天才儿童的分类和教育方式

ringsun

P-gifted孩子要怎么教育呢？

These children need acceleration. The highly to profoundly gifted children need radical acceleration. Not because they could achieve at a higher rate if accelerated, but because without it, they are more likely to develop mental health problems, particularly unhealthy, clinically significant levels of crippling perfectionism. Differentiation within a classroom seldom works,  as it is rarely done the way they need to learn. This is because it’s designed for E-gifted children.

If they don’t end up in an educational environment that meets their needs there are documented life-long problems. If they also feel unsafe and unwelcome, it’s even worse.  Most P-gifted kids don’t understand how differently they think from average – which causes social problems. They have an intense focus on justice and fair-play and a desire for exactness and accuracy that can be mistaken for Autism (Though there is a growing body of scientific data to say that there is some link – possibly genetic – between some P-gifted children and Autism).

朋友小孩是这种P-gifted，确诊了自闭症，比较轻微的asperger，可以说日校教育对他是不适合的，社交比较差，心理问题比较多，但是朋友有什么选择吗？除了home schooling。

3M2016

amy_guo2003 发表于 2017-8-11 11:27
那就不测了, 主要我想知道孩子智力是不是正常, 还是有问题导致的行为问题 ...

我看過一個兒科醫生，當時是在網上做題目（家長和老師都做），專業評估小孩有沒有多动症。智商等孩子大了再測吧，家里不說英文的，測了也不准。你需要的话可以推薦我的兒科醫生

amy_guo2003

3M2016 发表于 2017-8-11 12:21
我看過一個兒科醫生，當時是在網上做題目（家長和老師都做），專業評估小孩有沒有多动症。智商等孩子大了 ...

好的, 谢谢, 其实没有这种状况发生的话, 我也不愿意测, 大人小人都有压力, 如果你有能说中文的儿童心理学家推荐的, 请私我

3M2016

感謝楼主分享，我儿子就是典型的over excitiedbility, 這一年多头发都愁白了、看完心理醫生找到原因了，感覺以後要对他多宽容一些

david72s

我不认为天才很多出现在自闭症小朋友中间。这是因为这类小朋友一般注意力比较容易集中在某些区域，自然而然在那一方面就显得非常超前。其实这是不公平的。

我家就有这么两个极端例子。老大social，但是很多东西从小就是教不会，比如数字字母。老二确诊自闭，他从小就对数字单词感兴趣，一教就会，不教也会。但你能说老二比老大聪明吗，我不觉得。因为老大脑袋里东西太多太杂，而且我说的脑袋里的东西并不指的是知识，而是社交感情人情世故等各种各样的东西，所以学习起来大脑就没有那么集中，功能性也没有完全发挥。

所以家长真的不必过于追求所谓IQ。IQ可能在学校这种单纯环境下相对重要，但今后到了社会这个大染缸里就是需要各显其能了。

1999

情人眼里出西施，父母眼里出天才

wangvw

northwind79 发表于 2017-8-11 12:00
red group 是top 10%，就是说ATAR 90分以上的都算gifted? 这标准还真不高。

top10%其实也不错了，还要考虑那剩下的90%的广大群众呢:)

mimiyaya

ringsun 发表于 2017-8-11 12:14
P-gifted孩子要怎么教育呢？

These children need acceleration. The highly to profoundly gifted childr ...

自闭不厉害的话就努力考OC。

OC老师见多识广，能发现孩子的本质，孩子自信心也会得到提升。

小小白虎

northwind79 发表于 2017-8-11 12:00
red group 是top 10%，就是说ATAR 90分以上的都算gifted? 这标准还真不高。

正是因为10%，所以我才敢厚着脸皮把小A归入红组

northwind79

小小白虎 发表于 2017-8-11 13:44
正是因为10%，所以我才敢厚着脸皮把小A归入红组

我还得再等几年，希望到时候也能小得意一下

FloraShao

doufudoufu 发表于 2017-8-11 12:11
天才儿童的舅舅此贴一游！

请认真回帖介绍下你的天才外甥/外甥女，谢谢。。。。

doufudoufu

FloraShao 发表于 2017-8-11 13:51
请认真回帖介绍下你的天才外甥/外甥女，谢谢。。。。

不敢吹啊，怕被有更天才外甥的砸砖

FloraShao

doufudoufu 发表于 2017-8-11 13:56
不敢吹啊，怕被有更天才外甥的砸砖

洞庭秋思

david72s 发表于 2017-8-11 12:48
我不认为天才很多出现在自闭症小朋友中间。这是因为这类小朋友一般注意力比较容易集中在某些区域，自然而然 ...

很赞同你的意见，蓝组天才太费劲，我觉得还是正常快乐就好！在学校的时光对于人一辈子来说，不长，还是social沟通各方面全面发展比较好

梅花香

ringsun 发表于 2017-8-11 12:14
P-gifted孩子要怎么教育呢？

These children need acceleration. The highly to profoundly gifted childr ...

在维州的话，可以去Alia College看看

mimiyaya

如果从另外一个侧面来看这篇文章，是不是P组gifted的孩子更应该“端正”学习态度，特别是家长，要帮助孩子努力进入到purple group，以减小孩子产生mental problem几率？

yoyo88world

关注一下下

ringsun

简单总结下:
红组，E-gifted，排除紫组，就是自发勤奋努力的孩子，这类孩子靠自觉性，不能加速，加速带来额外压力对孩子不利。
蓝组，P-gifted，以及紫组，都是IQ比较高的，都是需要加速的，加速到适合孩子学习的程度，孩子成就也更大，心理问题也更小。

总之，得让孩子发挥出自己能力水平相称的水准，不及会带来心理问题，超过也容易带来心理问题。

ringsun

mimiyaya 发表于 2017-8-11 14:15
如果从另外一个侧面来看这篇文章，是不是P组gifted的孩子更应该“端正”学习态度，特别是家长，要帮助孩子 ...

不一定是不愿意学习，而是需要学习与学校教导的不同的东西。个人观点。

mimiyaya

ringsun 发表于 2017-8-11 14:37
不一定是不愿意学习，而是需要学习与学校教导的不同的东西。个人观点。 ...

加速的目的是不是易的快速扫完，可以学别的，而不是跳过易的，学别的？

那么如果学习态度正，不应该存在简单的东西也达不到前10%的情况。

ringsun

mimiyaya 发表于 2017-8-11 14:55
加速的目的是不是易的快速扫完，可以学别的，而不是跳过易的，学别的？

那么如果学习态度正，不应该存在 ...

加速可以是某些领域加速，先学后学，学什么的问题，不见得就是全部超前学习。

ymf9901071

我儿子比我女儿聪明多了，可成绩怎么就比不上呢？

玎珰

amy_guo2003 发表于 2017-8-11 11:15
说是不肯从户外活动到室内活动, 在沙坑里面做游泳的动作, 老师说No她不听, 我觉得孩子新来一个地方, 有新 ...

我觉得你宝宝喜欢挑战权威 （我只是指出可能有这个倾向  但没有评论这个行为的好坏）
但她的老师不喜欢被挑战 可能父母也不喜欢被挑战

amy_guo2003

玎珰 发表于 2017-8-11 16:22
我觉得你宝宝喜欢挑战权威 （我只是指出可能有这个倾向  但没有评论这个行为的好坏）
但她的老师不喜欢被 ...

只能找专业人士去评估了, 我等庶民实在无法理解她的行为

dondon

为什么大家都认为IQ高就好，就聪明，其实EQ高也是很聪明的。我觉得每个孩子都聪明，只是地方不同。孩子要善于利用自己的优点优势，幸福感就会强很多。

airmoon100

IQ 测试对两头的有用，对一般人没啥用。这玩意和考试一样，多做做也就高啦。

Pippa

dondon 发表于 2017-8-11 17:18
为什么大家都认为IQ高就好，就聪明，其实EQ高也是很聪明的。我觉得每个孩子都聪明，只是地方不同。孩子要善 ...

我观察啊，情商高的人智商不可能太低。情商高的一个明显表现就是克制自己原始的情感反应。智商太低的，反应不够敏捷，就很难及时克制的。当然，智商高不等于学历高，成绩高。我一直认为智商情商这些东西根本没办法用测试衡量，或者说衡量不一定准。有一点我觉得很准，就是幽默感高的人通常智商不会低

Carnation

ringsun 发表于 2017-8-11 12:14
P-gifted孩子要怎么教育呢？

These children need acceleration. The highly to profoundly gifted childr ...

我老大可能是红组，自觉也勤奋，行为举止也是很礼貌，典型的好学生。从小老师说，希望班里的每个孩子都象她一样，也特别受其它的家长欢迎，喜欢请她和自己娃一起去吃饭，看电影，concert 去。情商也高，有自己的圈子，还是circle leader.
老二就不行了，在蓝紫之间。在long day care 他还能受到不少关注，在nursery room, 他们就去三岁娃房间找玩具和书给他，也买点益智游戏玩具，他三岁多可阅读绘本书，读完了幼儿园所有的书。只是到了小学，教的东西他早已经会了。他不明白为什么他要relearned the thing he has already learned,有了很多行为上的问题，表现在容易distract, 无法完成自己的作业，回家，也问我，可不可以送他去什么地方学习新东西。然后又说活着没意思，希望住在火山边上，哪天火山爆发，他就可以走了。我很担忧，和学校老师沟通，说怀疑他多动症，我不得已找了GP, GP 又帮我找了儿科医生，儿科医生又说看心理医生看看。不过拿了心理医生报告也没用，学校说只能differciate in his classroom, 反对去高年级上课, 所以我也懒得再push, 只有明年转学去college. Differentiate in classroom 对red group 或者130+ 多孩子还行的。但是如果你是99.8%, 99.9% 这样，孩子就不行，太多心理和行为问题。

ttmum2

图画的不好，蓝组应该比红组少很多，而中间的，IQ极高EQ同时也极高，可以说凤毛麟角，完全没有社会行为问题的天才儿童很罕见。因为定义中就知道他们的认知方式和其它孩子不一样，按人类的社会性他们没有问题才奇怪。

加一句，并不是说有行为问题的一定是天才哈，这个逆推测完全不成立。

airmoon100

生活的成功和幸福，IQ有20%的作用，EQ80%吧。