刚开完家长会回来

买房子啊

如果开家长会， 不去行吗

garysu

文化差异，我知道的例子，这里一般都从鼓励的角度出发，有一次还遇到有大陆来的学生和老师急，说老师不能什么都说好，要指出不足和改进方法。最后在场的asian学生们出来打圆场，都说是文化差异。

旋木

原帖由 买房子啊 于 2010-3-25 09:34 发表
如果开家长会， 不去行吗

为什么不去开家长会呀， 难道不想了解孩子在学校的表现和进度如何吗?

lilygu2005

说个儿子老师比较乌龙的事
儿子学校每半年有一个老师家长每门课一对一的汇报,有一年到差不多预订时间去会法语老师(说差不多预订时间是因为每个家长只有10分钟时间,但有时侯有的孩子家长和老师面谈时间会超过10分钟),我进去后报上儿子的名字,法语老师很惊讶的说,我刚刚和KK妈妈谈完KK的情况,你是KK的什么人?我说我是KK XXX的妈妈, 你刚会不会是和KK XXXX的妈妈谈?老师才反应过来,说这下怎么办,我把KK XXXX的妈妈当成你了,刚把你儿子的成绩给KK XXXX的妈妈都介绍完了,我说那快去找阿,然后我们找了一下,也没找到,那我说你再把KK XXX的给我说下吧. 然后她再BALABALA的给我讲了下我儿子的情况.
其实平时要是搞错了影响也不大,反正有REPORT,可这年正好是决定选读哪一门外语,
法语老师认为我儿子法语学的很好,所以极力游说我儿子读法语,后来下一年我们发现KK XXXX选了法语,一问就是因为法语老师极力游说的结果.

claudiasydney

原帖由 lilygu2005 于 2010-3-25 11:03 发表
说个儿子老师比较乌龙的事
儿子学校每半年有一个老师家长每门课一对一的汇报,有一年到差不多预订时间去会法语老师(说差不多预订时间是因为每个家长只有10分钟时间,但有时侯有的孩子家长和老师面谈时间会超过10分钟) ...

就是因为楼上一些家长（也是Kindy)说了老师会给出在班级里到什么程度，所以我想怎么我们老师没给出呢？:)

lilygu2005

原帖由 claudiasydney 于 2010-3-25 12:19 发表


就是因为楼上一些家长（也是Kindy)说了老师会给出在班级里到什么程度，所以我想怎么我们老师没给出呢？:)

我儿子小学4年级前是上公校的,是没有每门课一对一家长老师会面的,只有和班主任一对一会谈,所以我想会不会给出程度的孩子是上私校的?因为进私校后,可以看出和老师会谈和公校完全不同,大部分任课老师准备非常充分严谨,每次作业成绩和测验成绩都分别输入电脑,画出图表,一目了然,不是泛泛而谈,是拿事实说话.
那个法语老师比较乌龙有两方面原因,一是那年他们日语,德语,法语各上12堂课,便于学生决定到底自己喜欢擅长选哪门,所以学习时间比较短,二是另外和我儿子名相同的男孩根本没准备选读法语,就没给他妈妈安排一对一和法语老师会面,不过阴差阳错,说不定就此他爱上法语,成绩突飞猛进了呢.

bainite

原帖由 lilygu2005 于 2010-3-25 11:03 发表
说个儿子老师比较乌龙的事
儿子学校每半年有一个老师家长每门课一对一的汇报,有一年到差不多预订时间去会法语老师(说差不多预订时间是因为每个家长只有10分钟时间,但有时侯有的孩子家长和老师面谈时间会超过10分钟) ...

居然xxxx的家长都没听出来有半点不对头。。。。

旋木

也有可能是相反的结果， 那个KK的法语学的不是一般的烂， 肯定学生和家长在心里把老师埋怨过N次了

milkzhan

我觉得这里的教育理念是自己跟自己比. 只要孩子自己在不断进步, 不管跟其他人比是落后的还是先进的, 都会受到表扬. 如果自己没有进步,甚至退步了,哪怕已经超过别人了, 也不会得到表扬, 甚至会被批评. 这样才能使差生赶上来(而不是破罐破摔), 好学生继续努力(而不是自我骄傲).

缓缓

家长会上，老师的话我是这么翻译的：

developing quite well - 及格边缘

good - 及格

very good - 良好

outstanding, excellent - 优

talented, gifted - 可以试试看考OC 了

旋木

这是D妈妈多年当家长下来的心得

lilygu2005

原帖由 bainite 于 2010-3-25 13:11 发表


居然xxxx的家长都没听出来有半点不对头。。。。

说孩子学的好总归比较乐意接受

smiletolife

其实老师不会主动告诉你，很多细节家长要主动问，去见老师之前，要准备一下，问些什么，如果老师说好，你就问，能不能给个具体例子。例如老师给我女儿English是Outstanding，我就问，有多少学生拿到了，老师就给我看了打分的比例和曲线分布，说只有2%的学生。一般老师是不告诉你很多，有些东西家长要主动问，才会知道。我见老师是会问很多，他们不会拒绝回答的。

patrickzhu

原帖由 smiletolife 于 2010-3-25 14:18 发表
其实老师不会主动告诉你，很多细节家长要主动问，去见老师之前，要准备一下，问些什么，如果老师说好，你就问，能不能给个具体例子。例如老师给我女儿English是Outstanding，我就问，有多少学生拿到了，老师就给我看 ...

所以现在时代不同了，呵呵。
按照我女儿上Year 1的那个老师的说法，过去老师提供这样的信息（有相互比较的内容）大概是属于“违法行为“

旋木

原帖由 smiletolife 于 2010-3-25 14:18 发表
其实老师不会主动告诉你，很多细节家长要主动问，去见老师之前，要准备一下，问些什么，如果老师说好，你就问，能不能给个具体例子。例如老师给我女儿English是Outstanding，我就问，有多少学生拿到了，老师就给我看 ...

我没有问老师这样的问题， 觉得如果问的话很怪怪的。老师问我和老公的问题大大地多过我们问老师的问题

patrickzhu

原帖由 D妈妈 于 2010-3-25 13:26 发表
家长会上，老师的话我是这么翻译的：
developing quite well - 及格边缘
good - 及格
very good - 良好
outstanding, excellent - 优
talented, gifted - 可以试试看考OC 了

呵呵，D妈妈经验丰富。
不过大家不必慌张，我记得女儿家长会（两个小学）时的老师根本没说过“talented, gifted”这样的评语，说“excellent”也很有限，大部分都是“good或者very good”，但是不影响女儿考OC的结果。
呵呵，大家放宽心，人人都能上OC的

claudiasydney

以后知道了，要主动出击！

smiletolife

原帖由 旋木 于 2010-3-25 14:34 发表

我没有问老师这样的问题， 觉得如果问的话很怪怪的。老师问我和老公的问题大大地多过我们问老师的问题

私校和公校是不同的。

lilygu2005

原帖由 patrickzhu 于 2010-3-25 14:31 发表

所以现在时代不同了，呵呵。
按照我女儿上Year 1的那个老师的说法，过去老师提供这样的信息（有相互比较的内容）大概是属于“违法行为“

我儿子学校REPORT上有注明是多少分,而且列明譬如90-100占X%,80-89占XX%......,所以家长可以很清楚知道孩子成绩到底怎么样.

patrickzhu

原帖由 lilygu2005 于 2010-3-25 14:47 发表

我儿子学校REPORT上有注明是多少分,而且列明譬如90-100占X%,80-89占XX%......,所以家长可以很清楚知道孩子成绩到底怎么样.

赫赫，私校果然不同。
和那些竞赛性考试成绩单一样。

缓缓

我们家的一年级就被评“gifted and talented" ，当时把我乐得不行。

三年级时，去 JAMES AN 补习学校 “鉴定”了一下，结果被人当头浇了一盆“冰水”，自此对儿子学校老师的评语都“打对折”来听。

不过现在想想，JAMES AN 那位韩国MM 是不是故意把问题说严重了，我好乖乖掏钱？

claudiasydney

原帖由 lilygu2005 于 2010-3-25 14:47 发表

我儿子学校REPORT上有注明是多少分,而且列明譬如90-100占X%,80-89占XX%......,所以家长可以很清楚知道孩子成绩到底怎么样.

看来私校确实是好啊！至少家长钱交了，心里也有底了。

smiletolife

其实公校的老师也是把学生排名的，只是不公布，OC和精英考试的总分里，学校的给分也占50%（英语和数学）。

Bilabong

是啊，是啊。这里的老师都这样。每次问都就很好啊，没有问题，NOTHING TO WORRY啊。