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楼主:daisystar88

[其他] Tutor不好做-有阴影!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! [复制链接]

发表于 2011-7-12 20:48 |显示全部楼层
此文章由 dorothy156 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 dorothy156 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
大家的反馈差不多呀,说你喜欢背对着大家在黑板上写答案
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发表于 2011-7-12 21:00 |显示全部楼层

楼主评论

此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
楼主终于冷静下来,可以上来和大家讨论了。谢谢你们,给了那么多好的意见。

可能有些人不能理解为什么楼主为这么难过,因为其实我特别喜欢教书,学校里所有老师都是我的偶像。小时候最喜欢的游戏就是模仿老师写备课笔记,拿块小黑板在那里讲课,妈妈看到小小的我就能写这么清楚的备课笔记,也是非常感动。

所以在澳洲从没打过工的我,第一份工作就实现了自己的梦想,可想而知我有多高兴。我一边读honors,一边做tutor,说实话,比起research,我更喜欢的是教书,虽然这学期平时压力太大经常觉都睡不好,但是一走上讲台就异常开心。

凭良心讲,我对学生真的是尽心尽力了,bent backwards to teach them,甚至不要工钱,我都肯教。平时也有几个学生和我关系很好(虽然那时就注意到这些人几乎都是非local,但没放在心上),同学发邮件问我问题,我都是来龙去脉全讲清楚的。甚至还有同学告诉lecturer,她非常喜欢我的tutorial,lecturer还为此请我喝了顿咖啡。

整个一学期我都教得非常开心,那时我会计还找不到工作,我想就大学里教教书,多好呀!所以大家可以知道,当我期末得到同学反馈时(这个反馈是自愿上网填的,一共有13人给我打了分),是多么难过,我觉得自己是well-intentioned的,但是没有得到回报,还被蒙在鼓里。

我不在乎什么100澳元一小时的工资,但是如果同学不喜欢我讲课,真的是有心碎的感觉。我也知道自己不够professional,本不该把私人感情牵扯进去,但我是个责任心很重的人。现在我终于振作起来,我想起来,从小到大,我都是个非常笨的小孩(就像评语里有一个同学写的,我连基本的算数技能都没有,确实,其实我的数学比很多老外都差,现在已经无法口算了),一开始无论做什么事情都是非常糟糕,但是,我肯努力,所以就像龟兔赛跑,我就是那只慢慢爬到终点的乌龟。

评分

参与人数 2积分 +6 收起 理由
liya1972 + 2 不容易 加油
南飞雁 + 4 反面意见更让你进步,何况你自己又这么喜欢这份工作。你一定可以做的更好。

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发表于 2011-7-12 21:01 |显示全部楼层
此文章由 Rhapsody 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 Rhapsody 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
那么好的意见,仔细琢磨琢磨,想想怎么做好呗。

退役斑竹

发表于 2011-7-12 21:12 |显示全部楼层
此文章由 kingkongfei 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 kingkongfei 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 daisystar88 于 2011-7-12 20:00 发表
楼主终于冷静下来,可以上来和大家讨论了。谢谢你们,给了那么多好的意见。

可能有些人不能理解为什么楼主为这么难过,因为其实我特别喜欢教书,学校里所有老师都是我的偶像。小时候最喜欢的游戏就是模仿老师写备课笔记,拿块 ...


LZ,work hard不如work smart。你花的精力没有最大限度的达到效果而已。而不是说你不努力。方式方法能更改进。
不过你的问题是国人tutor很普遍的问题。也是偶当年尽量回避国人tutor。

发表于 2011-7-12 21:17 |显示全部楼层
此文章由 tryitagain 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 tryitagain 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
LZ, 你后来分数拿了几分,如果3.5/5 也不错了,可以交差的。

发表于 2011-7-12 22:05 |显示全部楼层

楼主评论

此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
抒发完感情后,我来讲讲实际情况,let's get down to business。

我教的是成本会计(management accounting),每星期上两节,每节一小时。Tutorial就是讲每周布置的练习题,是个problem-based tutorial,计算非常多。最大的困难是,首先出勤率就很低,因为每周练习题的答案在周末都会公布在网上。其次课前准备率几乎为0,我问他们有几个人做作业了,没有人做。这个可以理解,我做学生的时候也经常不做作业了。

没有人做作业,还有人反映lecture都云里雾里。课上我也尝试和他们互动(做过老师的都知道,没人互动的感觉真难受),但是没有人回答,因为没有人准备。我那时想我班上的人怎么都这么笨(其实是懒),既然他们不肯做(我也劝不动他们的),第三节的时候我就问他们希望这个课怎么上,要不要让他们group work什么的(我自己还省力点),经过一个民主过程,大多数人说觉得tutorial exercise太难根本不会做,希望我一步步教他们怎么做这些题目,然后自己回去再练习其他的。于是我就开始babysit他们了。

因为都是计算,所以我全都写在白板上,不像PPT,这样演算起来比较清楚。每节课刚开始,我会把上次lecture的内容概括一下,都是用自己的理解,把lecture的内容全串起来,来龙去脉全都讲清楚,这样也为我后面讲题目做好铺垫,可以随时联系前面的概念。

所以我根本不知道有些人为什么还说我照本宣科,天地良心我自己就是个拒绝死记硬背的人,我虽然反应慢但是我思路还是清楚的,所以我就把自己的理解告诉他们,把重要概念的来龙去脉都给他们理清楚。本来这些工作就应该他们自己做,正是因为考虑到他们上课不知所云,课前又不准备,所以连这个步骤都帮他们做了(下学期,这个步骤坚决省略,自己搞不清楚自己问,问了我再讲)。

我们的tutorial exercise确实挺难,都很长,很多信息,他们又都课前不准备不看,考虑到定位信息对计算很重要,我甚至都在白板上演示,怎么去整理题目里的信息,哪一步计算用到哪一个信息,用手一指都非常清楚,真的就像个高三数学老师(下学期这个步骤也省略,或者尽量做成PPT,免得又嫌我浪费时间)。

现在来讲讲我的缺点:

1. 也正因为还要做课前概念梳理,确实我时间挺紧的,要在一个小时里完成这么多内容,也不容易,可能有时也讲得快了点,我自己脑子也有点吃不消。我星期五上课,星期四晚上基本没得睡觉的,因为每星期五一早都要交honors作业的,这可能也导致我脑子转得更慢了。我备课时间有限,但至少我都是保证,自己弄懂了,才去教他们,可能演算不是很熟练,但是我基本概念都是清楚的。(下学期不上honors课了,有睡觉有时间备课了)

2. 因为经常在白板上写,所以经常背对着他们,就像以前中国老师一样,不过我从不介意,我觉得只要老师讲清楚了,我不会管他是面对我还是背对我。不过显然这里local学生对这个意见很大。(既然你们那么想看‘美女’那下学期我就面对你们,我不在白板上写了,我把你们分成小组,你们自己做,我再下来看。你们自己动脑筋,我还省点力气不然谁高兴一个字一个字在白板上写啊)。

3. 有时有人举手我没发现。这是以前一个听课的老师反馈的,我承认我思想集中的时候容易忽视环境。(下学期我上课不会讲那么多东西了,我的思维会轻松点)。

4. 没有互动,没人问问题,我就奇怪了没人问问题,让我怎么去elaborate on your questions。我现在知道是学生讨厌我所以不互动,local就是这样,不好他也不投诉,就不理你,然后期末再整你企图炒你鱿鱼,谢谢你们,我又知道了一个Australian Rule。(下学期第一节课讲课之前就让同学讨论,他们要怎么上tutorial,你们想怎么样我就怎么样,以大多数人意见为准,到时候别说我不好。然后,每节课都问很多高级的问题,不管你们会不会,我就不回答逼你们去思考。同时也说清楚,有不满就匿名给我发email,甚至投诉lecturer把我炒掉也行也为uni省掉一个tutor的工资,别不声不响到期末再说。)

5. 英语不好。(这个完全没问题,我承认上学期沉浸在学术英语里,口语确实可能有所退步。)

现在总结下来无非就这些最重要:改变教学方式,加强互动,多和他们聊聊废话拉拉家常(最近发现的local特别吃那一套),至少从形式上让他们抓不住把柄。什么来龙去脉是不讲了,讲了你们也跟不上,我就告诉你们怎么做,再稍微举两个有趣的例子说明一下概念。我自己也省力点,免得像个国内高三老师一样吃力又不讨好,现在想想自己之前真的蛮搞笑的,那么认真干嘛我欠人家什么了?

评分

参与人数 4积分 +10 收起 理由
熙雯妈 + 4 加油,会有人看到你的努力的d
liya1972 + 2 总结写得太好了
rogerze5046 + 2 安慰一下

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发表于 2011-7-12 22:06 |显示全部楼层

回复 tryitagain 36# 帖子

此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
没有我是2.5/5

发表于 2011-7-12 22:28 |显示全部楼层
此文章由 irenejicn 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 irenejicn 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
上management accounting的tutorial的时候,我也几乎不做作业不准备,上课也不知所云,所以可以理解tutor的吃力不讨好,安慰一下。
华人老师或tutor遇到过好几个,死读答案的英语很差的让人很吃不消。不过也有很不错的两个tutor,他们上课的时候是逼你回答问题,一个个轮流回答或者随便抽,你答不好还要批评你。我觉得这种方式不错,逼着学生至少要看看题目。个人认为,把你的理解,把你的步骤一步步写下来让他们follow不是很好的方法,还是应该让学生自己去思考的。

发表于 2011-7-12 23:54 |显示全部楼层
此文章由 cygrace 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 cygrace 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
哈哈,我现在的fc以前就是monash的讲师,也是教management account.
严肃起来的时候要吓死人的。

发表于 2011-7-12 23:59 |显示全部楼层
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原帖由 irenejicn 于 2011-7-12 21:28 发表
上management accounting的tutorial的时候,我也几乎不做作业不准备,上课也不知所云,所以可以理解tutor的吃力不讨好,安慰一下。
华人老师或tutor遇到过好几个,死读答案的英语很差的让人很吃不消。不过也有很不错的两个tuto ...


是啊,我感觉我对他们太好了,简直是按照customer service的标准在对待他们,要逼着他们去思考。

还有我自己也要厉害点,才来澳洲三年,一个人心态很平和,平时除了学术讨论,没跟local强硬过,连上课有人说话我都不管的,因为一直以为tutorial就是customer service。

发表于 2011-7-13 00:08 |显示全部楼层
此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 cygrace 于 2011-7-12 22:54 发表
哈哈,我现在的fc以前就是monash的讲师,也是教management account.
严肃起来的时候要吓死人的。


看来是被不努力的学生们逼出来的,不然谁高兴动不动就板一张脸。
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发表于 2011-7-15 01:22 |显示全部楼层
此文章由 咔嗤咔嗤 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 咔嗤咔嗤 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
在这里做老师确实是很难的,我姐是high school的教师,压力非常大,她说,to be a teacher, you gonna be a bitch。
学生不会像国内那样,老师布置作业,孩子就说,我weekend要去朋友的生日party,没时间做功课。
你讲课不可以直接讲答案比如说
3-x=2x
你不可以说3x=3   x=3
他们一定要这么做 3-x+x=2x+x 不像我们国内说的x移到另一边就前面变负/正就可以
非常累人的
如果真想当教师,劝你还是去学教师这个专业,大学毕业的也就一年就可以了,没大学毕业的要学3年

发表于 2011-7-15 01:40 |显示全部楼层
此文章由 libai0915 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 libai0915 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我刚年做tutor也是费尽心机想给课上好,确实不容易,我的评价也是好坏都有。但是大部分都是好评,我那个时候也伤心了很久 不过总体评价还算不错,后来做的多了也就不介意这些东西了。不过uni都有考评的 如果差评太多也麻烦。主要针对lecturer,casual的tutor无所谓了。lz有责任心,这样才可以把事情做好,这东西都是经验 多总结一下 最后都会受到学生欢迎的。我那个时候交了好几个不错的local朋友,虽然比他们大,但是大家都经常出去玩 也很开心。
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禁止发言

发表于 2011-7-15 14:37 |显示全部楼层

回复 咔嗤咔嗤 43# 帖子

此文章由 芒果飘香 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 芒果飘香 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
楼主讲的是在大学里,不是中学。想在大学当老师,不是你说的那样就行的,别说没大学毕业的了,博士毕业+3年博士后都不一定有戏。
而且大学里的学生不需要像你说的那么教法,他们都自视甚高,毕竟是中学里面的尖子生上来的,觉得自己是聪明人,你你这么教法他反而觉得你水平不行。你必须要懂得很多他们才会服你,不然他们宁可自学也不会来听你的tutorial。

发表于 2011-7-15 14:57 |显示全部楼层
此文章由 rogerze5046 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 rogerze5046 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 daisystar88 于 2011-7-12 21:05 发表
抒发完感情后,我来讲讲实际情况,let's get down to business。

我教的是成本会计(management accounting),每星期上两节,每节一小时。Tutorial就是讲每周布置的练习题,是个problem-based tutorial,计算非常多。最大的困难是, ...


呵呵~~~其实accounting本来读起来的时候就是很干的。。。
大多数学生也没有做过会计,很少很少的人才会事前预习,看完该看的课本。
记得当时很多学生是选择tutorial前草草的看一下练习题,然后就去上课了,接着自然等着tutor 去feed一些答案。
可想而知,如此一般的学习效果并不理想。

lz可以考虑跟学生交流一下,在学生同意的前提下尝试着“理解精髓”,重点剖析典型个案,然后让同学举一反三。
毕竟很多时候学生上课前不准备,那只有让他们在上课的时候开动脑子啦。

加油啦~~~~

发表于 2011-7-16 14:26 |显示全部楼层
此文章由 tealover31 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 tealover31 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我在读honour的时候也做过tutor 主要是帮lecturer做过lecture的PPT , 我们这个几个honour学生基本都做过Tutor。经验是不要写黑板太多, 答案准备在投影或者ppt上 ,其实还是投影好, 当学生问的时候 你可以把步骤和解释写在投影上。而且投影事先打印好, 写过的东西搽掉, 之后还是可以用。 我上的不是management accounting 是investment 但是也是很多算的 。 不用计算器 很快的心算,可以在气势上压倒学生。我记得mgt acc的tutor上课节奏很快 估计一写白板,上课的节奏就慢下来了。 等于是学生看着你写字了。
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禁止访问

发表于 2011-7-16 14:40 |显示全部楼层

我也做过。 其实挺简单的

此文章由 末名湖 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 末名湖 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
秘诀是1, 把教的东西简单化,
2 你要让你的学生觉得你是最好的。

退役斑竹

发表于 2011-7-16 14:49 |显示全部楼层
此文章由 大饼 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 大饼 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 末名湖 于 2011-7-16 13:40 发表
秘诀是1, 把教的东西简单化,
2 你要让你的学生觉得你是最好的。


第三条: 批试卷的时候多给点分
专攻电子电路

发表于 2011-7-16 14:51 |显示全部楼层
此文章由 maymei 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 maymei 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 末名湖 于 2011-7-16 13:40 发表
秘诀是1, 把教的东西简单化,
2 你要让你的学生觉得你是最好的。

太有道理啦,

发表于 2011-7-16 16:51 |显示全部楼层

回复 咔嗤咔嗤 43# 帖子

此文章由 南飞雁 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 南飞雁 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
“3-x=2x
你不可以说3x=3   x=3”

X应该等于1吧。(monkey13)

发表于 2011-9-15 00:27 |显示全部楼层

谢谢大家,第二学期了。。。。

此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
没想到这个帖子炸出了很多Tutor!!

楼主这学期的答案还是一样:Tutor不好做!尤其像Management Accounting这样吃力不讨好的课!有时我真羡慕那些上什么international business之类吹牛课的tutor,因为都是开放题common sense,学生踊跃发言,老师再讲点好玩的东西就好了。

我这学期是完全亲力亲为了,我的工作量是相当于lecturer+tutor了,还要发自制的handout,我改革了一部分教学内容,叫lecturer换了我自创的解题模式(这个还是蛮自豪的,突然想到‘锦衣卫’里青龙说的:这锦衣卫阵法还是我创的呢!哈哈!容许我自恋一下!)。不过我只给了lecturer那一个建议,因为得伤筋动骨征得他同意,其他还有很多智力精华没告诉他,我自己还想留一手,其实,以备今后再回uni教书用。

也就是这个样子才能换来接近上学期2倍的出勤率。虽然累,但我并不觉得厌烦。我只是希望,如果我是全职教书的,那该多好!可以有更多的时间准备!

可惜现在一边还要写可恶的thesis!

评分

参与人数 1积分 +2 收起 理由
liya1972 + 2 真棒

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发表于 2011-9-15 00:50 |显示全部楼层
此文章由 lulucai 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 lulucai 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
Management Accounting不也都是common sense么。。。。

发表于 2011-9-15 01:02 |显示全部楼层
此文章由 psp3000 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 psp3000 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
LZ,1000*2+20这问题学生说你要想一会儿是真的吗?作为俺们国家9年义务教育出来的人,这种算术超过2秒钟就不应该哦,hehe.  no offense.

发表于 2011-9-15 09:56 |显示全部楼层
此文章由 未名湖 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 未名湖 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 daisystar88 于 2011-9-14 23:27 发表
没想到这个帖子炸出了很多Tutor!!

楼主这学期的答案还是一样:Tutor不好做!尤其像Management Accounting这样吃力不讨好的课!有时我真羡慕那些上什么international business之类吹牛课的tutor,因为都是开放题common sense ...
等你自己一个人写文章的时候, 你就会发现, thesis不可恶。 简单着呢。文章的话, 要一个个字的掂量, thesis随便一些就是一大段。

发表于 2011-9-15 10:46 |显示全部楼层
此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 psp3000 于 2011-9-15 00:02 发表
LZ,1000*2+20这问题学生说你要想一会儿是真的吗?作为俺们国家9年义务教育出来的人,这种算术超过2秒钟就不应该哦,hehe.  no offense.


是真的!直到现在我还是这样!嘿嘿!

发表于 2011-9-15 10:54 |显示全部楼层
此文章由 平淡生活 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 平淡生活 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
楼主,再好的老师也有学生不满意的,其实即使是local的老师,也有差评,别放在心上。这里的孩子喜欢比较生动的课堂,能把死板的数据讲生动了就是你的本事,加油!另外,提醒一下楼主,把学生的评论发在这里有点不合适,毕竟是很confidential的东西。在大学里工作千万注意confidential的东西不要泄漏出去,很容易丢工作!加油。
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发表于 2011-9-15 10:54 |显示全部楼层
此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 lulucai 于 2011-9-14 23:50 发表
Management Accounting不也都是common sense么。。。。


我觉得不简单,它不是小学算术,它是自成一个体系的。

我感觉虽然自己反应非常迟钝,,但至少做老师方面,这个特点还是帮了我忙。因为从‘不会’到‘会’这个过程,我还是比较清楚的。如果天生聪明伶俐,肯定就不屑于教书了,嘿嘿!

发表于 2011-9-15 10:59 |显示全部楼层
此文章由 yuyu_laohai 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 yuyu_laohai 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
LZ才做第二个学期,学生有COMPLAIN, 没关系啦。其实你在这里读过本科,只要把你学这门课时的学习方法和解题思路(TIPS) 给学生说清楚,学生就会很高兴。TUTORIAL的内容如果跟LECTURE上的内容,方法完全一样,没有一点特色的东西,学生就会觉得你只会读答案。

发表于 2011-9-15 11:06 |显示全部楼层
此文章由 daisystar88 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 daisystar88 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 平淡生活 于 2011-9-15 09:54 发表
楼主,再好的老师也有学生不满意的,其实即使是local的老师,也有差评,别放在心上。这里的孩子喜欢比较生动的课堂,能把死板的数据讲生动了就是你的本事,加油!另外,提醒一下楼主,把学生的评论发在这里有点不合适,毕竟是很confidential的东西。在大学里工作千万注意confidential的东西不要泄漏出去,很容易丢工作!加油。


谢谢提醒,我删掉了!

我上学期问题确实很严重,因为不是‘有差评’,而是基本‘没好评’。如果我本身对教书没兴趣,自然也不会放在心上。正是因为我对这件事倾注了极大热情,从小到大的爱好,所以非常之崩溃!还有人说我英语不好,英语也是我倾注了极大热情的学科,所以崩溃第二次!

发表于 2011-9-15 11:07 |显示全部楼层
此文章由 guguji 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 guguji 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 vivinmel 于 2011-7-12 12:00 发表
我不厚道,第一个想到的问题是,这些写反馈的人选,是你自己选的,还是学校选的。
记得以前我读大学的时候,是Tutor自己随便挑人发的。
如果是这样的话,还是先练看人的眼光,再提高教学水平吧。

問卷調查是學生自己上網填的,不能挑人的.
只要心是晴朗的,人生就沒有雨天O(∩_∩)O

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