再谈小学阶段的阅读

minihare

我家孩子现在3年纪，只喜欢看他自己喜欢的书fiction & non-fiction的，而且看的飞快。。。。

我现在比较困惑的是 怎么能帮助孩子通过 精读 扩大词汇量和学习 文章中 句式的表达结构？ 以便能提高孩子的writing水平，知道怎么描述事物。。。

现在感觉孩子阅读就是休闲，不记的。。。。

方天画戟

飞飞鱼 发表于 2019-2-19 21:37
你说的这些大体上我都赞同，不过我始终有一个看法就是孩子的个体差异非常大，很难一言概论。

拿我自己的 ...

从牛爸的分享中受益匪浅，感谢分享。

gcc

马克

fhjp01

飞飞鱼 发表于 2019-2-19 21:37
你说的这些大体上我都赞同，不过我始终有一个看法就是孩子的个体差异非常大，很难一言概论。

拿我自己的 ...

送分之外，这个细致的回复一定要给予手动点赞

fhjp01

viviancn 发表于 2019-2-19 21:25
lz提到的有些内容小孩消化不了，还有一种原因是因为阅读的内容超过了孩子的生活阅历，不是因为字面看不懂。 ...

字面和生活经历，对于许多男孩来说可能都是一个问题。
男孩喜欢先看介绍，然后飞快地浏览下中间过程，最后直接翻到“答案”寻找结果。

补充一点，对于小学阶段的孩子来说，很多时候看书，就是全盘地“吸收”或者说是某种特殊的记忆吧。
这也是 6年级及之前大脑发育过程的一个“特殊”阶段。
有时，谈不上完全需要经历才能理解过程，孩子们更多的是从书中，直接“搬运”经历。这个“搬运”过程的快慢，或多或少会在某种程度上决定 Y 7 之后理解力的发展和提升，尤其是到了 Y9 之后，这个影响会更加明显些。

Chimpanzee

非常感谢这样细致又有具体方案的帖子

Pippa

dondon 发表于 2019-2-19 20:59
我女儿就是3年级下学期才开始自主阅读的。但周围很多孩子kindy，1年级都开始读chapter book了。 ...

不到读chapter book，不等于没开始自主阅读啊。我理解，自主阅读就是孩子自发理解书面图画和文字。

t tandyy

怎么算自主阅读，我家从上prep，就是自己读，因为家长不会英语，所以从来不陪读。

LittleKing

t tandyy 发表于 2019-2-20 08:33
怎么算自主阅读，我家从上prep，就是自己读，因为家长不会英语，所以从来不陪读。 ...

我理解的自主阅读是对于新书，基本能自己由头读到尾，中间有不懂发音不懂意思的词语能自己通过查字典或google 或其它方法解决。

dondon

Pippa 发表于 2019-2-20 08:11
不到读chapter book，不等于没开始自主阅读啊。我理解，自主阅读就是孩子自发理解书面图画和文字。 ...

我把自己有兴趣读书定义成自主阅读，至于能不能自主理解书里内容这属于高级阶段了吧。：）
我女儿是从3年级下学期主动开始读书并对阅读展现兴趣。在此之前除非家长跟她一起读。她对读书没兴趣。就算要求她读，5分钟后，书扔了，自己就走了。

Pippa

dondon 发表于 2019-2-20 08:44
我女儿是从3年级下学期主动开始读书并对阅读展现兴趣。在此之前除非家长跟她一起读。她对读书没兴趣。就 ...

啊？还会这样啊？好有画面感啊。好奇这是不是天生的？我记得你孩子读书成绩挺好的，是不是说明早点对阅读有兴趣并没那么重要？

t tandyy

感觉有的孩子很早喜欢阅读，有的比较晚。我家两个孩子就是这样，老大从小在国内陪读，花钱狂买各种书，就是不喜欢读，几分钟就看不下去，到了四年级以后，才慢慢能看下书了。老二四岁多到澳洲，很快就上prep了，就跟着学校进度读，自己念，不会去问老师，因为我怕发音不好，所以不敢教孩子英语。反而老二非常喜欢阅读，阅读级别长得很快。现在二年级，也能自己看完哈利波特了。我曾经问过老二，父母英文不好，也没法帮着他阅读，他怎么会这么自己阅读的。老二说他上了prep以后，对words特别感兴趣，路上有个标语或者广告的文字，他就走不动路了，必须要念一遍，看看上面写着什么。更别说书里的文字了，就是特别吸引他去念。
         啰啰唆唆的说了一大堆，我自己不成熟的感觉，有些孩子早期喜欢阅读是天生，有些不喜欢，需要一些时间，不能逼。即使一母同胞也这么不同，就应该顺其自然，而不是必备，必须。

dondon

Pippa 发表于 2019-2-20 08:48
啊？还会这样啊？好有画面感啊。好奇这是不是天生的？我记得你孩子读书成绩挺好的，是不是说明早点对阅读 ...

为了培养孩子阅读兴趣，我也是下了不少功夫的。
带孩子去图书馆，但是人家手里拿着书（因为妈妈让看的），眼睛到处瞄着。几分钟后书扔了，开始四处逛达。
跟朋友一起去，朋友是个书虫的话，那她就做朋友旁边呀，看人家读，不时在跟人家说两句话。
无聊了把图书馆的picture book按字母分类排好，像玩lego一样。
我后来干脆就带去公园玩了，别再这里憋着了。。。k-2时不时我还是带她去图书馆看看有啥改变，但是改变不大。

但是我们书的确借了不少，大部分都是我跟她一起读。有时候我说，你读你的我读我的，结果没过2分钟就开始讲话。我就说，我给表定时，咱俩各自读书10分钟，不许讲话。。结果没过3分钟，人家就在那里憋着笑，但不讲话。或者书一扔，走了。找别的玩去了。。

3年级下学期是个分界点，放学回家自己火速拿起书开始看，以前都是我说：宝贝看会书吧，才不情愿拿起来。
3，4，5这几年，看书几乎成了业余一大消遣了。
不过只看小说，自传类。不读non fiction。读的书内容也比较浅，都是畅销书，经典的话，很多还是都不明白。。


所以孩子英文成绩似乎一般。。K-2在班里英文分组都在中等以下。。但是能看到渐渐变好点。
今年6年级英文一开始分组，30个人分6组，她在第二个组。。所以阅读跟英文成绩还是息息相关的。。

dondon

t tandyy 发表于 2019-2-20 08:57
感觉有的孩子很早喜欢阅读，有的比较晚。我家两个孩子就是这样，老大从小在国内陪读，花钱狂买各种书，就是 ...

我觉得小孩读书也要开窍一样，兴趣很重要。她觉得读书有乐趣自然会去读。。
我女儿开始喜欢读书后，有一天说了一句说，如果不会阅读的话，都不知道该怎么在这个世界生存，因为很多东西都不知道。

fhjp01

42# 和 44# 说得挺有道理的。
很多时候，每个孩子都有自己的节奏。如果想改变孩子的步伐，能做的应该不是很多。
当然啦，不是都不能做了。
国内和国外让孩子形成兴趣阅读的大环境非常不一样。任何用力过猛，或者放任自流都会影响到孩子阅读能力的正常发展。

神探狄仁杰

tuboshu1986 发表于 2019-2-19 16:47
借贴请教下，娃Kindy从学校图书馆借回来的书，大家一般是怎么做的呢？

我们学校kindy的老师要求一定要看。现在二年级老师说可以不看。

个人觉得是我家娃小时候phonics不好，不爱看书，老师知道，所以规定她必须看。现在二年级老师知道她喜欢的书学校图书馆不多，所以娃问她的时候说可以看别的书。

bhua9

Pippa 发表于 2019-2-20 08:48
啊？还会这样啊？好有画面感啊。好奇这是不是天生的？我记得你孩子读书成绩挺好的，是不是说明早点对阅读 ...

我发现层主有从个例经验往所有娃总结规律的倾向和爱好啊。

t tandyy

我儿子也是二年级，他很爱读书，但是基本不从学校图书馆借书了，觉得可选品种比较少。如果从其他地方有更多的书目可以选，也不一定必须从学校图书馆借书。

Pippa

dondon 发表于 2019-2-20 09:06
为了培养孩子阅读兴趣，我也是下了不少功夫的。
带孩子去图书馆，但是人家手里拿着书（因为妈妈让看的） ...

我觉得每个孩子都有自己的节奏，还是尊重他们的节奏吧。提前开窍对孩子可能是苦不堪言的拔苗助长。让孩子体会学习的快乐，我觉得才是他们能保持终身学习的原动力。

Pippa

bhua9 发表于 2019-2-20 10:19
我发现层主有从个例经验往所有娃总结规律的倾向和爱好啊。

职业习惯啊，从样本推论总体

edithw

fhjp01 发表于 2019-2-19 22:53
字面和生活经历，对于许多男孩来说可能都是一个问题。
男孩喜欢先看介绍，然后飞快地浏览下中间过程，最 ...

"男孩喜欢先看介绍，然后飞快地浏览下中间过程，最后直接翻到“答案”寻找结果"。总结的太准确了。我家的就那样，一本书到手先看封面和封底，然后看介绍，接着翻中间和插图，看最后。最后要不就是直接把书搁旁边说没兴趣，要不就立刻开始读。。。

飞飞鱼

dondon 发表于 2019-2-20 09:10
我觉得小孩读书也要开窍一样，兴趣很重要。她觉得读书有乐趣自然会去读。。
我女儿开始喜欢读书后，有一 ...

Dondon妈妈，其实这个道理是没有问题的，但咱们为人父母的，清谈虽然是天性需要，更有实际意义的可能是可以落在具体的有参考意义的方法，手段。这也是我很喜欢看你们几个妈妈的帖子的原因，尽管观点看法不尽相同，但是我能吸取到很多实际可操作的信息。看完你们的帖子，我会知道多一个新补习机构，了解他们的一些特点，知道小朋友可以看的多一套书的名字，有什么新的教材，哪里又有什么新亲子活动等等。

不然的话，开什么教育版，改名娃娃智商测验结果比拼版或者爸爸妈妈家庭财富比拼版得了

人作为一个物种，阅读，乐器，情商等等都是近现代社会违反人天性的刻意改变与揠苗助长，原始人类会对我们的这种功利心嗤之以鼻的 。北领地土著人的孩子才是真正的天性发展，看到喜欢的食物，棒子，看到喜欢的女生/男生，棒子......你秀才艺，亮成绩，比家庭，我一棒子你......

fhjp01

飞飞鱼 发表于 2019-2-20 11:13
Dondon妈妈，其实这个道理是没有问题的，但咱们为人父母的，清谈虽然是天性需要，更有实际意义的可能是可 ...

的确如此，我身边就有一个例子，从澳洲“边远地区”来到了墨尔本，感觉压力巨大。从“自由发展” 到条框限制，估计得适应一段时间。
但是，非常不幸，适者生存是我们必须的基本技能。生活在现代社会里面，即使是同一个国家，不得不适应不同的大环境。
或许，这也是社会进步（当然这是 Debatable啦，不同背景的人有不同的看法）过程中的如何去舍和取的问题吧。

记不住

viviancn 发表于 2019-2-19 21:25
lz提到的有些内容小孩消化不了，还有一种原因是因为阅读的内容超过了孩子的生活阅历，不是因为字面看不懂。 ...

解惑了。
最近一直觉得精读是个问题，如层主说的 “语言怎么优美，文化背景是什么，作者为什么这么写” 感觉这些点让娃get 很困难，如果说这是中学阶段解决的问题，那我就还是让他继续大量泛读好了
又可以轻松了

记不住

飞飞鱼 发表于 2019-2-20 11:13
Dondon妈妈，其实这个道理是没有问题的，但咱们为人父母的，清谈虽然是天性需要，更有实际意义的可能是可 ...

有位名家说过，（名字忘了，看我id）,人的一生就是在自然呼唤和社会化之间摇摆，反复斗争

神探狄仁杰

飞飞鱼 发表于 2019-2-20 11:13
Dondon妈妈，其实这个道理是没有问题的，但咱们为人父母的，清谈虽然是天性需要，更有实际意义的可能是可 ...

给棒子加分

路遥远

想问一下，孩子进入kiddy开始，老师会按照Level给阅读书。是要求孩子必须一个单词一个单词照着读出来？还是只要说出来就可以？我儿子看书很多，但是都是我读，他听。单词，都不认识几个。现在刚上kiddy，老师还没有分书。到时候会不会分level 1 的书？？？

小小翅膀

感谢分享

viviancn

记不住 发表于 2019-2-20 11:49
解惑了。
最近一直觉得精读是个问题，如层主说的 “语言怎么优美，文化背景是什么，作者为什么这么写”  ...

我觉得小学阶段的精读和中学阶段的不一样。

小学阶段注重字面的意思、推理的意思和联想。追求情节的小朋友过于关注when, who，where, what，不关心why。

比如The Lion, the Witch and the Wardrobe的这个精读材料针对的是5-8年级，可以给你些idea。

http://www.cslewis.org/resources ... 20study%20guide.pdf

记不住

viviancn 发表于 2019-2-20 13:16
我觉得小学阶段的精读和中学阶段的不一样。

小学阶段注重字面的意思、推理的意思和联想。追求情节的小朋 ...

非常感谢。
我主要是想给孩子一些经典文学作品，因为用词，语法，句式都比较难，所以得反复读，我就管这个叫精读了，不知道这类读物是否适合小学阶段？