幼儿园老师逼孩子打招呼

ljalee

绮丽儿 发表于 2015-8-5 21:41
呵呵，既然说到“如果是你的孩子”这个话题，那么假如我的孩子不和老师说再见？那么孩子必须留下，同时老 ...

不知所云。我说的是这里的早教理念是不赞成force的，但是那个老师明显单独把孩子弄到办公室，过了半个小时孩子打了招呼让走的，这个对孩子来说很stress的，以为才4岁。所以不professional。 我如果是lz，会说，我家里还有事得先走了，把孩子 pull出来。
我是反对那个老师那样做的， 我在这个帖子的每一个回帖都是不赞成老师那样做的。

你到底是认为老师做得对，还是不对？

遇到不打招呼的家长我不会哭，只是一份职业，用得着一个客户去哭？

hilltop-bear

angelacaojin 发表于 2015-8-5 22:54
老师的这种做法是正确的。
导致孩子内向不爱打招呼， 就是该教的时候， 你和你老公灌着孩子。 没有对他 ...

说着说着怎么说到我孩子呢？我不是楼主，我孩子也不是你看到的那些霸道孩子我孩子才两岁半，偶尔一次没等前面磨蹭着不愿意滑下去的五岁大孩子，自己先滑下去，这个男孩就不愿意了，哭起来，然后我儿子就被对方爷爷狠狠地打一下，你居然说我们有问题，你也太过分了！

我当时没和他爷爷理论是希望孩子通过此事吸取教训。道理可不在对方那边啊。我儿子通过此事也学习了，现在出去玩，如果前面那个孩子磨蹭，他不会先滑下去了，会问我是不是my turn。我摇头他会继续等，一般家长也会催自己孩子赶快下来。我点头了他才滑下去。

hilltop-bear

dolphin2joy 发表于 2015-8-6 00:12
你家儿子不会和我妞一个幼儿园吧， 我的还不到3岁，也是见到老师死活不说morning， 我这每天示范也没 ...

哎呀，替你这个老师的行为着急。你孩子去幼儿园多久啊？孩子这个年纪没这个习惯很正常。我儿子一岁开始去的，也是两岁多才开始打招呼。我从一开始就示范给他看和老师打招呼，他和老师感情也很好，但一直都不会这样做，忽然有一天他就开窍了，现在会自动打招呼了。

你和老师都不要急，温和的方法才是孩子能接受的方法。我是每逢见到人，哪怕是餐厅服务员，都示范打招呼。坚持做，孩子会开窍的。让他感到打招呼是快乐的体验才行

stephensu

一些礼节其实也是习惯，在家就要培养。老师的做法有点过。

trigxx

太不可思议了

fionawq

很少幼儿园会这么做吧。。

绮丽儿

ljalee 发表于 2015-8-6 07:23
不知所云。我说的是这里的早教理念是不赞成force的，但是那个老师明显单独把孩子弄到办公室，过了半个小 ...

既然你之前提到希望资深教师谈谈看法，那我就跟你谈谈作为教师对孩子行为习惯方面出现了问题该如何应对，比如孩子的基本礼貌，作为值班教师早晨站在大门口，全校几百个学生每一个都跟你问好，你也要一一回应说几百遍早晨好，放了学站在校门口所有的学生都要跟你说再见，你也一样要跟他们说再见，做人最基本的就是礼仪廉耻，“礼”放在第一位，这个事情看起来虽小但是如果不重视的话以后会如何先不说，你作为值班老师这个学生放学了根本就不鸟你管自己直接走了，他作为学生置你于何地？你是他的老师吗？找这个机会和学生谈谈，花半个小时让孩子学会懂礼貌成为一个身心健全的正常人真的很值得，你说澳洲的早教理念不赞成force，我想说的是没有一个国家的教育理念支持force，半个小时的悉心教导其中是否含有force的成分，不能说完全没有，但是个人觉得一个4岁的孩子如果连再见都不会说，那老师和家长同样都是很着急的，这个老师不过是想看看孩子究竟会不会说再见，如果真的不会基本的交流接下来要找心理专家咨询还是怎样要及时处理，所以询问了家长意见后在家长的陪同下一起测试了孩子的语言交流能力，结果就是孩子明明会说再见只是不习惯而已，问题解决了本应该皆大欢喜的，不过家长怀疑老师对孩子不懂礼貌这件事情印象深刻或许老师对孩子会怀有成见了？怕以后老师不喜欢他了？上来吐口怨气也是人之常情，不过我想说的是，老师工作量很大真的很忙，事情解决了也就过去了一般情况下是不会放在心上的，你要是真的担心老师讨厌你了给你穿小鞋的话，那我教你一招，明天带着一朵鲜花和一张卡片，让孩子写句知心话交给老师，并且对老师说一句“谢谢”，从此以后你再看看，老师和孩子相互之间的态度将会有很大的变化。至于你之前说到压力，这半个小时根本算不上很大的压力，和经后的生活和学习中要遇到的困难和压力相比较根本是小巫见大巫，要是这半个小时你就有心理阴影了，那你干脆关起门来在自己家里自学更适合，以免受不了打击精神分裂。别人发帖子是为了寻找解决方案，为了化解矛盾而不是激发矛盾，你表明了态度觉得这个老师有问题，那你说说该怎么解决，别说让楼主转学，要是次次都遇到这样的老师，你转去全世界都一样受刺激，延用网友们常用的话：别把孩子养成一个极其脆弱不堪一击的玻璃心PS：同样作为教师，你以后遇到的问题会多得多，作为一个同行及家长你有权质疑别人的做法，但是作为一个新手当你自己遇到同样类型的事件时还希望你别忘了今天自己说过的话不要force学生，别做得比这个老师更过头才好

rockbox

1. 在所有场合、任何场合，家长不要联合外人孤立自己的孩子，你会失去他们的信任、失去他们！！！

2. 你要搞清楚孩子为什么不说。是语言障碍还是性格问题。对症下药，慢慢来。给孩子时间。

3. 这种年龄，无论什么原因，这样的强迫一定是没有好处的。副作用及大。

4. 不说hello未必是（孩子心里）对别人不尊重，而只是一种自我的保护行为。可以先教一些孩子能接受的方式打招呼，比如回一个微笑，或者挥一挥手。

5. 不要过份的把成人以为的好习惯好规矩，填鸭式地强加给孩子。父母自己做到了，孩子如果是没有什么特别的心理生理问题，慢慢就会有这样的习惯，根本不用担心。

ljalee

绮丽儿 发表于 2015-8-6 09:13
既然你之前提到希望资深教师谈谈看法，那我就跟你谈谈作为教师对孩子行为习惯方面出现了问题该如何应对， ...

我不想和你争论，你也不用几次三番强调我是新手，就因为是新手才会希望幼儿园的资深老师们出来说说呀。
今天送孩子去幼儿园，我小的也四岁。和她的老师们谈到这个case.
她们两个都说，她们个人不会这么做，她们会劝说孩子，但是每次不会超过5分钟。我问了为什么，他们说因为孩子只有4岁，而且性格本身就是很内向，半个小时对绝大多数这个年龄的孩子来说too much，时间过长还是更倾向于withdraw。需要耐心，多次劝说养成习惯才行。所以我觉得我的理解应该没有错。

你如果是学校老师，你对应的孩子年龄肯定比4周岁大，所以半个小时可能没有问题，但是这里lz的孩子是个4周岁很内向的小男孩。

我实习的时候也遇到过无视我的家长，但是我才不管她理不理我呢，继续打招呼。因为作为幼儿园老师，家长可以不理我，我不可以不理家长。她不理我我为什么要不高兴呢，她又不是我的朋友。并不影响我对她的孩子。

cnmzgr

老师是个大傻逼，就不应该搭理楼主的孩子，由着他去就好了。 。。。

northwind79

ljalee 发表于 2015-8-6 09:22
我不想和你争论，你也不用几次三番强调我是新手，就因为是新手才会希望幼儿园的资深老师们出来说说呀。
...

我不明白，难道这边上学了的大孩子老师就可以随便关孩子半小时了？我只知道大学里老师得笑脸相迎不然随时被告得很惨。

绮丽儿

ljalee 发表于 2015-8-6 09:22
我不想和你争论，你也不用几次三番强调我是新手，就因为是新手才会希望幼儿园的资深老师们出来说说呀。
...

呵呵，讨论的时候话锋有些犀利了还请见谅，这位朋友说的没错，我的学生年龄是5周岁-11周岁，年龄的确比幼儿园的孩子要大一些，你提到4岁孩子的承受能力无法忍受半个小时的谈话？那我觉得具体情况具体分析，这个老师在和学生交流时家长是在场的，当着孩子妈妈的面这个半小时的内容真心过分不到哪里去，你自己想象，有孩子家长在你能当着家长面会对学生红眉毛绿眼睛的当场歇斯底里吗？可能吗？

ljalee

northwind79 发表于 2015-8-6 09:29
我不明白，难道这边上学了的大孩子老师就可以随便关孩子半小时了？我只知道大学里老师得笑脸相迎不然随时 ...

我孩子在学校里面和她的一个好朋友一起打另外一个好朋友的屁股。
一个按住对方，一个打。
被教育了。两个人都被要求到一个corner去冷静冷静。

我问她怎么回事，她说玩的时候，想起看的中国动画片里面大人教育孩子这样的，就提议打屁股玩了。
晕死我了，和老师赶紧解释怎么回事，并说明孩子为什么会样，告诉老师中国文化里面，特别是年纪比较大的家长，教育孩子是会打屁股的。

chenxi_sun

教育孩子真的是很煎熬的事情

northwind79

ljalee 发表于 2015-8-6 09:38
我孩子在学校里面和她的一个好朋友一起打另外一个好朋友的屁股。
一个按住对方，一个打。
被教育了。两个 ...

嗯。这个问题还是应该教育的。

亲爱的

女儿小时候就这样不敢跟大人说话，但是我知道她那性格，你都不用特别惩罚，大声说她就哭了，让罚站（1分钟）绝对不敢乱动，我会每次都带她打招呼，但是不会特别强迫她，但是不会因为她总是不敢打招呼就停止对说要叫阿姨，要白白等等，就是每次见人都让她她说，但是实在躲就算了，后来就渐渐开始很小声的说，然后现在就大声打招呼了，而且我家因为有小的，所以我每次带她去儿童的活动画脸等等就说，我要照顾宝宝，你自己去好不好，然后妹妹大了，我就 说妹妹不会，你带她去。现在女儿5岁半，虽然还是不属于特外向型的，但是已经进步多了。

我知道大家都觉得会说话的人似乎更讨人喜欢，但是人总是不一样的，不是工业产品，有内向的有外向的。当然，礼貌问题是不能忽视，什么性格都要做到基本的礼貌。是不是有更好的方法呢。
看到ls有个女孩因为morning被关，明显有心理阴影了，morning对于她来说已经变成一个很可怕的事情，其实有点适得其反。

ljalee

绮丽儿 发表于 2015-8-6 09:32
呵呵，讨论的时候话锋有些犀利了还请见谅，这位朋友说的没错，我的学生年龄是5周岁-11周岁，年龄的确比幼 ...

这个case里面，lz已经说了孩子是很内向害羞的孩子，所以我才觉得老师这样做是有问题的。
我有个孩子外向，bold天不怕地不怕，心理承受能力好得不得了。但是另外有一个就是很内向害羞的，需要他自己想通明白才行，他刚上小学的时候，有次老师说他什么，一下子狂哭很久，把老师吓得。老师很concnered和我说了那天的事情，其实很简单，就是他未经旁边同学允许就拿对方东西用。老师说他不对，应该如何如何（我不知道具体老师用的措辞。但是我了解孩子的性格。）我和老师解释了孩子的personality。叫老师不用太放在心上。

现在他已经好了很多了，虽然还是不能说太重的话。

rockbox

亲爱的 发表于 2015-8-6 09:11
女儿小时候就这样不敢跟大人说话，但是我知道她那性格，你都不用特别惩罚，大声说她就哭了，让罚站（1分钟 ...

通常老大都内敛些，老二就比较外向。起码我见到的多数是这样。

只要心眼儿不坏，为人正直，行为处事不必过于迁就世俗所谓的“礼仪”。

ljalee

northwind79 发表于 2015-8-6 09:40
嗯。这个问题还是应该教育的。

是的，问题关键是这三个人现在还是很好的朋友，老师都知道，所以每次分班她们三个都在一起的。

gorilla

Tasmanzhu 发表于 2015-8-5 21:30
真是看得我急死个人！老师怎么能这样子做啊！！！

LZ当时不能让老师这么做，当然也不能跟老师正面冲突，你 ...

楼主同意了老师的做法
现在又来
马后炮

coeur

绮丽儿 发表于 2015-8-6 09:13
既然你之前提到希望资深教师谈谈看法，那我就跟你谈谈作为教师对孩子行为习惯方面出现了问题该如何应对， ...

你还停留在国内环境下，国内的教育理念上。。。在澳洲，如果这样force孩子，被投诉甚至丢饭碗，都不是没可能的

359463

谁也不能说家长的教育就不带有“ｆｏｒｃｅ”的成分吧

关键在　老师是问了家长意见的　家长不表示不行　老师又觉得是自己的义务要做　自然就按着去做了　这点没有什么不妥的

被老师形容成固执，　如果原话是stubborn, 不是什么好事，不是夸孩子。

4岁娃，幼儿园需要评估他是否ready去上学，至少ＶＩＣ是5岁可以上学前班。
孩子的ｍａｎｎｅｒ有问题，老师知道肯定不是一天两天了，这次乘着家长在，确认一次，并且老师一定也明白这事指着家长是有困难，不然不会发展到被形容成“固执”。

当然，如果最后家长说一句，我娃就固执了，我娃就不懂礼貌，就不爱打招呼了，我娃爱咋样就该顺着他。你管不着，得，大家都歇着去吧。但凡当初老师问你意见时你这么表个态，我想哪个老师也不会多事去试着调教你家娃会不会打招呼的。

无论个性化教育怎样，基本准则总是在的，见面打招呼是必须的礼貌。不要说哎呀这么虚伪，大人间同事间有时候夸张的抱啊亲脸啊，转身给小鞋穿，的确虚伪。但对于孩子，从小这么教育，确实是必要的。

绮丽儿

coeur 发表于 2015-8-6 09:48
你还停留在国内环境下，国内的教育理念上。。。在澳洲，如果这样force孩子，被投诉甚至丢饭碗，都不是没 ...

刚才提到了不管是国内还是澳洲都是不支持force的，这一点还请大家搞清楚，force从头到尾都是不对的，现在讨论的问题在于老师是否过于force了学生，谢谢这位朋友参与讨论

northwind79

ljalee 发表于 2015-8-6 09:46
是的，问题关键是这三个人现在还是很好的朋友，老师都知道，所以每次分班她们三个都在一起的。
...

是啊，小学的时候好朋友都是打打闹闹的。

rockbox

ljalee 发表于 2015-8-6 09:16
是的，问题关键是这三个人现在还是很好的朋友，老师都知道，所以每次分班她们三个都在一起的。
...

孩子很多时候是表达方式不对，家里老二外向爱说话，刚上kindy被别人欺负和别人打架，把别人打哭了。现在却是好朋友。

引导孩子用正确的表达方式，打架恶作剧等激烈的可以适当地当场训导，甚至严厉一点；打招呼说话一般待人接物，则是父母身教加鼓励加耐心更重要。

半个小时关办公室，只为性格问题而不打招呼的孩子，无论有没有家长，无论耐心劝导还是歇斯底里，无论四岁还是十岁，都大大地过份了！

coeur

绮丽儿 发表于 2015-8-6 09:50
刚才提到了不管是国内还是澳洲都是不支持force的，这一点还请大家搞清楚，force从头到尾都是不对的，现在 ...

把孩子关在办公室哭上30分钟，还不够force么？虽说孩子家长在场，可事后孩子真的有了阴影，家长说我是因为信任你是professional，才同意你这么教育孩子的，blabla，你也是惹上一身的麻烦。

我家孩子很皮，算是CC里的“元老”，曾经跟CC老师要求过多次，对我家这个严厉点，要不然他不听的。CC老师也很认真的告诉我，她们是不允许对孩子这么严厉的。这件事儿，如果让manager知道，9成的几率，manager会不支持老师这么做。搞不好还得警告老师

PS ，CC从来都不是一个太平的地儿，除了家长投诉，你确定你这么干，不会同事逮到把柄？

玫瑰余香

哭了半小时真够揪心的，最后在两个成人面前妥协了，孩子内心得多无助啊。

事后呢，老师和妈妈什么表现呢？ 至少得给个大大的拥抱和诚恳的赞许吧。如果是我会说“谢谢你，孩子，你今天表现太棒了，妈妈知道你心里很委屈无助，也许你是可以说再见的，第一次尝试对每个人都是很难的，今天你做到了”。

孩子心理的阴影肯定是有了，但是如果能补上接下来的鼓励和坚持，才能真正让孩子成长。

绮丽儿

coeur 发表于 2015-8-6 10:02
把孩子关在办公室哭上30分钟，还不够force么？虽说孩子家长在场，可事后孩子真的有了阴影，家长说我是因 ...

搞教育工作的在哪里都不可能是个太平的地儿，就说你刚才提到的国内教育好了，当初我任教的小学里就有老师因为force事件被严肃处理取消高级职称的，那个老师年纪40岁儿子都已经小六了，全区通报批评，到教育局里去当着所有人的面给学生和家长道歉，当时还有学校后勤的张老师也一起去了，这个张老师年纪已经很大，我当初出国的时候他也正巧退休了，年纪一把的老爷爷还是数学老师又是学校会计德高望重，到了教育局里给一个三年级的小男孩鞠躬道歉你知道吗？这个孩子一年级的时候是我和周老师带的，当时这个班级十分优秀，我还画了关于这个班级同学生活趣事的四格漫画登载于都市快报上，到了二年级校长把这个班级收去交给新老师了，我和周老师心疼舍不得但是也没办法只能服从分配，结果光两年的时间一个好好的班级被毁成了什么样？一下课就是疯狂打闹，教室后面一个在地上哭一个骑在他头上挥拳头，我正巧路过进去一看打架的孩子竟然是最内向最安静的两个，一见到我来了，两个孩子立刻停手开始各种告状，其他人七嘴八舌地也在告状，一个班级乱成一团作为班主任的新人却不知所踪，我作为他们班的美术老师路过的时候看见了管一管也是管得了一时管不了全天，我自己也是班主任接手的班级当初是小徐老师当班主任教了两年全校纪律最差的三年级三班，但是就短短的一年时间，我们班的孩子在全校礼仪规范评比荣获一等奖，孩子们相互之间的友爱班级氛围的团结和谐那是有目共睹，反观一班的孩子到了三年级就出了这件惊动全区的force事件，要我说根本就不是李老师她一个人的错，最大的责任在于班主任和副班主任，班主任是新人没经验不行也就算了，副班主任杨老师作为数学老师大队辅导员却整天不管学生的德育，当时为了德育重要还是天天在困难班口算训练这事情我和杨老师还吵了一架，半年后她来跟我道歉，可能也是被李老师通报批评的事情震惊了（PS：杨老师比我大四岁，李老师比我大十几岁），因为她和李老师算很要好的朋友经常会一起逛街吃饭美容，看到好朋友这种下场也是吓坏了，综上所述德育工作没做好真的会害人害己。

coeur

绮丽儿 发表于 2015-8-6 10:31
搞教育工作的在哪里都不可能是个太平的地儿，就说你刚才提到的国内教育好了，当初我任教的小学里就有老师 ...

我都说了，国内那套所谓的德育教育，拿到澳洲并不合适，你还是一再沉浸于此。国内家长还体罚孩子呢，到澳洲试试？国内夫妻吵架动手呢，换澳洲试试？

教育孩子，首要责任在家长，其次才是老师。你若是严厉管教自己孩子，OK，没问题，可若是换作老师，那就是另一回事儿了。

sinorach

世界是由不同的人组成的，有外向的人一定有内向的人，内向什么时候变成一种罪了？孩子爱打招呼很好，可是不打招呼就应该关他哭半个小时？性格的转变不是关个半小时就能成功的。根据楼主的描述，楼主也不是一个很果断的人，犹犹豫豫，如果有人让你一定要马上做个决定，不然把你关起来你什么感觉？

我觉得教育孩子一个重要的地方是保护他的性格，并且让他学会爱自己，楼上一些觉得自己性格吃亏的人其实活得比较辛苦，怪天怪地，其实爱自己是最重要的，接受自己是什么样子的，不会残害社会就好了