澳洲小学有没有洗脑的课？

lydr

澳洲也有啊，上小学就开始告诉小孩子和父母是平等的，如果父母打你，你就报警。。。。于是小孩就被洗脑了，就和父母平等了。。。

josephineyan

qqyang 发表于 2012-9-10 11:57
荷塘月色......老师还特地拿出未删节版念给我们听，课本上的是净版。

删节版是啥？？？

有点啥。。。很好奇哎

lemonctp

你被老师洗脑了

qqyang

lydr 发表于 2012-9-10 13:20
澳洲也有啊，上小学就开始告诉小孩子和父母是平等的，如果父母打你，你就报警。。。。于是小孩就被洗脑了， ...

这个我这个当年的祖国花朵也会，不知道为什么。听妈妈说，有一次跟爸爸顶嘴，爸爸要打我了，我竟然会跑到家里的电话旁边，严肃的跟爸爸说，你敢打我我报警，告你侵犯人权。很诧异，谁给我洗的脑？

qqyang

josephineyan 发表于 2012-9-10 13:21
删节版是啥？？？

有点啥。。。很好奇哎

放狗搜一下：转如下

《荷塘月色》曾经这样删节过
　　《荷塘月色》是一篇传统课文，建国以来的隔板高中语文教材几乎都选用过《荷塘月色》。但在一个相当长的时期内，课文中的《荷塘月色》是一个经过删节的版本，与我们现在独到的并不一致。今天，我们反过头来看一看那些曾经删掉的文字，也是一件颇有意思的事情，也许对我们更好的理解《荷塘月色》有一定的帮助。
　　了解这一段历史，对我们备课也有一定的好处。
　　第一处：原文第四段中间一句：“又如刚出浴的美人。”
　　在当时的政治形势下，描写女性人体美还是个“禁区”，有宣扬资产阶级审美观之嫌，正在发育成长的中学生看了也会想入非非，恐怕影响不好。编者的良苦用心是完全可以理解的。尽管删掉这一句无伤全篇大局，然而仔细推敲起来，问题还是冒出来了。原文是一个双绾并列复句：
　　层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
　　作者用“一粒粒的明珠”、“碧天里的星星”比喻在远处层层叶子中间零星点缀的白花；再用“刚出浴的美人”比喻眼前“袅娜地开着的”鲜花和“羞涩地打着朵儿的”花蕾（这个比喻非常贴切）。作者视角由远景到特写的伸缩，富有变化。将“又如刚出浴的美人”一句删掉，好象一个人缺了条腿，不但文句失去了平衡，而且“袅娜地开着的”、“羞涩地打着朵儿的”所形容的直观形象消失了。
　　第二处：删掉的是原文第五段中间一句：“峭楞楞如鬼一般。”
　　本来这一句无非是形容阴森森的黑影；编者也许担心年轻人会中封建迷信的流毒。其实，这种担心是多余的，扫兴时谁不说一句话“活见鬼”之类的话，难道真的见了鬼了？原文是个并列复句：
　　月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
　　删掉了“峭楞楞如鬼一般”以后，“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”有喻体，而“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影”却无喻体，这样“却又”二字便“师出无名”，读者不知其所以然，而编者真有点捉襟见肘、顾此失彼了。
　　第三处：删掉了原文第七段的大部分，还删掉了第八段和第九段，然后又将第七段剩余部分与第十段相衔接，让没有接触过原文的中学生看去，的确是天衣无缝了。现将删去的内容抄录如下：
　　……采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
　　于是妖童媛女，荡舟心许：鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
　　可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
　　也许编者认为，怎能让年轻的读者去看“妖童媛女，荡舟心许”这一类文字，说不定现在的少男少女要模仿“妖童媛女”的样子去早恋呢！

waterfish

小学用MAO'S LAST DANCER 做课文讲解算吗?

david72s

比如，人人生来平等，给小孩灌输这种观念也属洗脑范围？

柳叶在林

david72s 发表于 2012-9-10 22:38
比如，人人生来平等，给小孩灌输这种观念也属洗脑范围？

所谓“洗脑”， 是指只强迫给你灌输一种观念，而 不让你了解任何其他不同意见，并且不允许讨论探究不同意见。
这里各种观点都能自由发表， 宗教组织可以来说服你， 无神论者也可以公开反对。你如果认为哪一种教育是属于“洗脑”了， 你尽可以去找学校argue， 或者找媒体公开发表你的意见来抨击学校， 引发公众的探讨。 在中国可以 吗？-- 当然，文娱类，经济类的话题在中国是被允许的。

lo@syd

waterfish 发表于 2012-9-10 13:35
小学用MAO'S LAST DANCER 做课文讲解算吗?

没关系，等放学回家可以给孩子看马列主义 毛语录 邓思想 江代表

缓缓

lo@syd 发表于 2012-9-11 10:36
没关系，等放学回家可以给孩子看马列主义 毛语录 邓思想 江代表

我们真看了。看完更觉得老毛有问题了

lo@syd

D妈妈 发表于 2012-9-11 10:38
我们真看了。看完更觉得老毛有问题了

看过 毛语录 邓思想 部分江代表，还做过笔记，一天到晚开会学习，结果...给我们开会讲座的某人，和liangyu 书记一起...
现在国内毛思想的复辟势头很厉害哦
历史不会重复地这么快吧

lo@syd

柳叶在林 发表于 2012-9-11 10:08
所谓“洗脑”， 是指只强迫给你灌输一种观念，而 不让你了解任何其他不同意见，并且不允许讨论探究不同意 ...

在国内，可以找天涯探讨，哈哈哈。
开个玩笑，基本赞同你说的。只不过，澳洲这里华人大多无心政治了，声音非常微弱。

柳叶在林

lo@syd 发表于 2012-9-11 10:49
在国内，可以找天涯探讨，哈哈哈。
开个玩笑，基本赞同你说的。只不过，澳洲这里华人大多无心政治了， ...

嗯， 其实我对政治不感兴趣， 也从来不和人探讨。 我连时政新闻版块都不大去的， 只在“亲子版块”游荡，呵呵

carolynding

没听到过

来自: 新足迹 iPhone客户端

zuozuo

觉得国内的教育里关心政治和国家大事这一面挺好的，不管怎么导向，至少使人视野更开阔。这里要么缺少这个，要么做得隐蔽。还有，这里只挺英美，对于世界上其他语言和民族视而不见，显得过于狭隘了。

wxy123

zuozuo 发表于 2012-9-12 11:17
觉得国内的教育里关心政治和国家大事这一面挺好的，不管怎么导向，至少使人视野更开阔。这里要么缺少这个， ...

同意，澳洲人视野的狭隘我觉得做到极致了。。。只知道自己家这么点事，顶多知道点英美，其他国家一概不知不管，说起日本就是SUSHI，CHERRY BLOSSOM，说起中国就是DALAI。。。

ttmum2

zuozuo 发表于 2012-9-12 11:17
觉得国内的教育里关心政治和国家大事这一面挺好的，不管怎么导向，至少使人视野更开阔。这里要么缺少这个， ...

不很同意，我刚见识过一个公校小学的‘信仰课’（注意，不是宗教课，是believe，归属人文社科的），老师介绍已经讲过穆斯林和印度教，下一步讲佛教，印度教用的是一本很大的印度教故事书讲的。看那个教室里墙上挂了很多有关中国文化的东西，包括龙的画和瓷盘画，所以我认为这里的小学教育并没有只看欧美。

disconiuniu

教会学校，肯定有，孩子张口闭口神啊耶稣啊；教会学校的礼仪教育就比较强制性。

爱国教育，每个学校基本上都有。

另外，我讲一个私立学校的“爱校教育”，灌输给学生“我们这个学校就是很牛逼，就是层次高，就是很贵族”的思想，甚至学校宣传的广告video也拍得很wanky。我认为这个也一样是思想洗脑。

garysu

怕洗脑？自己做做功课，给小朋友讲些事实，培养出自己研究分析的能力，就不怕洗脑了。

luyangcy

aus2005 发表于 2012-9-9 21:29
只要有意识形态，就一定有洗脑。这里学校灌输的价值观，人文观，包括历史的解读就是洗脑。内容不同，强制程 ...

确实是这样的，任何教育都可以被归为洗脑。

Henrychen

如果一个人没有对事物辨别能力的时候,任何教育都可以看作一种洗脑,尤其是小学的阶段.

既然知道洗脑是不可避免的,那么洗脑的内容就很重要了.

zuozuo

ttmum2 发表于 2012-9-12 18:17
不很同意，我刚见识过一个公校小学的‘信仰课’（注意，不是宗教课，是believe，归属人文社科的），老师 ...

这种现象并不具有普遍性和代表性。教的东西也很浅显和表面。

disconiuniu

Henrychen 发表于 2012-9-13 17:31
如果一个人没有对事物辨别能力的时候,任何教育都可以看作一种洗脑,尤其是小学的阶段.

既然知道洗脑是不可 ...

同意这个，洗脑的内容很重要，当然也是家长自己本身的value决定了的，送是么样的学校，接受是么样的洗脑。

Henrychen

其实我不赞成用洗脑这个词。应该用灌输比较合适。

在小朋友的阶段，大部分的知识都是灌输进去的，而小朋友本身没有辨别能力。洗脑主要用在自身有辨别能力的人身上。可以说宗教也是一种洗脑。

disconiuniu

Henrychen 发表于 2012-9-14 10:48
其实我不赞成用洗脑这个词。应该用灌输比较合适。

在小朋友的阶段，大部分的知识都是灌输进去的，而小朋友 ...

宗教当然是洗脑，精神的吗啡，让人忘却人生痛苦、逃避现实的止疼剂。

ttmum2

zuozuo 发表于 2012-9-14 10:09
这种现象并不具有普遍性和代表性。教的东西也很浅显和表面。

世界宗教社会风俗知识是新洲教学大纲上要求的，3年级的孩子，还能教多‘深‘呢？

zuozuo

ttmum2 发表于 2012-9-14 12:12
世界宗教社会风俗知识是新洲教学大纲上要求的，3年级的孩子，还能教多‘深‘呢？ ...

其实这跟洗脑或者说思想教育并没有关系，最多只是作为一种常识或者知识了解一下罢了。有谁会去信印度教呢？

ttmum2

zuozuo 发表于 2012-9-14 12:25
其实这跟洗脑或者说思想教育并没有关系，最多只是作为一种常识或者知识了解一下罢了。有谁会去信印度教呢 ...

我没有说这是‘洗脑’啊，不过是说澳大利亚的基础教育并没有仅仅只有‘欧美’罢了，跑题了

zuozuo

ttmum2 发表于 2012-9-14 12:31
我没有说这是‘洗脑’啊，不过是说澳大利亚的基础教育并没有仅仅只有‘欧美’罢了，跑题了  ...

其实连‘欧美’的标准都不够，我说的是‘英美’。

看看他们整天读的书，有几本不是出自英美作家的手笔？书店和图书馆里很容易找到其他语言优秀作品的英文版吗？对于世界范围内的名人，他们了解多少呢？

wxy123

ttmum2 发表于 2012-9-12 18:17
不很同意，我刚见识过一个公校小学的‘信仰课’（注意，不是宗教课，是believe，归属人文社科的），老师 ...

恩 说到中国的时候一般就是龙，灯笼，属相动物之类的，说到日本就是sushi, cherry blossom, origami，说到土人就是dot painting,digeradoo....今年是这些，明年还这些，后年还这些，我们学校就是这样。他们只知道这些，也只关注这些，也只教这些，that's it....至于这些国家的人是怎么生活的，有什么风俗习惯，这些国家的气候，物产，这些国家有什么著名的文学作品，艺术作品。音乐? 都是一概不知的。。真的太皮毛了。。。不是说澳洲的教育不好，我喜欢这边的培养创造力，领导力，主动思考和动手能力的教育方式，但单就视野狭窄这个领域来说，不知道是否跟地理位置有关，以前听一个澳洲同事说过，澳洲是个孤岛。