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楼主:OZWorker

大家请进:闲聊澳洲小学的数学教育问题 [复制链接]

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 19:07 |显示全部楼层
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楼主问的是数学教学问题,不是去不去补习班的问题

说说讨论补习班怎么教孩子解题才能回答楼主的问题
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2010年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 19:38 |显示全部楼层
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怎么别人水得咱就水不得呢

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 19:39 |显示全部楼层

回复 32# 的帖子

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看着急死人了

2010年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 19:39 |显示全部楼层
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急急就习惯了

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 19:43 |显示全部楼层

回复 34# 的帖子

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小V也开学了吗?对新学校感觉如何?

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 19:47 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-2-4 12:40 发表
我真的不明白为什么这里学校低年纪的孩子没有教科书呢? 去补习班真的就是为了考OC和精英中学吗?


我觉得LZ 那两道补习数学题是考OC 或精英时才会出现的, 你想想从中学到读完大学各类考试中遇到这种属于 'mind teaser' 或IQ 的试题没有?

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JuJu + 2 我小儿子一定要逼我问你头像是啥, 地球吗?

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2010年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 19:52 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-2-4 20:43 发表
小V也开学了吗?对新学校感觉如何?


特兴奋, 每天回来拉着我说新学校的事.

竞争激烈, 杀了三天才进了网球组, 今天回来告诉我进去了, 高兴得不行.

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旋木 + 5 太好了

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退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 20:03 |显示全部楼层
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原帖由 gandu 于 2010-2-4 20:47 发表


我觉得LZ 那两道补习数学题是考OC 或精英时才会出现的, 你想想从中学到读完大学各类考试中遇到这种属于 'mind teaser' 或IQ 的试题没有?

那OC或是精英考试时出这种一般学校都不会教的题目,不是逼着大家去读补习班吗?
Tomorrow is another day!

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 20:05 |显示全部楼层
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原帖由 JuJu 于 2010-2-4 20:52 发表


特兴奋, 每天回来拉着我说新学校的事.

竞争激烈, 杀了三天才进了网球组, 今天回来告诉我进去了, 高兴得不行.

哈哈,估计在SG要进什么都得过三关斩六将的,给小V加油

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JuJu + 3 谢谢! :) 是的好象个个都有那么几把刷子

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Tomorrow is another day!

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 20:15 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-2-4 21:03 发表

那OC或是精英考试时出这种一般学校都不会教的题目,不是逼着大家去读补习班吗?


在没有补习的前提下,可能天才学生和非天才学生通过考IQ 题来区分比较容易吧。 当然补习也可以训练学生广阔的思路。

退役斑竹 2007 年度奖章获得者 2008年度奖章获得者 参与宝库编辑功臣 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者 2010年度奖章获得者 2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 20:22 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-2-4 21:03 发表

那OC或是精英考试时出这种一般学校都不会教的题目,不是逼着大家去读补习班吗?

据我了解,楼主的这两道题OC和Selective High考试中都不会出现
实际的题目肯定比这个要简单。
所以我想不补习也可以的。:)

当然补习也是有好处的,就是多练习,题型看的多,自然就会很敏感了,当然出发点还是为了考试。(这里不谈啥素质教育:) )
比如楼主的题目一,其实并不是在考小朋友是不是懂平方(因为如果是6年纪了肯定是懂平方了),考的是小朋友对四则运算的熟练程度,相对于小学里的少量练习和体型,小孩子对那种几个数字之间相互运算是不会很敏感的,当然就显的很难了。
G.A里的Number Series 和Number Pattern都是基于小朋友熟练掌握四则运算才能玩的开的。
比如,四年级补习班题目
1.      [30,14] [42,20] [16,7] [12,5] [?,11]
2.      111,121,141,181,?


洋人小朋友里我见过数学上很强的例子,就是女儿的上一个学校的同学的弟弟,才Year 1,加减和乘法非常熟练,和他们一起玩桌上游戏的时候就感受到了。
不过大部分我看到的洋人成年人四则运算是很差的,上面这样的题目他们基本上做不出来的。

[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-2-4 21:30 编辑 ]

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旋木 + 5 感谢分享

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发表于 2010-2-4 22:05 |显示全部楼层
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原帖由 patrickzhu 于 2010-2-4 21:22 发表

据我了解,楼主的这两道题OC和Selective High考试中都不会出现
实际的题目肯定比这个要简单。
2.      111,121,141,181,?  


This does not make sense, since the answer can be 251 or 261.
111+10->121+20->141+40->181+70->251,   
or 111+10->121+20->141+40->181+80->261
Love is love

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 22:07 |显示全部楼层

回复 42# 的帖子

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2 ^0 , 2 ^ 1, 2 ^2, 2^3 ....

the answer should be 2^4 =  1161

发表于 2010-2-4 22:18 |显示全部楼层
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10,20,40,(70,80)的原因是你想法太多了, ,鬼佬只会想10,20,40,80

说正经的,原因是数少给了一组

发表于 2010-2-4 22:24 |显示全部楼层
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原帖由 gandu 于 2010-2-4 23:07 发表
2 ^0 , 2 ^ 1, 2 ^2, 2^3 ....

the answer should be 2^4 =  1161


I do not think 1161 is correct. How can you use a expression to generate 1161?
101+(2^n*10) makes more sense:  so 261.
Love is love

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-4 22:34 |显示全部楼层
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原帖由 老猫 于 2010-2-4 23:24 发表


I do not think 1161 is correct. How can you use a expression to generate 1161?
101+(2^n*10) makes more sense:  so 261.


since its about patterns, it should be something straight forward  

I just look at the middle digit: 1x1, where x= [1,2,4,8,...] and commonality  is 2^n, where n starts from 0.

I could be wrong :)

[ 本帖最后由 gandu 于 2010-2-4 23:39 编辑 ]
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发表于 2010-2-4 22:50 |显示全部楼层
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2^4*10=160+181<>1161  
2*4*10=80+181

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发表于 2010-2-5 05:47 |显示全部楼层
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大家做题目很热烈,呵呵。

再说说OC Year 4的部分。
其实如果是纯粹的Maths部分,我不认为OC的Maths会很难,难的是GA部分,特别是和数学占点边的GA,比如下面的题目很有可能在考试中出现,大家要么再试试?

第一题:
如果 COUNT 可以用 CNT45 来代替, RAISE 可以用 RS132 来代替,
那么 NTGRT3212 代表了一个什么单词?
a. INTERPOOL
b.  INTEGRATE
c.  INAUGURAL
d. INTEGRITY

第二题:
Four  teachers worked  a paper in two hours.
How many hours are needed if one teacher works a paper?
a. 0.5 hour
b. 1 hour
c. 2 hours
d. 8 hours

发表于 2010-2-5 07:40 |显示全部楼层

回复 48# 的帖子

此文章由 cynthia 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 cynthia 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
第一题的确很难,一般孩子出不来吧
BTW,b and d

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-5 09:55 |显示全部楼层
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原帖由 patrickzhu 于 2010-2-5 06:47 发表
大家做题目很热烈,呵呵。

再说说OC Year 4的部分。
其实如果是纯粹的Maths部分,我不认为OC的Maths会很难,难的是GA部分,特别是和数学占点边的GA,比如下面的题目很有可能在考试中出现,大家要么再试试?  ...


阿朱又来放毒了

第一题是考 A.E.I.O.U 的pattern,
不过第二题看起来是太容易了

btw, ditto
头像被屏蔽

禁止发言

发表于 2010-2-5 10:05 |显示全部楼层
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我现在觉得没有课本是澳洲小学教育的重大缺陷。
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2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-5 10:07 |显示全部楼层
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原帖由 澳洲桉树 于 2010-2-5 11:05 发表
我现在觉得没有课本是澳洲小学教育的重大缺陷。


为什么, 说来听听?

2020年度勋章

发表于 2010-2-5 10:12 |显示全部楼层
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他们好像有maths Book, 平时就放在学校里,年底都做完了拿回来。Home Work里有一点数学题,感觉就是练习量不够,如果照这个练习量,小孩的熟练程度肯定不够,将来应付考试就会吃亏。

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发表于 2010-2-5 10:22 |显示全部楼层
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原帖由 gandu 于 2010-2-5 10:55 发表

阿朱又来放毒了

第一题是考 A.E.I.O.U 的pattern,
不过第二题看起来是太容易了

btw, ditto

其实很多人觉得第一道很难,是因为我们对vowel不敏感,但是对于英文母语的学生来说,这不是非常难的。
Year 4的小朋友看过这样的题型,都能够很快进入状态。

第二题是很容易 ,我放在这里就是想说明,有很多澳洲小朋友其实搞不清楚应该是怎么计算的,但是他们会有另类的思考:比如四个老师弄一张纸要2个小时,所以一个老师弄一张纸的时候要花的时间会比两个小时多(到底多多少不知道) ,因为只有一个人弄了。四个选项里只有8小时比2个小时多,所以答案就是D。
这也是为啥这道题目属于GA的范畴

[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-2-5 11:23 编辑 ]

2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-5 10:31 |显示全部楼层
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原帖由 patrickzhu 于 2010-2-5 11:22 发表

其实很多人觉得第一道很难,是因为我们对vowel不敏感,但是对于英文母语的学生来说,这不是非常难的。
Year 4的小朋友看过这样的题型,都能够很快进入状态。

第二题是很容易 ,我放在这里就是想说明,有很 ...


阿朱对教育的研究很深入啊, 什么时候不想做集装箱开间阿朱补习社? 我一定支持朱校长

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发表于 2010-2-5 10:33 |显示全部楼层
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原帖由 gandu 于 2010-2-5 11:31 发表
阿朱对教育的研究很深入啊, 什么时候不想做集装箱开间阿朱补习社? 我一定支持朱校长

谢谢灌版
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发表于 2010-2-5 10:48 |显示全部楼层
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原帖由 gandu 于 2010-2-5 11:31 发表


阿朱对教育的研究很深入啊, 什么时候不想做集装箱开间阿朱补习社? 我一定支持朱校长


在新足,你的fans不少,阿朱补习社肯定超过叶老师的。

有这打算吗?别忘了通知啊!

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发表于 2010-2-5 14:17 |显示全部楼层
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再来一道Year 4考OC难度的题目:)

The sum of the letters of certain words are given below:
EAT=9
FORM=7
CUP=6
WEIGH=11

What is the sum of the letter of "MISSING"?

这个也是个数学沾点边的GA。

发表于 2010-2-5 15:33 |显示全部楼层
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LS的题是13

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patrickzhu + 2 高手啊,呵呵。

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2008年度奖章获得者

发表于 2010-2-5 16:00 |显示全部楼层
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原帖由 patrickzhu 于 2010-2-5 15:17 发表
再来一道Year 4考OC难度的题目:)

The sum of the letters of certain words are given below:
EAT=9
FORM=7
CUP=6
WEIGH=11

What is the sum of the letter of "MISSING"?

这个也是个数学沾点边的GA。


太难了, 读个OC 不容易啊

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