补习还是不补习 （51楼有重要更新）

zr_aust

我是儿子“控诉”学校吃不饱才去补习的。特别是数学课，往往我儿子做好了，要等，一直等其他同学都做完上了老师才进入下一个topic,有时要等20-30分钟。我儿子还告诉我应对的办法，因为太boring,所以悄悄地把小说书压在数学题下面偷偷地看。

海之女

从众心理，是因为对自己的孩子没有信心，也可以说是怕输，好像只有去补习了，看看补习学校门口贴的成绩排名，心里才会有底。
那孩子忙于补习，有了好分数，那孩子失去了什么，想过没有？

海之女

原帖由 zr_aust 于 2010-6-2 17:32 发表
我是儿子“控诉”学校吃不饱才去补习的。特别是数学课，往往我儿子做好了，要等，一直等其他同学都做完上了老师才进入下一个topic,有时要等20-30分钟。我儿子还告诉我应对的办法，因为太boring,所以悄悄地把小说书压 ...

你儿子数学好，为什么要去补习？为什么不培养他的自学能力？买一些高年级的书，让他自己研究新的知识，这比送去补习强百倍。

SMART1968

原帖由 zr_aust 于 2010-6-2 17:32 发表
我是儿子“控诉”学校吃不饱才去补习的。特别是数学课，往往我儿子做好了，要等，一直等其他同学都做完上了老师才进入下一个topic,有时要等20-30分钟。我儿子还告诉我应对的办法，因为太boring,所以悄悄地把小说书压 ...

我儿子也是悄悄地把小说书压在数学题下面偷偷地看。但他说有个条件，要往后坐还要靠边。这样老师才不会发现。

rita78

我家的，今年8月就要分快慢班了。坚持不补习，坚持家长不参与学校要求以外的学习帮助，坚持不干涉正常及有益的活动（包括每天一小时的电玩时间，二小时的电视时间）

卡落琳0000

补习很重要 马虎不得(paopaobing(88))

缓缓

原帖由 海之女 于 2010-6-2 17:39 发表
从众心理，是因为对自己的孩子没有信心，也可以说是怕输，好像只有去补习了，看看补习学校门口贴的成绩排名，心里才会有底。
那孩子忙于补习，有了好分数，那孩子失去了什么，想过没有？

我想大多数孩子也就考试前半年到一年每周补2-3小时。相对于每周50小时的课余时间，补习只占了6% 的时间。而从整个小学阶段的课余时间来算，这个百分比更低。

失去什么？我想呀想呀，想到现在也没觉得失去什么呀。

缓缓

原帖由 rita78 于 2010-6-2 18:59 发表
我家的，今年8月就要分快慢班了。坚持不补习，坚持家长不参与学校要求以外的学习帮助，坚持不干涉正常及有益的活动（包括每天一小时的电玩时间，二小时的电视时间）

三小时对着屏幕，眼睛不累？

SMART1968

原帖由 D妈妈 于 2010-6-2 19:18 发表


三小时对着屏幕，眼睛不累？

我也想问这个问题，三小时是不是太长了。

缓缓

原帖由 老陶 于 2010-6-2 11:48 发表
分数难道真的这么重要吗？

如果在国内，我同意大家的，对就是这么重要，因为华山天险一条道。

在澳洲，嘿嘿。难道大家都这么想让自己的孩子都去做律师，医生？

我宁可让自己的孩子扎扎实实的学点东西，多点 ...

如果公校都可以让每个孩子扎扎实实学点东西，培养点思考能力，为不同水平的孩子度身定做合理的学习方案，我们也就不折腾了。

rita78

原帖由 SMART1968 于 2010-6-2 19:27 发表

我也想问这个问题，三小时是不是太长了。

中间有吃晚饭，吃水果，念学校的小书，上厕所，偷吃零食。。。等等。

缓缓

服了。薄荷中间这口气真长。

你倒是一口气说完，也省得我们担心

海之女

很多家长说，补习是因为孩子在家闲的慌，没事干，再加上钱多烫手。

我的孩子是在家忙得很，时间不够用，课余活动太多，再加上没有太多的钱，所以不能去补课。
你们都补课往上爬，总得有人在底下，我们就像雷锋同志学习，做一颗铺路石，这样也不错。

[ 本帖最后由 海之女 于 2010-6-2 20:48 编辑 ]

缓缓

原帖由 海之女 于 2010-6-2 20:35 发表
很多家长说，补习是因为孩子在家闲的慌，没事干，再加上钱多烫手。

前半句我信，我也听说过

后半句不信。补习队伍中多公校家长，谁这么嚣张？

rita78

原帖由 D妈妈 于 2010-6-2 20:19 发表
服了。薄荷中间这口气真长。

你倒是一口气说完，也省得我们担心

  

我儿子嫌他的笔记本玩某个游戏屏幕太小，我一走开做点家务，他马上来占位。然后就不走鸟，我是见缝插针在他和抢电脑呢

rita78

原帖由 海之女 于 2010-6-2 20:35 发表
很多家长说，补习是因为孩子在家闲的慌，没事干，再加上钱多烫手。

我的孩子是在家忙得很，时间不够用，课余活动太多，再加上没有太多的钱，所以不能去补课。
你们都补课往上爬，总得有人在底下，我们就像雷锋同 ...

我和我老公没想那么多，我们做事大都不跟着凑热闹。别人都在想着怎么怎么的时候，我们会很冷静。

海之女

原帖由 rita78 于 2010-6-2 21:12 发表



我和我老公没想那么多，我们做事大都不跟着凑热闹。别人都在想着怎么怎么的时候，我们会很冷静。

好。赞一个！

有独立想法的人我最欣赏。
请多多讲讲你们的见解。

MAX_SUSAN

原帖由 海之女 于 2010-6-2 17:39 发表
从众心理，是因为对自己的孩子没有信心，也可以说是怕输，好像只有去补习了，看看补习学校门口贴的成绩排名，心里才会有底。
那孩子忙于补习，有了好分数，那孩子失去了什么，想过没有？

是啊，我也在想，我家孩子失去了什么呢？

如果每周六上午不去补习4小时，她会7点多就起床，悄悄地到客厅打开电视看日本动画片，直到我两三个小时后睡醒了强制她关上电视。 然后磨磨唧唧吃早饭，在我的逼迫下收拾自己的房间。 在我干家务的时候，她会读那些读了许多遍的课外书，或者又去看电视，上网，和小朋友打电话聊天了。 然后就到了中午了。

所以我不觉得我家孩子利用周末去补习会失去什么，要说失去，就是失去了一上午自由看电视，看书，上网聊天的时间。 而这些她在其他时间做得也够多了。

反而是我失去了周六早晨睡懒觉的机会了。

chermside

原帖由 MAX_SUSAN 于 2010-6-2 21:22 发表

如果每周六上午不去补习4小时，她会7点多就起床，悄悄地到客厅打开电视看日本动画片，直到我两三个小时后睡醒了强制她关上电视。 然后磨磨唧唧吃早饭，在我的逼迫下收拾自己的房间。 在我干家务的时候，她会读那些读了许多遍的课外书，或者又去看电视，上网，和小朋友打电话聊天了。 然后就到了中午了。

所以我不觉得我家孩子利用周末去补习会失去什么，要说失去，就是失去了一上午自由看电视，看书，上网聊天的时间。 而这些她在其他时间做得也够多了。

反而是我失去了周六早晨睡懒觉的机会了。

呵呵，描写得真形象，我都能想象得出来

patrickzhu

多听听不同的声音，特别是本地白人们的声音总是有用的，因为他们也代表了主流社区的一部分人。
澳洲媒体对此的关注也从来没有中断过。。。

下面我翻译了一个叫做Elizabeth Farrelly的记者在今年3月25日的报道。
翻译的不是太准确，但是大概意思我想是到位了。

patrickzhu

This story was found at: http://www.theage.com.au/opinion ... -20100324-qwn3.html

亲爱的，我让孩子去补习了 - 焦虑的家长们的诅咒

现在终于我可以说：让孩子去补习就像在体育运动里的兴奋剂一样。如同大部分正儿八经的运动员都相信他们的竞争对手服过了兴奋剂一样，大部分考入精英中学的孩子们都去上过补习班。在每一个例子里，这样现象越来越普遍，正在逐渐迫使其他的人也去走这样的路。

上周这个时候，13000多名焦虑的Year 6小朋友参加了4个小时的精英中学考试 - 而这个考试可能在很大程度上决定他们的未来。

只有少数家长相信应该是这样的，教育学家们相信的人数就更少了。精英选拔系统曾经是很简单的 - 就是为天资聪颖的孩子提供一个竞争的环境，让他们能够从潜在的目前不相称的状态变成成功。

最近对于超级敏感儿童（orchid children)的研究加强了一个认知，那就是对于及其聪明的孩子，环境背景的不同可能造就了天才儿童和某种机能障碍的孩子。

但是精英系统不应该是这样的。现在每个人都想要让他们的孩子成为天才，父母们对此的信仰已经低到去相信不存在的事情了。所以，现在的小学教育越来越变得像一个鹅肝酱工厂了，在这个工厂里填鸭式的饲养是半自愿的和半公开的，没有相关机构的干预，而小孩子的大脑就像鹅肝一样，相较于其正常的尺寸被人为的扩大了。

至少这是一种可以看见的方法。然后，你可以看见教育本身如同一个被人为扩大的大脑，那才是问题。即使你禁止了私人补习，但是填鸭式的灌输仍将继续存在。

很多家长和大部分的学校都反对课外补习，然而，在这个大多数的背后，经常可以看到还是这些（反对的）人群被迫去走他们其实反对的道路。精英中学考试委员会一直坚持补习是无效的，入学考试考的是学生的自然智力，无法被(为考试的)死记硬背而左右。但是统计数据没有表明精英中学考试委员会的观点是正确的。没有官方的数据，但是一个补习学校单独声称，去年他们考入精英中学的学生占了整个新南威尔士州4127个精英中学招生名额的25%多。而新南威尔士州最顶尖的精英中学James Ruse说，他们学生的90%以上都补习过。

现在每周花6-7小时在课外补习上的小学年龄的孩子越来越多。而原本这些时间可能是去每周的身体锻炼，吹长笛，跳舞，拉小提琴和打网球，或者去“中文学校”，大部分孩子可能在星期六在这些活动上花上一整天。

所有这些都是要付代价的。去年企图贿赂老师要求给自己孩子在学校评估上特别待遇的例子里，家长花了2500刀，这个家长很失败。但是在一些更有尊严的例子里，有很多家长为补习一年付了两次钱（指上两个补习学校），一般这样的补习从3年级甚至更早就开始了。

现状是，以孩子本身的智力能力为精英选拔依据影响越来越小，而（在补习上）金钱投入的影响越来越大。所以公立的精英学校变得越来越像私立学校从公众的钱包里吸金一样，这不是一种好的文化。

公立小学还没有否认，不发表任何意见，把它留给个别老师要么去帮学生应试，要么就简单地什么都不做。这不是非死即活的命题。

然而没有让孩子去补习的家长非常害怕，他们担心他们的孩子错失上精英中学的机会，担心孩子没有得到全面的知识，害怕在HSC中成绩不佳，最终导致孩子将来没有从事诸如医生律师之类的高收入职业而成为一个社会普通雇员。也许更糟糕地是，家长们害怕孩子没有了澳洲式的童年。

[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-6-2 21:29 编辑 ]

patrickzhu

在8岁的时候你在做什么？我自己来说，那个时候几乎没有回家作业，当然更不可能会有补习。我想的起来的事情有，间间断断的钢琴课和大提琴课，在早饭之前开开心心的玩。放学后大部分时间都是在邻居家的后院里光着脚丫子玩，在灌木篱笆里钻进钻出假扮海盗或者独角兽，一直玩到黄昏才肯回家吃晚饭。

现在和恋童癖者一起在灌木丛的事情是不可能发生的。我的确记得有一个家伙在本地的教堂大院里露械,我想是他只是脱裤子要小便而已，所以就很有礼貌地转过头去不看了。

但是，这一切是真的吗？这样的澳洲式的童年生活是空想吗？更进一步来说，这样的生活能够再次复苏吗？使用药物来提高成绩的拥护者们争辩说，体育是一项人类极限的探索，所以为啥不让其发生呢？在孩子的学业竞争上，也类似，他们争辩说应该给予认知能力的增强者或者“大脑的伟哥”一个合法的地位。如果这是我们正在寻找的真相并且一片药片能够解决问题的话，那么我们为什么不吃药呢？

我无法回答这样的提问，我也无法解释为什么我对吃鱼油没问题，但是无法接受服用利他林(中枢兴奋药)。但是童年的问题依然还在。你只能有一个选择，你想要你的孩子的记忆里满是灌木篱笆和独角兽呢？还是全是混凝土教室和黑板的童年回忆？

我们想要这些大脑将来主宰这个国家吗？

我们不能禁止补习，但是我们能够让考试变成几乎不可能为此死记硬背的形式。精英中学考试是公式化的和重复化的，这个考试被设计成可以被电脑自动打分。对于智商的考试是可能的，但是任何可以被电脑打分的东西也意味着它也能被机器教（和教成机器）。

MAX_SUSAN

原帖由 海之女 于 2010-6-2 20:35 发表
很多家长说，补习是因为孩子在家闲的慌，没事干，再加上钱多烫手。

我的孩子是在家忙得很，时间不够用，课余活动太多，再加上没有太多的钱，所以不能去补课。
你们都补课往上爬，总得有人在底下，我们就像雷锋同 ...

我家孩子课余也有活动，学Flute，学画，参加学校乐队，Debating， 周末玩DS，玩Wii，上网，看电视，看电影，玩球，约着朋友一起出游。。。

可我还是觉得孩子有时在家就是闲着，就想让她再忙一忙，所以这也是我送孩子去补习的一个理由。

但我不觉的钱多烧手，反而这钱花得还算值当。 周末一上午，孩子可以在补习学校学东西，对她考OC考精英中学都有帮助，我可以慢条斯理地做家务，或者自己逛逛街。何乐而不为呢？
下午和周日就可以和孩子想怎么就怎么玩了。

[ 本帖最后由 MAX_SUSAN 于 2010-6-2 21:42 编辑 ]

JuJu

如果他们真有本事把精英考试搞成补习不出来的那种, 我一定全心全意支持的

海之女

废除精英中学考试?
还是提高教师的教学质量？

缓缓

我不知道其他补习学校怎样，但就小D 那个补习班而言，我不认为老师是在教孩子死记硬背。我从来没有看见小朋友背过单词，背过课文，背过数学公式。

但是，孩子们确实在被教成机器。每答一道题目，是用秒来计算的。有些GA或者数学题，也是有固定的解题套路的。这个和奥数也有类似，就是那些“路程问题，植树问题，鸡兔同笼问题”等等。就是作文，也很八股。

现实就是这样。任何考试，都必须被量化才能方便评分。

如果按素质教育为标准来录取精英生，到时候更乱。也许有更多贿赂，腐败现象产生。

就像国内的高考，被人骂了几十年，但谁又更好方案呢？

JuJu

原帖由 D妈妈 于 2010-6-2 21:44 发表
被人骂了几十年，但谁又更好方案呢

确实, 没有更好的办法也只能如此.

Christy_BJ

原帖由 D妈妈 于 2010-6-2 21:44 发表
我不知道其他补习学校怎样，但就小D 那个补习班而言，我不认为老师是在教孩子死记硬背。我从来没有看见小朋友背过单词，背过课文，背过数学公式。

但是，孩子们确实在被教成机器。每答一道题目，是用秒来计算的。 ...

就象有人（个高臂长）每天练两小时网球，隔壁家身体条件不如他，但每天练6个小时
个高的比不过个矮的就叫不公平

老外最会为自己的懒惰找借口

海之女

原帖由 D妈妈 于 2010-6-2 21:44 发表
我不知道其他补习学校怎样，但就小D 那个补习班而言，我不认为老师是在教孩子死记硬背。我从来没有看见小朋友背过单词，背过课文，背过数学公式。

但是，孩子们确实在被教成机器。每答一道题目，是用秒来计算的。 ...

分析很对。补课是不得已的，因为一定要考试。

rita78

原帖由 海之女 于 2010-6-2 21:18 发表


好。赞一个！

有独立想法的人我最欣赏。
请多多讲讲你们的见解。

很混乱的谈下吧，想到什么说什么：举个例子，我儿子很喜欢一种盒装雪糕，一盒里分别有绿，红，黄，三种不同颜色代表不同口味。他最喜欢的是绿色
，其次是红的。刚开始买来这盒雪糕的时候，我儿子会先吃最不爱吃的黄色，然后再吃红的，把绿的剩的最后吃。有一次，家里来了小朋友，我打开冰箱给小朋友们挑冷饮，结果我儿子不舍得吃省下来的绿冰棒都被小朋友吃完了（就剩下绿的了）。等小朋友们走后，我儿子看着空空的冰棒盒子，都快哭了。我跟他说：你愿意把你最喜欢的东西放到最后吃，可以，这是你的选择。但你把雪糕省着，你以为没人吃你的。事实上，家里，学校，包括世界上，没有一件事实可以是我以为能怎样就怎样的，生活中有太多不确定因素，有你可以想到的，也有你想不到，而且是想不到的居多。所以很多事情，在你能把握的时候，就要把屋它，明明刚买来各色都有，你先把你最喜欢的吃了，不管，后来发生什么事，来了什么人和你抢，或者断电，冰棒化掉了，你确是吃到了你最爱，你不用后悔啊。记住：吃冰棍一样，其它也一样，在你能掌握的时候，把你想做的都做了，不要想其它，不用想太多。。        这次谈话之后，我儿子吃东西会挑自已喜欢的先吃，当然，我和老公在他吃的时候拿他喜欢的，他也没意见，因为我告诉过他。这就是不确定因素，属于你不可以控制的事情。。。
   其实我要说这件事的原因，有另一层意思：世界的变化是我们意料不到，我们用自已的思路和判断去相当然的决定，以后这个社会会朝什么方向走，然后我可以通过怎么做怎么做，去迎合大方向。其实，世界并没有多少按照了我们的想法来。我们只是小民，看到的社会实质经济科技发展只是冰山一角，真正的大鳄们决不会把他们的末来展现在我们眼前。实话来说，我们只是被牵着鼻子走的人。所以不用去给子女设定什么末来和方向，这些都是不可预料的，何必要牺牲了孩子们一生一次的童年来换取自已假想的末来，这个赌注太大，就算赢了，也没什么骄傲，因为就算是社会的主流，也不代表生活一定幸福。但是，我的孩子的童年是幸福的，他有金钱买不来的快乐的回忆，他有他的，我也有他的。就算明年是世界末日，我知道，我孩子快乐过了，他以他所愿，过了他的岁月。