立. http://raisingchildren.net.au 还有http://www.earlychildhoodaustralia.org.au/
1. 上面说到老人天天一大早煲粥给小朋友吃的.我的案例中就有一个小女孩这样,幼儿园什么都不吃,一问原因,原来在家都是吃这个.后来做通家长思想工作,并且给了一些幼儿园的菜谱,让家长尝试在家让小朋友吃与幼儿园同样的,很快小朋友在幼儿园就吃得跟其它小朋友一样多了,但是还是吃得比较慢.我在0岁屋做的时候,每个小孩根据月份,吃的都不一样,从流质到米饭.在1-2岁屋,职员还有时候喂一下小孩,但是2岁以上的屋,不会的了,所以在家里总是追着小孩喂的家长,当你喂的时候,要想想将来小孩去了幼儿园会饿肚子,你就明白应该怎么做了.
2. 上面说到穿衣服的问题.幼儿园里面对华人小孩觉得最奇怪的就是穿那么层的衣服.结果整个幼儿园流鼻涕最多的也是华人小孩.小孩永远比大人少一层是硬道理.其中一个原因是孩子比大人活动多.
3. 睡觉问题.最可怜的是一些小孩睡觉时间总是哭,结果为了不妨碍其它小朋友休息,这个小孩被送到园长office,其它其它的room, 间接就让小孩有了自卑的感觉,为什么我没有自己睡觉的能力?国家标准是1个职员看4个小孩,非政府的是1:5, 如果一个小孩要特别照顾睡觉,真是给职员带来很大的工作量,同时也严重影响其它小朋友的睡觉.
4. 哭的处理,我发现上面有位妈妈的处理非常正确.对小孩的哭,一定要第一时间响应,然后按照list 排除,全部都排除了,就是最后一条,孩子有哭的权利,让他哭就是了,很好的运动.如果在家里一哭就抱的小孩,到幼儿园也是很惨的,整天哭.想想就明白,职员一个要看4个小孩,怎么可能做到总是抱着一个小孩呢.我曾经试过不忍心,抱着,room leader批评说,你要supervise其它的小孩,否则就失职了.
5. 睡觉,玩都要人陪着的小孩,后果很严重: 很孤立. 我在support的过程中,其实花最多工夫的是怎么培养小孩子自己玩,怎么跟其它小朋友一起玩.而不是总是粘着大人. 不能够settle down的小孩,通常都是不会自己玩,与其它小朋友一起会退怯, 我在after school 的时候,也发现这样的华人小孩. 所以还是得从小开始培养小孩的独立, 玩就是他们成长的过程, 这个说法特别适用在澳洲,一直到小学4年级,小孩子的主要时间都是玩,不会玩,不会跟其它小朋友一起玩,很容易就被孤立,孤立的小朋友看起来真是很可怜,我的方法就是鼓励家长从小带小孩去商场,肯德鸡,麦当劳等的游乐场所,让小孩跟其它小朋友玩,要知道,幼儿园和小学的游乐场是不分大/小孩子的,而且routine都一样,户外时间共享户外设施,另外有些家长告诉我公共的游乐场脏,那只有勤洗手一个方法.
[ 本帖最后由 zeny 于 2012-6-23 08:52 编辑 ] |
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