英语、数学，还有性格的养成 - Year1家长的一些感悟

hilltop-bear

nolanola 发表于 2019-8-11 18:00
绝对赞同，k-2的内容都是范围很广，每年重复加深，不同的老师和学校会自行安排教学模式和方法，这和我们 ...

关于阅读，我觉得还是以培养阅读兴趣为主，特别是不要偏爱某个题材。理解能力随着英文水平和生活阅历的增长自然会增长的。写作嘛，如果我有良策，我干脆做私教算了

hilltop-bear

tina-go 发表于 2019-8-11 17:59
Kumon 需要家长把超前部分自己教？那这个学习班的职责是教些什么

提供按部就班的教学材料呀。kumon的老师就是给你批改作业，然后调整功课的级别，仅此而已。家长要有心理准备，时间和精力的投入随着孩子超前的步伐会越来越多。

Squawk

楼主，我娃应该比你家二宝小一点，当初怀孕你在育儿版给我不少经验，感谢！现在跟你到教育版，虽然我还没有实战经验，但身为双职工家庭妈妈，必须有一些前瞻性，已经意识到“忙碌的生活如何应对以后孩子学习“这个问题。十分认同也感谢你这个过来人分享关于培养学习习惯和主动性的观点和看法。

tina-go

hilltop-bear 发表于 2019-8-11 22:30
提供按部就班的教学材料呀。kumon的老师就是给你批改作业，然后调整功课的级别，仅此而已。家长要有心理 ...

楼主感谢你的回复和分享。就是对这个提供教学材料的职责，有所不解。就是去kumon让老师看看孩子作业情况，然后老师决定什么程度，给什么教材？其实教的过程还是家长？

znby

hilltop-bear 发表于 2019-8-11 22:22
又一个看贴不仔细 是三位数加减和简单乘除啊

简单乘除，我这边也是3年级才开始乘法的

3位数加减，貌似也是2年级，3年级才开始的

或许我家孩子公校差劲得厉害吧，老师要求也不高

sarinaxu

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Sunny-young

请问楼主如何跟小孩谈心，让他从“要我学”变成“我要学”呢？

1996Sydney

znby 发表于 2019-8-11 22:59
简单乘除，我这边也是3年级才开始乘法的

3位数加减，貌似也是2年级，3年级才开始的

通常数学会依学生程度会分组，但是最终也要看老师怎么做， 大部分还是会在3年级有乘法课， 程度好可能就会增加些 word problems的题目， 初学就先专注在小99。 但是无论1年级，3年级上什么，我深深的觉得老师会不会教才是关键。

caibutou2008

像lz孩子的老师那么负责愿意好好教孩子的真是不多。公校老师普遍还是做到教育要求就好，公校的运行模式决定了班级老师就算想教好知识也是有心无力的。所以补习业才会那么蓬勃发展。

hilltop-bear

tina-go 发表于 2019-8-11 22:51
楼主感谢你的回复和分享。就是对这个提供教学材料的职责，有所不解。就是去kumon让老师看看孩子作业情况 ...

Kumon的英文教材有严格细致的分级系统。中心的老师就是给你评估，然后按照这个系统的评级让学生不断重复同一级别的作业，过一段时间有一个评估来确定能不能升一级。理论上说，中心老师应该会给孩子提点一下的，但我们去的那个中心雇的都是附近中学的学生，根本没办法胜任辅导，就变成我自己教了。如果级别超前太多，家长时间精力不足的话，这种超前学习就成了孩子的负担和进步的阻力。这个是我个人的体会。每个孩子不同，你要去看看才知道是否适合孩子。

hilltop-bear

znby 发表于 2019-8-11 22:59
简单乘除，我这边也是3年级才开始乘法的

3位数加减，貌似也是2年级，3年级才开始的

这不是讨论重点。我觉得重点应该是学校教的东西，孩子是不是已经弄透彻了。不然，做到三位数乘除但数理不通、方法不对头也是白干呀

ljkakai

hilltop-bear 发表于 2019-8-11 17:02
是呢，大家都不相信我说的。其实我分享的目的是说明公校教学并不是一无是处，只是和家长沟通很少，大家对 ...

我也对女儿上的公校很满意，她虽然今年才prep, 但是因为我们在家没有教过她什么，特别是英文，所以能看到她英文读写进步非常大。

lauraineyan

刚刚看过学校发的本学期教学大纲，跟楼主讲的差不多，所谓的乘除法其实是最简单的grouping，算启蒙

hilltop-bear

caibutou2008 发表于 2019-8-12 10:08
像lz孩子的老师那么负责愿意好好教孩子的真是不多。公校老师普遍还是做到教育要求就好，公校的运行模式决定 ...

实不相瞒，没遇到好老师，都是我们自己辅导，主动找老师了解情况。

hilltop-bear

Sunny-young 发表于 2019-8-12 08:52
请问楼主如何跟小孩谈心，让他从“要我学”变成“我要学”呢？

苦口婆心，抓住一切机会洗脑。多讲讲社会疾苦吧，我觉得有作用。让孩子明白生活里的一切都不是理所当然的。

hilltop-bear

lauraineyan 发表于 2019-8-12 11:08
刚刚看过学校发的本学期教学大纲，跟楼主讲的差不多，所谓的乘除法其实是最简单的grouping，算启蒙 ...

是的，这边先讲数学原理，不会讲计算技巧，比如借位、竖式这些。我除了买张九九乘法表贴墙也没有特别辅导。我觉得不着急学会，先让孩子自己去探索一下。

小小白虎

看到楼主的帖子有一些感想，我们也是从这样一步步走过来，有些经历是很相似的，也会有很多不同之处。

有几点我很赞同楼主，首先孩子教育是一个不断变化和调整的过程，当然大方向是不变的，就是我们想要的是提高孩子的学习能力而不仅仅是掌握多少知识，我们想要培养的是孩子的恒心韧劲而不仅仅是做题机器。我们想要呵护的是孩子的好奇探索所有未知而不仅仅是仅限于需要考试的内容。

其实澳洲的小学教育在我心目中是合格的，不管在知识面还是动手实践上，都是比较均衡有营养的。澳洲小学教育重视阅读，重视语言、艺术、体育。
虽说科学和数学没有那么受重视，但总体大纲还是符合孩子大脑发展的自然规律，所教授的内容也够全面。
曾几何时，还是只要作对75%就有很大概率考上OC的。现在水涨船高学校教育无法应对OC或精英考试那并不全是学校的错。

关于kumon我也想说两句，我的文章可能影响了楼主送孩子去试试。

事实是在论坛那么多年了，或是我身边那么多同学朋友，能和我们一样从头走到完结的人——我至今一个人没有碰到（肯定有，但非常少），我当年推荐的时候是真心觉得kumon适合我们。但另一方面说，也有很多因素会导致很多不同的结果。我看到大家的各种选择，我回望我们的种种经历，也反思自己当年的不成熟。

这个事情大家应该看到我们付出的多少时间和精力，再判断看看值不值得。毕竟条条大路通罗马。

小小白虎

还想和和楼主交流一下孩子近况，从今年开始我们的生活和思路又发生了一些新变化，希望对楼主有点借鉴作用。

决定去私校以后我们更大胆，步子迈得更大了：

同年级的小朋友在忙着准备精英和奖学金考试的时候，今年我们还在加码参加三项常规体育运动，每天两种乐器，外加辩论演讲象棋种种。

孩子依旧在外‘补’英语文学欣赏和阅读写作，平均到每天30分钟吧。另外家里我们参考飞哥的方法还组织了读书会，给他的书单选择更多质量更佳，而自己家长一起读（我们读中文版）自己也受益匪浅。

各种考试像APSMO、CATS、ICAS、AMC、精英考、奖学金考试；各种比赛像演讲比赛、象棋比赛、科技比赛，给孩子很大的自由决定如何准备，何时开始准备。结果没有以前清一色HD那么美，但我们感觉往前跨了一大步。从结果看，我们放手过程还是顺利的，他自己现在很清楚可以看到自己的强项弱项，结果印证收获和付出成正比，同时他也渐渐开始明白自己需要对自己的决定承担后果。

虽然不注重考试和比赛了，但其实在学习上一点时间没少花。除了读各种书之外，对他自己感兴趣的内容，不管是不是有用，我们加大了支持的力度。他在我们的帮助下自学中学的物理和数学；在我们的辅导下开始学习C语言；即使我们人在旅途中，他每天都可以听历史、音乐、科学的各种大学讲座，每天忙得不亦乐乎。

丰富多彩的美丽生活，不拘一格的各种选择，这些才是我们希望给孩子看到的沿途景色。

hilltop-bear

小小白虎 发表于 2019-8-12 13:20
看到楼主的帖子有一些感想，我们也是从这样一步步走过来，有些经历是很相似的，也会有很多不同之处。

有几 ...

谢谢虎妈来分享！也感谢当年你推荐了kumon。我觉得孩子在kumon的时间学到很多积极的东西。他的英语基础很多都是那个时候打下的。孩子的专注力也得到很好的锻炼。我觉得总体感觉还是积极的，除了家长投入这点确实要各家自己衡量。也可能是我们这边中心的师资实在太差了。

hilltop-bear

小小白虎 发表于 2019-8-12 13:54
还想和和楼主交流一下孩子近况，从今年开始我们的生活和思路又发生了一些新变化，希望对楼主有点借鉴作用。 ...

小A是很棒的孩子，虎妈也是很棒的妈妈！我相信小A以后会是非常优秀的孩子。最近我忽然顿悟了这点：性格培养就是学习能力的培养。我们当家长的要学会empower孩子。孩子成长有自己的过程，急不得，也急不来。想通了这点，我就少了很多焦虑。毕竟老二更让人头疼……

飞飞鱼

小小白虎 发表于 2019-8-12 13:54
还想和和楼主交流一下孩子近况，从今年开始我们的生活和思路又发生了一些新变化，希望对楼主有点借鉴作用。 ...

小学的学习academy上优秀是一个起码的基础，在这个基础上其实大家在体育上，兴趣上花的时间精力更多的。

如你所言，小朋友的学习教育没有标准答案，每个孩子每个家庭都有自己特色的实践。

每一代人都有每一代人的时代烙印，咱们这一代人走出了中国，走进了职业人，创业者等等角色，很多超出了咱们年幼时父母对咱们未来职业，事业，生活构想的框框，而现在只不过是角色换位。我一直认为如果父母过细过多的去设计，主导孩子的学习，大概率会一代不一代 。我们半年前开始的教育减法效果不错，学术上现在只有两周一次的一个鸡汤课外班了，体育和音乐上更多的是孩子自己主导。

Backer

hilltop-bear 发表于 2019-8-11 22:26
我听行内经验人士解释，第一阶段并不要求学生完全掌握这些数理，目的在于启发学生探索和形成自己学习和思 ...

个人感觉这样其实没什么效率，还容易把小孩绕晕，以后还要花功夫纠正。反正要讲，干脆就系统性好好讲，进度慢一点也没问题。小孩刚接触数学，一次性把基础打好很重要。有些东西，你不把基础部分教明白，就直接给做练习，这种囫囵吞枣的风格，已经让班上一些孩子有了抵触情绪，因为老师讲不明白，他们也不懂。如果等到三年级再所谓认真起来，一些学生学习的大好机会就浪费了。俺家的数学都是自己系统教，反而要告诉小孩学校老师给的东西看看就好，了解一下就行，不要当真，不然很容易迷茫。

investment2012

hilltop-bear 发表于 2019-8-10 22:51
kumon的英语教材很不错的。三岁半是从学拿笔开始，然后是字母比划顺序。循序渐进，很不错的。我不理解为 ...

我只是觉得3岁半的年纪没必要开始知识的灌输，当然除非孩子早惠已经自主认字写字了。这个年纪段有更重要的能力值得培养，比如社交，gross motor等等。亲子阅读当然是越早越好。如果觉得这时候开始kumon,可以让孩子在入学前领先于同龄人一段，这种优势在孩子三四年级后就会被消化掉。

我不否认kumon有用,短期当然是有效果的。我想讨论的只是在低幼阶段开始kumon没有必要。

mocha好腻

楼主 写作上有良策 能不能不吝分享一下呢

小小白虎

investment2012 发表于 2019-8-12 16:57
我只是觉得3岁半的年纪没必要开始知识的灌输，当然除非孩子早惠已经自主认字写字了。这个年纪段有更重要 ...

我把这个一拆为二回答：
一方面kumon针对三岁半孩子的教材，主要是精细动作（拿笔、描画），听录音，认字母。到了四五岁开始学原音辅音，开始接触最最简单的单词等等。这个并不存在超前‘灌输’知识点的情况。同年龄的英语母语的孩子听说和单词量远远超出我们了。

另一方面我们是双语。但低年级的孩子英语听说一般处于劣势，读写上稍微超前一点，让孩子更多机会接触一些经典读物，更多机会接触各式体裁，更多机会接触各种话题，作为一套教材，使用得当就好了。

还有一点，作为过来人，我想说kumon带来的优势可不仅仅到三四年级就会被消化掉了。小A之现在所以词汇量足够大，有能力读各种层次的书，能读懂各种层次的书，和这么些年来的英语上的积累密不可分。

我不知道你家孩子有没有做过kumon，关于这点我觉得上过kumon的人才最有资格评论，若只是随手翻一翻或根据一些朋友的经历或道听途说，那太片面了。
在低幼阶段开始kumon有没有必要？答案不应该只是简单的肯定或否定。

小小白虎

飞飞鱼 发表于 2019-8-12 16:27
小学的学习academy上优秀是一个起码的基础，在这个基础上其实大家在体育上，兴趣上花的时间精力更多的。
...

养育孩子，抓大放小，以身作则
教育孩子之路共勉~

小小白虎

hilltop-bear 发表于 2019-8-12 16:12
小A是很棒的孩子，虎妈也是很棒的妈妈！我相信小A以后会是非常优秀的孩子。最近我忽然顿悟了这点：性格培 ...

是的，每个孩子有自己的节奏，我们家长提供资源让他们把潜力最大地发挥出来。
花在孩子性格品德意志培养上的心思要远超于提高学术成绩的努力，在这个年龄段均衡发展要优先于一科独秀，渔要重于鱼，长远目标和短期目标冲突的时候以长远目标为准。
思路有了之后一般选择就清晰了。

野原葵

我觉得最牛的就是那个三位数除以两位数的那楼，那得是顶级私校才能做得到吧。一年级哦，乘除法就是从grouping开始，给点概念，毕竟很多华人小孩prep就背熟乘法表了。还有小数，分数和%是会涉及，算是比较简单的给点概念，这里教学方法跟我们小时候很不同啊，计算什么的都不是很重要，也不是从加法开始，给各种数学概念比较重要

melinana

三位数加减？
简单乘除？
公校？
好吧 我们都没有

神探狄仁杰

其实这边的三位数除两位数也不一定是咱们小时候做的那种。比如题目可能是3700/50，有的孩子理解好，看题目出的就是看里面有几个50，所以就是37*2=37+37.有的孩子乘法好就凑数字，3000里面有60个，700里面有14个,然后60+14。