全片完结。。。孩子被学校吊销了一门课的成绩，有人遇到过这种事么？

逐梦儿

大智慧 发表于 2023-6-6 20:18
如果学校在一开始就了解到楼主的性格和对公正的坚持，他们很可能一开始就更加审慎地处理这个问题，不可能 ...

那么为什么学校会这么做呢？
因为我们的民族性格就是隐忍，讲道理，能吃亏，被人冤枉了还能自己消化，不给人找麻烦
别人搞错了，不会有成本
因为大部分华人都是这样的

所以哪怕楼主矫枉过正，我也要为其喝采。
人嘛，就怕较真

LAKEVIEW

我挺楼主，遵循流程就是为了避免误判的发生。这也是为什么刑事案件，如果违反了流程，即使是真实的证据也不会被采纳的原因。

聊天灌水

XyZ010 发表于 2023-6-6 20:31
没错，要知道是刺头就作罢的话对方也不可能第一时间抄送校长。local也不怕事儿的，他们可能对于“嗓门大 ...

无所谓啊，我又不接受教育部监督

dondon

聊天灌水 发表于 2023-6-6 20:31
你好糊涂啊，孩子班上老师跟他谈是受学科主管委派去的，一直到处罚落实了他连具体的指控细节都不了解，他 ...

这里应该三方取证的的，才算合理。学校的流程是什么呀？你的邮件内容太多了，没仔细看。

聊天灌水

dondon 发表于 2023-6-6 20:35
这里应该三方取证的的，才算合理。学校的流程是什么呀？你的邮件内容太多了，没仔细看。 ...

第三封

XyZ010

楼主你们怎么还在放假啊？啥时候能有更新？

dondon

聊天灌水 发表于 2023-6-6 20:32
如果按规矩来根本坐不实，你是假设我儿子有罪的意思

如果经过取证，你孩子确实讨论了，不符合规矩，自然该如何还是如何？不能因为老师不符合流程而取消对孩子的惩罚。

如果重新找孩子取证发现弄错，你孩子自然没问题。

我什么都没说，就看学校会不会重新调查。

逐梦儿

sanhbin 发表于 2023-6-6 20:27
问题不在于楼主能不能给学校施加巨大的压力？楼主能不能赢？我相信楼主已经给学校和老师施加了巨大的压力 ...

看看，多好的例子，楼主还没拿到回复，楼主孩子的事情还没搞清楚，从理解老师的角度来给老师说情的就已经开始了。

真的，我要是老师我也挑温顺的华人孩子立威，吃了亏还能表示理解，不欺负这样的，都不好意思

dondon

在这件事情中，我最想看到的有理的一方赢。

聊天灌水

dondon 发表于 2023-6-6 20:38
如果经过取证，你孩子确实讨论了，不符合规矩，自然该如何还是如何？不能因为老师不符合流程而取消对孩子 ...

重新调查继续是这个人调查有什么用，他肯定是维护自己的权威啊。
我不接受重新调查，我只接受推翻调查结果，因为学校有动机维护自己的调查结果。

sanhbin

Stepper 发表于 2023-6-6 20:34
我的人生经验就是人让我一分，我给对方一寸，如果受到不公正待遇，没有证据的情况下我一般闹闹就差不多就 ...

你自己按照自己的人生信条来一点问题没有，你能保证你的孩子性格能力跟你都一样？你20岁以后或者30岁以后才能处理好的人际关系，他们现在也能处理到跟你一样的水平？
他每天面对的老师同学，你横插一棍子进去，然后作为胜利者退出，留给你的孩子去面对一群你的手下败将？

聊天灌水

dondon 发表于 2023-6-6 20:38
如果经过取证，你孩子确实讨论了，不符合规矩，自然该如何还是如何？不能因为老师不符合流程而取消对孩子 ...

现在已经过了那个村没有那个店了，多久之前的事情了，现在能取到证我估计也是伪证了。
这种事情当时不公证调查，后续再补救，那就是有预设立场的了。

Stepper

我支持楼主，支持程序争议，即使孩子做错了，这种对未成年人的惩罚，按照程序，应该要事先知会家长的。

我对楼主的建议就是，礼貌，有理，有节，不要攻击个人，就事论事，追求程序正义。同时要得到儿子的认可和支持。给儿子也上一堂课。

人生难得一回爽，有些贱人，就要一次干死他。

聊天灌水

sanhbin 发表于 2023-6-6 20:42
你自己按照自己的人生信条来一点问题没有，你能保证你的孩子性格能力跟你都一样？你20岁以后或者30岁以后 ...

当事人并不是孩子的老师同学，你想多了。
正因为他不是孩子的老师同学，所以轻率地就决定了，傲慢地拒绝改正。
学校正规流程是老师去报告给学科组长，学科组长才开始调查。

KANCHENG2008

大智慧 发表于 2023-6-6 18:26
” 可能学校也觉得这家人对这件事都不在乎。估计没想到最后会有这一出。”

如果学校一开始就知道家长是 ...

        你们又是从那里知道学校调查不充分的呢？这么小的事情，有人告发，老师只需要调查当事的另一个学生，另一个学生承认了再去调查楼主孩子，楼主孩子也承认了，还要学校怎么调查？难道要像中国一样在教室里装个摄像头，全程录像？

        现在不是老师调查不充分，只是楼主接到学校通知然后问自己的孩子，孩子又不承认了，楼主就认为是学校老师胁迫孩子承认的，学校处理流程有问题......如果都是这样的话，学校老师就不要处理学生了，除非学校全部摄像头覆盖！

dondon

聊天灌水 发表于 2023-6-6 20:41
重新调查继续是这个人调查有什么用，他肯定是维护自己的权威啊。
我不接受重新调查，我只接受推翻调查结 ...

应该派别的老师调查，涉事小朋友会被重新问一遍，包括你儿子。

你要问清楚哦，千万不能让同一个老师做调查。

滚滚雷声

聊天灌水 发表于 2023-6-6 20:41
重新调查继续是这个人调查有什么用，他肯定是维护自己的权威啊。
我不接受重新调查，我只接受推翻调查结 ...

学校还没有回复？

聊天灌水

KANCHENG2008 发表于 2023-6-6 20:44
你们又是从那里知道学校调查不充分的呢？这么小的事情，有人告发，老师只需要调查当事的另一个学生，另 ...

对啊，就不该处理啊，那我找一个人说你孩子打人了，然后再问个人也说看到了，就直接判刑了？

聊天灌水

滚滚雷声 发表于 2023-6-6 20:45
学校还没有回复？

西澳今天刚上班，昨天长假，给学校两三天看看先。

dondon

聊天灌水 发表于 2023-6-6 20:36
第三封

看过了，在第二条上，调查过程中，没通知家长，是违反流程的。

看学校如何回你？

逐梦儿

说一个极端的对立面，如果华人的民族形象是如果吃了亏，立即怼回去，无论是否是自己犯错在先，先报复了再说。

那么任何人在处理类似事情的时候，一定会加倍小心，不光要严格按照程序，还要主动解释清楚，生怕一不留神就碰上硬茬子。欺软怕硬是人类的共性嘛。

这，才是楼主一定要为自己孩子出头的意义

聊天灌水

dondon 发表于 2023-6-6 20:45
应该派别的老师调查，涉事小朋友会被重新问一遍，包括你儿子。

随便吧，看看谁是谁非。

滚滚雷声

KANCHENG2008 发表于 2023-6-6 20:44
你们又是从那里知道学校调查不充分的呢？这么小的事情，有人告发，老师只需要调查当事的另一个学生，另 ...

你这种就是别人的儿子死不完的心态

hxsh2000

wolf123 发表于 2023-6-6 20:24
你说的没错，但是作为楼主的位置，要解决零分问题，靠求情显然是不行的，尤其是现在楼主说了孩子不认，整 ...

所以我才在前面说了，楼主的目的和想达到的目标，其实就是解决零分问题。而恰恰那些更重要的，真相如何，学校的policy如何，孩子到底做了什么，甚至学校走的流程到底是否影响结果，其实楼主并不关心。所以刚开始就采取那种捎带威胁并且指责的沟通态度和方式，目的明确的直指要达到的目标，这也就非常可以理解了。

我相信如果更在乎孩子的感受，以及希望找到真相然后以给孩子更好的指导并总结如何应对的家长们，不会刚开始就采取和学校的这种沟通方式。孩子们都是从家长们的日常行为，以及很多时候的应对，去学习，模仿和吸收经验的。家长们在这种时候，要非常注意自己的言行和处事方法方式，会向孩子们传递什么样的信息，希望达到什么样的结果。

聊天灌水

逐梦儿 发表于 2023-6-6 20:39
看看，多好的例子，楼主还没拿到回复，楼主孩子的事情还没搞清楚，从理解老师的角度来给老师说情的就已经 ...

是的，班上老师一开始在系统里发通知的时候哔哩啪啦说了好几段，我一封邮件回过去说我儿子讲的跟你说的不一样，他立马就退缩了，说他不知道原始的举报到底怎么说的。

Stepper

聊天灌水 发表于 2023-6-6 20:46
随便吧，看看谁是谁非。

楼主，你的诉求，要清晰，单一，目标明确，不要换，不要偏，不要左右而言他。

那就是-------------------------------------------------------

程序正义！

对我孩子（未成年人）的处罚，要事先知会我，我有知道发生了什么的权力。

聊天灌水

hxsh2000 发表于 2023-6-6 20:48
所以我才在前面说了，楼主的目的和想达到的目标，其实就是解决零分问题。而恰恰那些更重要的，真相如何， ...

“刚开始就采取那种捎带威胁并且指责的沟通态度和方式，目的明确的直指要达到的目标”，我一开始也写了个温文尔雅的邮件，但根据学校给我的通知的态度，我决定同等态度回复他们。

sanhbin

逐梦儿 发表于 2023-6-6 20:39
看看，多好的例子，楼主还没拿到回复，楼主孩子的事情还没搞清楚，从理解老师的角度来给老师说情的就已经 ...

你从哪里看到我给老师说情了？
我都不知道老师有没有错，哪里需要我说情？
你是不理解中文文字还是不理解逻辑关系？乱扣什么帽子？
我要说的是，帮助孩子建立一个友好的学习环境比其他都重要！这个友好的学习环境需要老师的支持，自然需要给老师足够的尊重！

逐梦儿

理解老师 - 老师也是人，也会犯错
理解学校 - 这么多孩子难免有程序疏漏

唯一严格要求的就是孩子 - 你这么较真，搞不好真是孩子犯错了，那你怎么办


那么问题来了，这样的精神叫做什么？这在咱们论坛可是有响当当的称谓的。

就事论事不贴标签。

逐梦儿

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