是不是应该去学校投诉老师？

bhua9

几年级的孩子啦?
如果是我,　我会试着让孩子自己去找老师表达和争取,　看小人自己怎么处理.

猪胖胖

还是跟老师沟通一下比较好，问问老师是否安排了其他时间给孩子补一次上台的机会

黑猫白猫

bhua9 发表于 2018-7-6 08:22
几年级的孩子啦?
如果是我,　我会试着让孩子自己去找老师表达和争取,　看小人自己怎么处理.
...

前面lz说是五年级的了，要是我，也会让小孩自己处理，有些家长就是很喜欢帮小孩解决各种问题

sera_aus

去过学校了， 本来是要找这个老师直接说的，不想给他弄不好的影响。
可是她不在，就只能和5/6 年级的teacher head 谈，不算是投诉，就是说孩子说班里有3个孩子没有机会present 这个，孩子特别失望，就是想问问还有没有机会了，今天是LAST DAY OF TERM。没把话说的太满，说可以理解有时有些是很难控制的情况。teacher head很好，说一般不会这样，她会和这个老师catchup， 看今天是否有机会补上。
我的观点是，这事的确不算大事，谁也无法保证事事都公平，但做家长想知道学校发生了什么，不想误解老师，所以就是正常了解反映情况。

Stephilosophy

不要用投诉这个字眼。。
可以去“反映”一下
LZ做得很好

kkllmyt

5年级的学生，家长还不让他自己去处理。

topmind

作为孩子的家长，能够体会孩子的心情，做孩子的support，我觉得楼主做的很好，无论是采用哪一种方式，家长去了解也好，让孩子自己沟通也罢，这只是形式上的区别。至少孩子能明白到，自己的父母一定会支持自己的，这个点才是最重要的。

Wallaw

bhua9 发表于 2018-7-6 08:22
几年级的孩子啦?
如果是我,　我会试着让孩子自己去找老师表达和争取,　看小人自己怎么处理.
...

赞同你的说法，可以试着让孩子尝试解决，我觉得这是很好的教育孩子的机会，外面的世界就是不公平的，今天妈妈给出头，难道以后工作了不升职妈妈也找公司谈吗？孩子自己解决不管成功与否，都是值得称赞的

xiaohuamao3000

家长帮孩子出头的同时，也别忘了提醒孩子要自己争取，不然如果变成孩子以后事事都觉得家长会帮着出面，这样也不太好。

Double1881

支持先沟通 不行再投诉。

小雨林

gnefoaix 发表于 2018-7-5 23:38
这事我觉得老师是有不对的地方，没有控制好前面发言学生的时间。或者说，如果提前考虑到会有这种情况，应该 ...

温和的与老师交流，而不是很强势的投诉，可能效果更好吧。有时换位思考，也许是有些孩子准备了很多，讲的超了时，所以时间就不够用了。当然，理论上讲，老师应该较好的把握时间，可是如果是有的孩子正讲在兴头上，所有准备的PPT没讲完，强行打断也会伤孩子心。这样想想，老师也挺难办吧？我想如果好好讲讲，下学期让LZ的孩子补做也是一个解决方案。

775806140

跟老师商量下能不能找个机会让剩下的孩子也讲讲 再考虑下一步吧

menmen27

bhua9 发表于 2018-7-6 08:22
几年级的孩子啦?
如果是我,　我会试着让孩子自己去找老师表达和争取,　看小人自己怎么处理.
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我也这么认为，如果孩子比较大了，可以让他自己和老师说。是个很好的锻炼机会。

sera_aus

晚上会和孩子沟通， 这样的事以后鼓励他自己争取。
即使不能得到机会， 也要去表达自己的失望和诉求。 这个世界很多事， 自己不去争取没人主动给你！

清墨水

sera_aus 发表于 2018-7-6 09:19
去过学校了， 本来是要找这个老师直接说的，不想给他弄不好的影响。
可是她不在，就只能和5/6 年级的teache ...

心平气和沟通表达自己的诉求，楼主做得很好

记不住

都已经五年级了，如果他自己觉得有需要，应该鼓励孩子自己去跟老师谈。
我儿子三年级，碰到他感兴趣的题目想要讲的话，会一再跟老师争取时间，当然不是每次都能争取到，也不是每个老师都欣赏他这样的做法，但我很愿意让他自己去尝试。
一次当众演讲/讲解的机会，和一次学会与人沟通谈判的机会，后者更有意义。

通用ID

sera_aus 发表于 2018-7-6 09:19
去过学校了， 本来是要找这个老师直接说的，不想给他弄不好的影响。
可是她不在，就只能和5/6 年级的teache ...

有些时候是有失有得。觉得不一定什么损失都有争取补回来。就像上台的机会，是自己能力的展示，也是一次实践和得到反馈的机会，但是错过又有多少损失呢？损失有时也可以以其他方式弥补。孩子学会宽容和变通，不也是一种收获。

通用ID

topmind 发表于 2018-7-6 10:05
作为孩子的家长，能够体会孩子的心情，做孩子的support，我觉得楼主做的很好，无论是采用哪一种方式，家长 ...

支持有很多种，安慰，理解和信任有时胜过为孩子出头

sera_aus

通用ID 发表于 2018-7-6 15:14
支持有很多种，安慰，理解和信任有时胜过为孩子出头

你把孩子想的太成人化了…我不是替他出头， 我就是让他觉得这样的事他可以去问为什么…请你从一个10岁孩子的思维出发…我没想和老师去吵架， 事实是我也没有去投诉……孩子心理不舒服，我没法安慰她是因为不去问问我也不明白为什么…懂得吃亏是福退一步海阔天空那是成年以后的事， 他10岁难道让他去包容大人的疏忽，这种教育只能让他软弱！

investment2012

先和老师沟通，争取presentation的机会，把关系搞砸了对孩子也没有什么好处。我不觉得老师失职，但这件事的确是处理得不是特别合适，可是绝不至于投诉。但是如果他一而再再而三地这样，你再投诉。

通用ID

sera_aus 发表于 2018-7-6 15:36
你把孩子想的太成人化了…我不是替他出头， 我就是让他觉得这样的事他可以去问为什么…请你从一个10岁孩 ...

你觉得的疏忽或错误，也可以做另外解释。从你的角度，你的小孩少了一次机会，从别的孩子的角度，也许因为多给了一两分钟，不然可能剩个小尾巴，讲不完不是也很遗憾。宽容和从自我之外的角度考虑问题比赛软弱。强势不一定就意味着更多成功的机会。宽容和信任不是成人阶段的顿悟或妥协，更多是在小时候逐渐形成的

sera_aus

通用ID 发表于 2018-7-6 18:21
你觉得的疏忽或错误，也可以做另外解释。从你的角度，你的小孩少了一次机会，从别的孩子的角度，也许因为 ...

你用这种方式教育你的孩子吧……他会永远豁达大度。 我告诉我的孩子每个人都要给自己争取机会， 即使争取不到， 也要让别人知道你 care， 而不是一声不吭的“大度”， 这个世界自己不争取，没有谁会无缘无故的给你机会…再说一遍孩子和老师不在一个对等的位置， 不能认同10岁孩子去包容 老师的疏忽…你让孩子去体会老师的难度， 太难为他了……太懂事的人就是缺乏自我意识自我保护… 参考日本社会男性， 你去研究下日本社会男性深层次的问题……你就知道会不会让自己的孩子做这样的人…

通用ID

sera_aus 发表于 2018-7-6 18:41
你用这种方式教育你的孩子吧……他会永远豁达大度。 我告诉我的孩子每个人都要给自己争取机会， 即使争取 ...

每个人都有自己为人处事的方法。我只是想劝解一下，不必为了这样的事情不开心。刚刚为了一下我的小孩，假设他特别想做一个presentation, 却没来得及做就下课了，他会怎样。他说没关系老师每次都会说我们会下节课继续。我问如果老师忘了说呢，他说他会提醒老师。如果是朋友也会提醒老师，因为他们喜欢看朋友演示。信任问题变得简单，容易解决。信任也是自信的表现。可以看看老师是不是忘了，还是有什么理由。多一些信任和耐心，没有必要把自己带入受害角色

fangchong

人生总是有遗憾的，楼主护子好此心切，没有鼓励他自己解决问题，甚至火上浇油。妈妈过份争强好胜，往往对孩子有负面影响。

nakoruru0301

sera_aus 发表于 2018-7-6 18:41
你用这种方式教育你的孩子吧……他会永远豁达大度。 我告诉我的孩子每个人都要给自己争取机会， 即使争取 ...

我觉得说的有道理，不要一声不吭的大度，别人只会以为你软弱无能不在乎，以后继续把你当空气。支持LZ至少需要沟通一下，表明态度表示自己很努力很珍惜这次锻炼的机会，至于老师工作怎么安排是否有难处就随它去吧，理解一下，老师工作也有老师的难处。 不公平的事情太多了，一个班二十来个学生，有的学生真的很努力很认真还不如有的学生家长多和老师多聊天机会多，有感而发扯远了

jenn123

不用投诉，告诉老师孩子努力花时间做了，希望有机会present，老师会安排的。我遇到过这种事情，给老师写了个message，第二天就安排孩子讲了。

jenn123

还记得那时孩子才kindy，去了动物园拿回家一个毛绒绒小象玩具很喜欢，特别愿意拿去学校分享小

通用ID

楼上的情况很不一样。Kindy的小朋友才4、5岁。班级更像一个家庭。对小孩更多温柔呵护。我加小孩那时候班级老师每天morning tea还给他们做水果沙拉。5年级到孩子已经很成熟自信了。很多孩子都会自己上下学。presentation 只是主要就是对教学某项的一个考量。

Zhuanzhuan

可能楼主的教育理念就是凡事必争，尤其是如果人人应该有份的状况下，更是不能接受自己被疏忽，不过这么喜欢'争'的理念，好吗？

hollysn

我孩子也是5年级,如果这事发生在他身上,我们家庭内部还真消化不了,我必须要跟老师说说的,当然不是投诉这样的方式,温和的交流一样可以表达自己的态度,希望下次类似活动让那些这次没有机会的同学先讲。