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本帖最后由 lingjoy 于 2017-12-8 23:53 编辑
irenejicn 发表于 2017-12-7 14:19 
恭喜恭喜,好棒的孩子。能请问一下你家孩子是多大学钢琴,多大开始学小提琴的吗?平时练习量大概有多少时 ...
谢谢!
差一个月满6岁时正式开始学钢琴,小学二年级开始学小提琴。钢琴的练习量每周差不多6-8个小时,小提琴1-2个小时。
我很愿意和大家分享孩子钢琴老师一些做法的:
钢琴老师,从我的角度看,只有适合不适合自己孩子的老师,没有什么好不好的。我觉得这位老师非常适合小孩子,一方面自身的音乐素养好(主修钢琴、本科墨大音乐系毕业),另一方面懂孩子教育(莫纳什教育硕士毕业),更重要的是她非常热爱小孩子们,很愿意倾听他们的想法。5年下来,我每次在课堂上听到的只有老师对孩子的赞赏和鼓励。她想尽办法调动每个孩子学琴的积极性和兴趣,比方说,用Music money作为奖励:完成了一个曲目,在concert上表演,完成了比较难的任务等,都可以获得这种Money,孩子们可以使用music money去换取studio里提供的小东西。每个孩子都有一种自己掌握,被重视的感觉。我家孩子就这么一直开心地挣着、花着music money长大的。
另外,在进程方面,老师非常尊重孩子和家长的意见。(1)让孩子自己来选曲,有好几次是给孩子连弹三四首曲子,让孩子自己挑选一首心仪的曲子。(2)鼓励考级,但不强逼。印象最深的一次是今年初,孩子非常喜欢Mozart的K310, 老师觉得这首曲子如果是为了考奖学金而准备的话,风险太大,但看到孩子真心喜欢(已经喜欢两年多了),老师花了6个月的时间,为孩子细细打磨,孩子练习的劲头也非常足。相反,我们也有些例子,是孩子对不喜欢的曲子,练起来确实没有情绪。不拘泥于考级,往广度和深度走吧。
因为没有往钢琴职业发展的想法,所以在钢琴练习时间上没有严格控制,少的时候2天不弹(最长一次的间隔是3个礼拜没摸琴),或者每天20分钟;多的时候每天弹,每天40分钟,很少有超过2个小时的情况。
孩子练琴有两点体会,可能有些参考作用:(1)盲弹。可以提高孩子的记忆力和对作品的表达力。选那些孩子喜欢的曲子,从视奏到不看谱子,最后再闭上眼睛弹,三个阶段慢慢来。从学琴一开始就加上盲弹,孩子就觉得很正常了;如果在后期开始加入盲弹,可能孩子就觉得难度有些难以接受了。(2)如果孩子在学新作品时有意愿一上来就尝试双手一起弹时,听之任之吧,这样孩子的自信心和学习能力有益处,我发现后来,拿来新作品后,能够比较容易上手。
小提琴的练习,没有什么经验和大家分享。一直都是在慢慢地打磨,等着。。。
总之,不同孩子的性格和喜好不同,对乐器的感知也会不一样。找到孩子喜欢的,帮助和支持TA就好了。
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