求教各位家长

Pippa

我觉得可以和老师谈谈啊。我家孩子学习数学也是特别热情，老师每天都另外给他出难题。班里讲加法就给他出减法，大家学减法就给他出点乘法这样，稍微提前一点。有时候孩子回家也反映不想上学。我立即拿出练习题给他算时间，把他震住了。觉得这边老师都很喜欢聪明的孩子，不介意开小灶的

神探狄仁杰

今天跟老师聊，先是娃上场，我听那意思就是重复做题太无聊了，想去二年级上课，二年级就在隔壁,她自己走过去就行了。。。难的Work sheet这次提也不提了，估计特想去二年级上课。

老师很温柔听完，然后坚决的把她赶去一边听不到我们说话的房间等着。私下跟我说，

1.去二年级上课是不行的。老师说她在偷听二年级上数学课的时候举手试图回答问题了。估计二年级老师觉得有趣,后来私下问她这个会不会，那个会不会,这样明白看出来一些东西她还没学过，去二年级的话会有gap。

2.去快班这事儿，我和老师都压根没提，估计我俩都清楚她语文不好。

3.老师说现在可以私下给娃做感兴趣的enrichment的题目做，老师课堂也给她更难的题做。但是老师不建议以去二年级上数学课为目标，而是以兴趣，或者以实用为目标,老师说娃现在明显对现实生活中有关的的题目更感兴趣，说这样挺好。

4. 老师又提到这娃争强好胜的心理，很婉转的说也有可能这种所谓的兴趣其实是娃好胜，所以建议我们私下多观察，要区别出娃到底是兴趣还是只是单纯的好胜。好胜的话没有必要，会做就做，不会做不要有负担。

5.要娃做题的时候更加细心，说娃经常觉得简单就粗心了。估计就是最近经常粗心做错了。

想念天空

等着楼主更新。

我家娃也是year 1。现在课堂上的behavior是个问题，总去打扰别人，精力旺盛。他总说老师给的东西，太简单了。
他们学校确实有单科跳级上的，比如一个prep的孩子，数学课去和year 1的一起上。
我觉得和学校的open communication一定能帮助找到解决方案。否则娃学不饱，真是个问题。

神探狄仁杰

Pippa 发表于 2018-6-4 16:23
我觉得可以和老师谈谈啊。我家孩子学习数学也是特别热情，老师每天都另外给他出难题。班里讲加法就给他出减 ...

嗯，今天跟老师聊了聊，我就是担心老师不希望她单独做work sheet,毕竟增加了工作量。现在看看就像你说的，老师不介意。

神探狄仁杰

对了，补充一点，老师说enrichment的时候婉转的提了下，不建议大班补习

rabbitpoint

送奥数班，上课和老师说一声，静悄悄做题。

神探狄仁杰

duoruru 发表于 2018-6-4 14:35
reading group你们班上有吗？有的话去几次你就知道了。孩子的水平还是很容易看出来的。至少上中下是一目 ...

。。。

神探狄仁杰

rabbitpoint 发表于 2018-6-4 16:57
送奥数班，上课和老师说一声，静悄悄做题。

这里有奥数班？在哪里啊，可以自己报名吗？

神探狄仁杰

飞飞鱼 发表于 2018-6-4 14:45
前面回复了，觉得说的太直白了。。。于是删了；想了一下，还是上来说一下吧，因为我其实半年前碰到过和你 ...

哎，你说到点儿上了。我其实有一点没说，娃前两天提了，为什么她不能去私校学数学，私校老师好，不知道她哪个朋友说的，娃完全听进去了。

可是她这性格，我有时候觉得如果她能进OC，可能还是OC适合她。说到OC，我们的语文啊。。。

swifts

LZ，我看到你的孩子有一个很突出的天赋，就是语言表达能力和在老师面前的待人接物能力和胆量。这个一定是天生的优势，你应该去看看Choir，表演班等等。
至于算数知识，目前没有必要多考虑。语文不好有可能是个潜在大问题。

小小白虎

我们有相同经历，我的对策：
1，不介意他上数学课开小差画漫画（只要不影响其他孩子）
2，建议他用一种方法会答题时，可以想想是不是有其他方法（更好的或者更坏的也可以）
3，建议他更关注自己做错的地方，分析为什么会错，然后试着自己出一些类似的题目给自己。要他自己写提案如何避免低级错误。
4，建议他关注别的孩子，观察别人的思路，观察别人的错误。
5，建议他帮助别的孩子，如何解释清楚解题思路让别人都能听懂。
6，我们在家给他不少难题，小A明白数学路上，他连门槛都未跨入呢！所以学校内容即使都会还是要虚心点。
7，老师提问就举手，学习练习组织语句如何以最简明扼要的方法表达自己的思考和过程。（同时也是整理自己的思路）

飞飞鱼

神探狄仁杰 发表于 2018-6-4 17:05
哎，你说到点儿上了。我其实有一点没说，娃前两天提了，为什么她不能去私校学数学，私校老师好，不知道她 ...

呵呵，我还是第一次碰到你这样的。。。孩子闹着要多学，妈妈反而犹豫的

想念天空

小小白虎 发表于 2018-6-4 17:15
我们有相同经历，我的对策：
1，不介意他上数学课开小差画漫画（只要不影响其他孩子）
2，建议他用一种方法 ...

请问你这第一条，老师不介意么？

神探狄仁杰

swifts 发表于 2018-6-4 17:13
LZ，我看到你的孩子有一个很突出的天赋，就是语言表达能力和在老师面前的待人接物能力和胆量。这个一定是天 ...

谢谢，她是很喜欢唱歌跳舞表演这些，学校里参加了，私下也去上课。

你说的语文确实是硬伤。我没怎么管她的数学,但是语文是下了不少功夫。但是她还是偏科厉害。如果理解力不够的话确实影响数学的解读能力。

想念天空

神探狄仁杰 发表于 2018-6-4 17:22
谢谢，她是很喜欢唱歌跳舞表演这些，学校里参加了，私下也去上课。

你说的语文确实是硬伤。我没怎么管她 ...

我估计她是不是中文太好了，懒得学英文了？

神探狄仁杰

想念天空 发表于 2018-6-4 17:24
我估计她是不是中文太好了，懒得学英文了？

正好相反，她语言能力很不好。中文已经忘差不多了，只剩英文了。。。

神探狄仁杰

飞飞鱼 发表于 2018-6-4 17:17
呵呵，我还是第一次碰到你这样的。。。孩子闹着要多学，妈妈反而犹豫的。
9点上学，2：45就下课了，到晚 ...

这个观点，让我先仔细想想。意思是先重点学数学，然后再抓语文？

Rong13

神探狄仁杰 发表于 2018-6-4 15:10
刚才接娃，老师正好有空，聊了聊。先应付娃，回头更新。

绝对有潜质，

有理有据，leadership 人材

swifts

神探狄仁杰 发表于 2018-6-4 17:22
谢谢，她是很喜欢唱歌跳舞表演这些，学校里参加了，私下也去上课。

你说的语文确实是硬伤。我没怎么管她 ...

全程经历了12年学校，做为家长参与也比较多，我对学生的各种类型比较有经验。你说的孩子的性格特点，和我孩子的一个同学很像。天生表演能力强，自小就不怯场，当我孩子（以及大多数小孩）面对校长或外班老师说不成多少话的时候，他已经表达自如，停不下来了。所以在表演方面也很突出。但是他语文阅读理解能力不行，和口头表达能力完全没法比。他当Captain主持全校大会不但不怯场，还能驾驭大会，这么大的胆量，你别让他去打球，他看见球飞向他不仅不知道怎么接，还吓得要捂住头，怎么练都不行 － 胆量也是分科的。

这个孩子现在也马上中学毕业了。语文能力差限制了他的学校成绩，也将有可能限制他在自己擅长的领域的发展潜能。你应该从小注意孩子这方面。

水月境天

swifts 发表于 2018-6-4 17:53
全程经历了12年学校，做为家长参与也比较多，我对学生的各种类型比较有经验。你说的孩子的性格特点，和我 ...

你说的,符合我认识的一个孩子。
开口讲滔滔不绝。其实认字有限，成绩一般。
就是喜欢辩论。哈哈。。

Pippa

神探狄仁杰 发表于 2018-6-4 16:52
今天跟老师聊，先是娃上场，我听那意思就是重复做题太无聊了，想去二年级上课，二年级就在隔壁,她自己走过 ...

我觉得楼主遇上有经验的好老师了。我特别同意最后两点。太多家长把注意力放在提前学习的内容上面而忽略了把基本功打扎实了。

Pippa

神探狄仁杰 发表于 2018-6-4 17:28
这个观点，让我先仔细想想。意思是先重点学数学，然后再抓语文？

我觉得相反，英语必须要好，数学既然孩子有热诚就让她自己探索为主。我家孩子也是这个情况，帮孩子补弱的，鼓励他自己探索自己的强项。小学阶段最好不要偏科。

bhua9

飞飞鱼 发表于 2018-6-4 17:17
呵呵，我还是第一次碰到你这样的。。。孩子闹着要多学，妈妈反而犹豫的

...

我觉得楼主不是犹豫,　是谨慎地乐观.

Pippa

swifts 发表于 2018-6-4 17:53
全程经历了12年学校，做为家长参与也比较多，我对学生的各种类型比较有经验。你说的孩子的性格特点，和我 ...

有表现欲居然语文差，好像有点不符合逻辑啊

Pippa

神探狄仁杰 发表于 2018-6-4 16:54
嗯，今天跟老师聊了聊，我就是担心老师不希望她单独做work sheet,毕竟增加了工作量。现在看看就像你说的 ...

孩子如果和老师关系好，老师会给他们开小灶的。其实老师也希望自己班的学生聪明优秀啊。

小小白虎

想念天空 发表于 2018-6-4 17:21
请问你这第一条，老师不介意么？

而且即使笔头画漫画不行脑子里画老师也限制不到
安静不出声一般老师不会注意到他在放飞自我

dondon

我觉得楼主孩子挺有想法的呢，还很坚持。
我记得我家孩子1年级时候，傻乎乎的，问了也不知道在学校都学什么了。。

我觉得老师说的很对，要搞清楚到底是孩子好胜，还是真的会了，觉得boring。。

swifts

Pippa 发表于 2018-6-4 19:23
有表现欲居然语文差，好像有点不符合逻辑啊

这只能说明你孩子还很小，没见过几个学龄儿童。有一类孩子是这样，绝对不罕见。这类孩子口头表达能力是A+，关键是胆子大，不管跟谁都能说个不停。如果有这方面的奥数，他们小学一年级开始就能年年得奖。玩什么ins, facebook 等等更是溜。但真要让他们去理解文章的意思，那就抓瞎，写作更是肤浅得很。

鄺媽媽

轉學 到私校 或教會學校 或許可以插級數高的班級

Pippa

swifts 发表于 2018-6-4 20:12
这只能说明你孩子还很小，没见过几个学龄儿童。有一类孩子是这样，绝对不罕见。这类孩子口头表达能力是A+ ...

那说明他们不是口头表达能力强，只是胆子大而已