看看我家的怪小孩！得到大家的帮助，拜谢了！

goldenkiwi

谢谢D妈妈！从3岁开始，任何时候问他，长大想做什么，答案只有一个，设计师。他说他是专门设计汽车长什么样的，他确实画了，或是用塑料积木做了好多不同的车、飞机、坦克，但以前我们没觉得怎样，否则可以给大家看看。顺便问一下，你说的玩具，在toys可以买到吗？

goldenkiwi

非常感谢bainite，这种模式的拼装，我以前也买过，但奇怪的是，这种拼装小登不喜欢。不知道是不是因为不好固定，或者是不是不能拼成汽车。上次整盒带回中国在机场被没收了，什么时候再买一套试试。

Christy_BJ

焦虑中!!:-)

我儿子要想当设计师可美得没死我了，这是我年幼是的梦想
千万要鼓励他，不要磨灭一个天才

缓缓

原帖由 goldenkiwi 于 2010-6-15 00:57 发表
谢谢D妈妈！从3岁开始，任何时候问他，长大想做什么，答案只有一个，设计师。他说他是专门设计汽车长什么样的，他确实画了，或是用塑料积木做了好多不同的车、飞机、坦克，但以前我们没觉得怎样，否则可以给大家看看 ...

bionicle 在toys, target, kmart, bigW 都有卖。ebay也有。

http://bionicle.lego.com/en-US/default.aspx

这是网站信息

我一个朋友是设计汽车动力系统的 auto mechanical engieer。女孩子为这个读到博士。很强悍。（不过，泼个小小凉水 - 工程师、工业设计师的收入远没有想象中的高。）

moody

画的很传神，天才！

2pig

哇，小登这么听起来心思很多喔，那么小的孩子会因为语言不通然后哭到生病喔。。看着好心疼。。

goldenkiwi

说句心理话，我只希望小登将来做个白领，有份稳定的收入就行了。其他的登爸登妈努力吧。

bainite

这2种拼出的汽车的确没有专门的汽车模型做出来的像汽车（比如小登玩的halo car)，但可以自由发挥，什么都可以拼。如果他特别喜欢汽车，可以考虑lego的Creator系列，每件Creator可以组装3种汽车或飞机。小盒的才$10左右，很值。

D妈妈推荐的bionicle 也很不错，即便是不同年份的bionicle都可以mix & match。我在ebay上拍了15套给我儿子，这样就够他组成好几个team了。另外lego网站上也可以展示自己或者看别人做的作品。

Christy_BJ

原帖由 goldenkiwi 于 2010-6-15 11:00 发表
说句心理话，我只希望小登将来做个白领，有份稳定的收入就行了。其他的登爸登妈努力吧。

就算是天才，大部分也都是白领啥的
不过干他自己喜欢得事业，他会快乐的多，所以支持他

goldenkiwi

之前写的,主要是想让大家大致了解小登的情况，登爸登妈代表小登感谢叔叔、阿姨的关注。
       今天，主要来讨论小登的教育问题，恳求各位版主、网友们的意见。
       目前我的焦虑：
       其一：小登的英文几乎是只听得懂一些非常简单的单词。连我、你、他（她）都搞不懂的那种水平，看到大家的reading，我真的很焦虑。
       其二：数学也近乎0分，1数到100，都有困难，10以内加得用手指点、减根本不会。也不知道谁评论他数学的时候，说他还没开窍不幸被他听到，结果现在要教数学，小登就悻悻地回答，“我还没开窍嘛”。无语！
终上两点，如果按国内的评分标准，语文0分+数学0分，那岂不是就是最差的那种差等生。
       根据登爸登妈现有的条件，小登的教育可以有如下选折：
              1、回中国念小学，在国内学好中文同时恶补英文：
优点：因为小登姑姑是国内重点小学的老师，这样我们可以深度了解小登的学习进展情况，和老师的沟通也避免了因为语言障碍不能随时了解小登的学习状况。目前我们基本无法了解他的在学校的表现。
缺憾：小登又要离开爸爸、妈妈，这是他几乎惧怕的结果，又当爸爸妈妈不想要的“小垃圾”了。再或者，妈妈跟着小登主要时间在中国（所负责的大部分工作可以通过网络完成）。这样爸爸就可怜了，得一个人呆在澳洲管理生意即将长达6年，这个家就长期处于不正常的状态了。
               2、继续留在澳洲上学：
最大的好处就是，一家人团聚，虽然睡不了懒觉，还是蛮幸福的。缺点不用再说，焦虑中……
      在澳洲还分两种情况：
      计划年底到墨尔本，小登现在已经在悉尼上kindy，而他又是2005年5月份生日，所以：
               A:明年到墨尔本重新上preschool，加强他的英语，希望他长大一点数学能“开窍”；
               B：上year1，让他正常升级。好像想不到有什么有益之处。
              大家曾经讨论过公校、私校的问题，朋友说小学没必要上私校。弱弱地问大家，小登的情况加上我们的语言障碍，小登适合上私校吗？
      请大家指教，谢谢！

[ 本帖最后由 goldenkiwi 于 2010-6-15 18:47 编辑 ]

minami

还是让小登留在澳洲吧，和爸爸妈妈在一起，孩子心理也舒服。小登还小，小孩子适应能力很强的，你看那些10岁以内移民来的小孩子最后语言都和这边local没有什么区别。以前有个朋友的孩子过来，小学了，呆一个学期英语都很好了，孩子学语言很快的，数学也是，在学校慢慢学习就好了，不要把孩子送回国内。

缓缓

如果经济许可，kiwi可以考虑让小登到墨尔本私校上pre-school.

感觉私校可能会对有特殊天分的孩子比较照顾，给他足够的空间发展。而在数学，英语方面，给予更多扶持。

goldenkiwi

谢谢minami、D妈妈，可是，我们如果只是在墨尔本呆一年，小登上year1的时候还要回悉尼，那是不是转学会悉尼的时候也要转私校啊？好像悉尼hurstville没有什么好私校啊？真是为难啊！

缓缓

必须去墨尔本？个人感觉，孩子老转学，不太好唉。小D 在2年里上过4家幼儿园。弄得本来就内向的孩子更加内向。每次进入新环境，他倒是也不大哭大闹，但总是要迷茫郁闷一阵子。

zhege

又一个焦虑妈妈
上完kindy再看孩子的表现

moody

同意D妈。
也可上公立或教会的prep。

第一名

可能是个level 5 的天才，天才都是很反常的

yswx2009

LZ， 你看看Porter Louise 的‘Children are people too: a parent's guide to young children's behaviour'.
书后面的附录详细说明了发育超前的孩子的特征，你的孩子在某些方面发育超前。Porter也指出，某些方面超前并不代表这个孩子各方面都超前，相反在某些方面会发育滞后。
通篇看下来，觉得lz的焦虑大爆发，一方面觉得自己孩子‘怪’（天才），另一方面又焦虑他落后，从不给他玩具到狂购玩具以刺激他某方面的能力，又想中国，澳洲，melb，Sydney，公校，私校...你这么焦虑干吗？你的孩子已经在sydney上学了，和他的老师谈一谈他需不需要重读kinder，评估一下就可以了。为什么不相信老师呢？（老师见过那么多孩子？）你的孩子情感很敏感，都说了自己回国是’小垃圾‘，你还不给他一个温暖的家，还要折腾干吗呢？
字里行间看到你和老公的育儿方式我都很不赞同，但我想在这个世界你们是最爱他的，和你们在一起他最开心。如果你能静下心读一读心理学家Porter的书，你会平静下来的。

lzx1

强烈建议小登留在澳洲

碧海年年

建议让小登和爸爸妈妈在一起。

tintin1976

我的表弟跟小登一样，从小继承了画家爸爸的天赋。
几岁画的画都很有透视感，经常上报纸什么的。
我表姑给买个玩具不过一会儿就给分解，很郁闷的。
后来从悉尼大学工业设计毕业，一直搞设计。
现在辞职在家，专心和老婆设计制作首饰，
每个周末辗转各大market。
不管收入如何，他一直做自己喜欢的东西。。。

旋木

mm真的不用太过焦虑， 很多这个年龄的孩子在学习上都还没有开窍的。
不管怎么说，我都觉得小登应该和爸爸，妈妈住在一起，没有什么比一个完整幸福的家庭能对孩子产生更正面的影响了。为了成绩更是不值得。

skylight

原帖由 旋木 于 2010-6-16 15:05 发表
mm真的不用太过焦虑， 很多这个年龄的孩子在学习上都还没有开窍的。
不管怎么说，我都觉得小登应该和爸爸，妈妈住在一起，没有什么比一个完整幸福的家庭能对孩子产生更正面的影响了。为了成绩更是不值得。

can't agree more. 就因为焦虑语文数学成绩让家庭分开，太不值得了。
况且，我觉得这里的教育要比国内好得多，更人性化，注重培养孩子的综合能力而不是仅仅认知教育，更适合小登这样的孩子。

Christy_BJ

敏感的孩子更需要父母的爱，只为了多考几分，而忽略孩子心理健康，牺牲家人在一起的幸福时光，是非常不划算的
而且感觉澳洲教育更适合楼主家这样有创造性和想象力的孩子

goldenkiwi

我现在很郁闷的是，小登拿回来的awarded card我都不知道是为什么，问他也说不清楚。特别不懂事的那种。再说他什么都不会，为什么会得表扬呢？一般什么情况老师会发awarded card？我的口语不流利，不好意思跟老师交流。大家都多久跟老师交流一次啊？
        还有，你们的孩子写字的时候会不会反过来写，小登怎么经常写的字得从背面看才是对的，就是拿起纸从背面看是对的，而且是连着几个字都是反的。有点担心他的脑子某个功能有问题。

goldenkiwi

谢谢鼓励，其实你的看法我是认同的。包括我们现在的生活也和在国内有落差，但可以凭自己对澳洲市场的了解，设计开发适销对路的产品，打造、推广自己的品牌，逐渐进入澳洲主流市场。我们很开心也很淡定。所以也只是希望小登将来能做一份自己喜欢的职业，就非常开心了。目前希望到了墨尔本能有小登一般大小的孩子上同一所学校，互相交流学校的信息，我将万分感激！

旋木

原帖由 goldenkiwi 于 2010-6-16 16:42 发表
我现在很郁闷的是，小登拿回来的awarded card我都不知道是为什么，问他也说不清楚。特别不懂事的那种。再说他什么都不会，为什么会得表扬呢？一般什么情况老师会发awarded card？我的口语不流利，不好意思跟老师交流 ...

小登的AWARD CARD上没有写理由吗？这里的老师很流行用STICKER和卡片来奖励小朋友，眉目五花八门，主要是为了鼓励小朋友
例如会绑鞋带了，书桌很整洁，上课没有说话等等都可以拿到卡片
如果口语不是很好，可以和老师用EMAIL沟通吗？
小登是不是左撇子？因为小L以前写字也是和小登一样是相反的，或者让他用左手拿笔试试？

goldenkiwi

谢谢旋板回帖，card怎么没写啊，只是AWARDED TO    ,可以用EMAIL吗？这个没问题，明天就问老师要adress。小登是用右手写的，好怪啊。

旋木

我是用EMAILA和老师联络，比打电话方便点
下次看到老师客气的问最好的联络方式是什么，不要一开始就要EMAIL ADDRESS，万一老师不喜欢EMAIL联络呢？

goldenkiwi

天哪，还有这个讲究。明白了，:)