水平不够，教得太累了

小小白虎

我们基本没有给孩子背过英语单词...当然他们学校教的时候还是有抄写和默写单词的。但这部分不是重点，所以我一直以为把英语当母语学是不需要被背的，寻照发音特征再辅以记住一些特殊的组合就行了。

看这个帖子回想起一件事情

我们学法语的时候是背过单词的...你能想象我这个毫无法语基础的人念法语单词让孩子拼写么？孩子容错率很高的...他竟然能知道我说的是啥

Pippa

总有刁民要害朕 发表于 2021-10-14 17:06
kindy term3大概reading level 8以上了吧 term4结束 10-11左右

太难了，我女儿才7 希望下年换个不负责任的老师能神速上升吧

pwusyd

Pippa 发表于 2021-10-14 16:33
请问怎样可以找到靠谱的私教？

靠万能的鸡娃家长圈推荐

lauraineyan

Phonics打好基础，单词根本不用背

总有刁民要害朕

Pippa 发表于 2021-10-14 16:36
太难了，我女儿才7 希望下年换个不负责任的老师能神速上升吧

7很正常的啊 理论上 学校要求term4 结束 达到8就可以了。
我女儿进去的时候才level 2

Pippa

总有刁民要害朕 发表于 2021-10-14 18:07
7很正常的啊 理论上 学校要求term4 结束 达到8就可以了。
我女儿进去的时候才level 2 ...

我女儿是从1开始，第二学期结束刚升到3。在家上学这个学期呕心沥血才把她升到7。她同班大部分同学都15以上了，太难了 现在很后悔幼儿园的时候完全放养，耽误了

Pippa

pwusyd 发表于 2021-10-14 17:47
靠万能的鸡娃家长圈推荐

原来都是互相推荐啊。我们这边好像都是送去补习班，我认识的家长太少了，哎

总有刁民要害朕

Pippa 发表于 2021-10-14 18:19
我女儿是从1开始，第二学期结束刚升到3。在家上学这个学期呕心沥血才把她升到7。她同班大部分同学都15以 ...

大部分15？怎么可能？你们这是什么学校啊 这么夸张

Pippa

总有刁民要害朕 发表于 2021-10-14 19:22
大部分15？怎么可能？你们这是什么学校啊 这么夸张

我也不知道为什么可以这样厉害。就是普通公校。但这个15是老师在第二学期结束的家长面谈告诉我的，当时班里已经有1/3达到15。现在又过了一个学期，推理有一半学生达到15应该不夸张吧。老师当时告诉我这些是为了鞭挞我去催谷一下我女儿

总有刁民要害朕

Pippa 发表于 2021-10-14 18:28
我也不知道为什么可以这样厉害。就是普通公校。但这个15是老师在第二学期结束的家长面谈告诉我的，当时班 ...

这种情况我就不懂了 我女儿的老师觉得level几不是很重要，关键是要有流利的朗读课文 那怕不认识那个单词。然后就是能理解自己读了什么，所以他们用的那个软件 每次读完都有5个问题 问你这个书到底说了什么。

Pippa

总有刁民要害朕 发表于 2021-10-14 19:33
这种情况我就不懂了 我女儿的老师觉得level几不是很重要，关键是要有流利的朗读课文 那怕不认识那个单词 ...

如果只是把app上面的问题全答对，我女儿早升上去了。我们这个老师非常严格，她自己设计问题让孩子回答。其中一条问题是随机从书里拿出一句话，然后要求孩子把其中一个字改为同义词并说明为什么可以换为这个词。还有一条经常问的是，在不看书的前提下把刚才书里讲的故事重复一遍或者把故事发生的顺序再重复一遍。我个人觉得这些要求有点太高，但想到其他小朋友在同一个老师面前能升到15以上，那确实是技不如人，只好被迫鸡娃（其实是难为我自己 ）

MirandaCurtin

不要着急，小学低年级的阅读能力的体现完全不在于出发的时候领先多少，而在于培养对阅读的兴趣，所以别只盯着级别，千万别让小孩儿感觉阅读是任务，而且还有压力，那就事倍功半了。

melinana

Pippa 发表于 2021-10-14 18:28
我也不知道为什么可以这样厉害。就是普通公校。但这个15是老师在第二学期结束的家长面谈告诉我的，当时班 ...

我觉得你们学校太夸张了啊。
我女儿进校一二开始，第二学期末就是八九级，应该是进步比较快的小孩了，现在好像就是十二。
我觉得到第十级，基本上自己去图书馆借书，看书名作者名已经没问题了。就是完全可以自主阅读了。

Pippa

melinana 发表于 2021-10-14 20:36
我觉得你们学校太夸张了啊。
我女儿进校一二开始，第二学期末就是八九级，应该是进步比较快的小孩了，现 ...

如果只是把书读完，不讲究完全理解（像我上面举例老师的问题），我女儿也能读简单的chapter book了。但这位老师要求很高，进度慢些。老师常跟我强调：阅读不是天赋，是完全可以通过学习锻炼得到的能力。所以她不断给我施加压力，让我帮助孩子提高阅读能力。

NSWCLIFF

总有刁民要害朕 发表于 2021-10-14 12:18
YR2 dragonfly不会的话，我觉得你要抓一下reading了

是要轻轻地打打屁屁了，家长的。肯定平时对孩子的阅读不上心。

这里的孩子不存在背单词的概念，会读基本就能写，有phonics 帮助，有它自己的拼写规律，家长要帮助孩子切实掌握phonics ，很多词自己就能拼了，不懂问时，不要直接给拼写，要从phonics 去引导拼写，下次就会了，有家长用Siri 给答案，但没教到方法。

阅读很重要，可以说是一切知识的基础。让娃体会到阅读的重要性，也是保持阅读热情的好手段，我带娃岀门，走到哪里读到哪里，路牌，停车场牌，商场牌，游泳池牌，公园牌都是好的阅读内容。读了文字还知道了好多规则，一举两得。

写作我也觉得能尽早应用起来最好，我开始让娃写下一，二句想说的话，无奈娃还小，掌笔不利索，接着给了一个过气的小手机，让娃在上面写，教会了发短信，现在一会儿就发短信，我也很认真回，我知道一定要认真不能错，回了短信孩子肯定认真读，错了就教坏了。今天岀去，问娃要什么，说了一堆，我就说：text me pls, you text it, you got it. 上车没多久，叮当的短信就来了。娃很有成就感，也愿意写。

刚刚回头问娃一句dragonfly 怎么拼，一条短信马上飞了过来。娃明年上kindy.

melinana

Pippa 发表于 2021-10-14 19:46
如果只是把书读完，不讲究完全理解（像我上面举例老师的问题），我女儿也能读简单的chapter book了。但这 ...

那就不知道了
我感觉就算一年级，孩子阅读在七八级都算正常，老师也完全不会给压力啊

melinana

Pippa 发表于 2021-10-14 18:19
我女儿是从1开始，第二学期结束刚升到3。在家上学这个学期呕心沥血才把她升到7。她同班大部分同学都15以 ...

供你参考。

lindalili

我都是有道词典，哈哈

Pippa

melinana 发表于 2021-10-14 21:32
那就不知道了
我感觉就算一年级，孩子阅读在七八级都算正常，老师也完全不会给压力啊 ...

是啊，我被老师给震撼了。即使home learning，她对孩子上传的每一个作业都有评语，而且如果你不回应她的评语把不好的地方改好再传上去，她就会给家长发短信催。阅读这方面抓得特别细，每周还给差生专门开小班额外上课。

melinana

Pippa 发表于 2021-10-14 21:54
是啊，我被老师给震撼了。即使home learning，她对孩子上传的每一个作业都有评语，而且如果你不回应她的 ...

也是好事。
感觉这么严谨的老师不多，特别是kindy。

bhua9

感觉楼主家的娃和我家的有点类似，其实不是不会，是懒。。。。。。
Home schooling家长不坐在旁边盯着吧， 就全程发呆，完全不会自己做老师布置的功课。
家长坐在旁边盯着吧，也是写一句话要问好几次单词怎么拼， 他们懂phonics的，可以自己拼的，但就是懒，不想自己动脑筋，想要家长帮忙。
慢慢家长觉得孩子可以独立完成一些tasks了吧， 过半小时过去看看孩子做得怎么样， 一页纸上只有2，3行字， 还潦草至极。

得勒，只能继续坐孩子旁边盯着。 外加每天多写2页hand- writing。 我家的也是year 2.

onetwothreefour

我觉得英文非母语背景的基本很难教好，我自己当年想着国内外国语本科，英文专八，靠翻译移民的，小学英文应该可以教吧。后来发现小孩差不多三年级的时候，当他们阅读量一下子大上来之后，我就基本跟不上了，考oc的时候还稍微看一眼，等考精英的时候，我就完全放弃了。英文这方面还是靠娃自己，或者外面找个私教或者补个大课。澳洲的教育体系其实还满看重英文的，我看我儿子四年级的时候老师就在给小孩看简易版本莎士比亚的无事生非之类的。请相信澳洲的教育体系，真没很多家长想的那么弱。

非常道

SleepyCat 发表于 2021-10-14 11:19
我们家二年级的时候也这样，把我崩溃的。我一边上班一边拼单词。。。。。。。
到三年级就好了。大部 ...

“一边上班一边拼单词”的画面，让我想起一个段子，如下：

电梯里上来一位女士，打着电话。

“嗯？咳嗽？”

“然后，发烧？”

“还有什么？疲劳？”

“你怎么回事啊？！”女士情绪十分激动。

最近防疫气氛稍显紧张，大家都担心不小心就成了密接，影响生活工作。我自己也是，毕竟拉家带口儿的，浑身不自在起来。

我从电梯镜面里看了看，电梯里一干人等眼神都开始慌张起来，要么悄悄往边上挪了挪，要么就歪过头，还有把口罩紧了紧的。

然后那位女士说：“tired！tired！就这么几个单词！怎么就记不住！”

whywhydadmom

2年级结束才是当地语言阅读大家齐头并进的进候。不论在英语法语德语。

所以此时之前，按步就班跟着当地语言就行。

对于华人来说，2年级结束之前将中文提高到一个高度才是正道

风雨以时

非常道 发表于 2021-10-14 23:19
“一边上班一边拼单词”的画面，让我想起一个段子，如下：

电梯里上来一位女士，打着电话。

晚上十点多，从楼上传来一个女人的咆哮声：“什么关系？啊！什么关系？！说！到底什么关系？”

我那颗八卦的心疯狂的跳跃起来，趴到窗户上支起耳朵认真的听着下文。














女人继续气愤地喊到：“互为相反数啊！？！%￥#＆*……”

我默默的关上了窗户。。。

napolian

Pippa 发表于 2021-10-14 20:46
如果只是把书读完，不讲究完全理解（像我上面举例老师的问题），我女儿也能读简单的chapter book了。但这 ...

你遇到个好老师，负责任。

kukulcan

Pippa 发表于 2021-10-14 22:54
是啊，我被老师给震撼了。即使home learning，她对孩子上传的每一个作业都有评语，而且如果你不回应她的 ...

这是哪个学校啊，我过去买个房子

天呀！

我家小朋友记单词，靠visual memory，没有单独背过单词儿，看多了，就会啦。
我学英文也是这样子滴。

judy0410

我們傢確實也沒背過單詞，我也是默認這邊孩子是不用背的吧。。。。因爲每次烤他任何單詞，不管是哪的，補課學校還是書上的，他都能拼對。Y3我們

三言两语

bhua9 发表于 2021-10-14 23:12
感觉楼主家的娃和我家的有点类似，其实不是不会，是懒。。。。。。
Home schooling家长不坐在旁边盯着吧，  ...

一模一样