让孩子找到属于自己的优越感

Carnation

hilltop-bear 发表于 2015-10-27 12:50
所谓的优越感也可以是安全感，一个人对自己是谁，自己想要什么，自己能力的认知，这三个问题越有清晰的答案 ...

我也这么想，与其说是优越感，不如说是培养孩子的自信心。即使孩子某一方面有特长，也要告诉孩子其他孩子也有其它的优点，千万不能骄傲，轻狂，要虚怀若谷，能够看到别人的长处。孔子曰，三人行，必有我师焉！就是这个道理。
我女儿班上有个印度男孩很聪明，从小就在swot shop 补习，数学比一般孩子advance, 但是他会show off, 会tease 其他孩子这么简单的也不会，算得太慢了，其他孩子觉得他很mean, 很rude. 我女儿不会这么做的，她是属于天生运动协调比一般孩子强的，和同学一起去tennis holiday camp, 她serve 一下子就会了，可是她没有去笑话别人，反而陪同学，一边一边示范，教她同学，让那个女同学妈妈很感动,以后每个holiday 都请她去玩，去吃饭。她还有个女同学成绩普通，不是太聪明,可我女儿却说她有个kind heart, 很sensitive, 照样很喜欢她，和她一起玩，在after school 教她做homework. 她似乎有个博爱的心，怜悯的心，总是看到别人优点，我很为她这个感到骄傲！

Carnation

坛里妈妈们似乎更加注重培养学业和音乐的优越感,但是我觉得体育，强健美丽的体魄是更能培养孩子的优越感和自信心的。所以我觉得体育和身体是本，尤其是孩子小的时候，5岁之前，大家更加应该加强体育的投资。身材好，不仅人见人爱，自己感觉也好的。这个社会也很崇武和喜欢漂亮的人，体育明星，影视明星一向比科学家更加引人崇拜。

hilltop-bear

Carnation 发表于 2015-10-27 19:36
坛里妈妈们似乎更加注重培养学业和音乐的优越感,但是我觉得体育，强健美丽的体魄是更能培养孩子的优越感和 ...

我很赞成，体育不仅仅是活动还是影响一辈子的健康意识。

legolego

跟版主同感，楼主有想法又能准确表达，赞同。我们的下一代确实有更好的机会和条件去选择更有“优越感”的人生，中国人似乎习惯了遭受苦和忍受苦；在澳洲的教育体系里，感受到更多鼓励发现自我，追求自我，大部分人都有足以自信的地方，这个过程即使付出很多也是enjoy的。

TT

楼主写的好

虞宅与美丽

冬迹之樱 发表于 2015-10-27 16:30
不得不说这里的学校教育的好，在养育孩子的过程中， 通过他们的反馈，获得了很多澳洲教育的理念以及价值 ...

赞同，其实是和孩子一起学习。

Carnation

hilltop-bear 发表于 2015-10-27 20:02
我很赞成，体育不仅仅是活动还是影响一辈子的健康意识。

喜欢你的signature.

northwind79

三岁的孩子，有没有优越感的吗？不都是一点点小事就得意的不行？我觉得人的自信心是天生的，初生牛犊不怕虎。大人只要注意不要故意打击孩子的自信心就好。华人一大问题就是喜欢说别人家的孩子怎样怎样，自家的孩子怎么怎么还需更加努力。

northwind79

Carnation 发表于 2015-10-27 19:36
坛里妈妈们似乎更加注重培养学业和音乐的优越感,但是我觉得体育，强健美丽的体魄是更能培养孩子的优越感和 ...

我觉得基本的体育素质很重要，有些特别花大力气培养的项目完全没有必要。

Carnation

northwind79 发表于 2015-10-27 21:19
我觉得基本的体育素质很重要，有些特别花大力气培养的项目完全没有必要。 ...

不管什么运动，都得象音乐和数学英语一样花很多时间和精力才能学会，long term commitment。比如游泳，你只让孩子学三个月一周1次，那只是water confident, 再natural swimmer, 也不可能三个月学会的。我女儿三岁学游泳，现在8岁，也还是要学的。

Carnation

northwind79 发表于 2015-10-27 21:18
三岁的孩子，有没有优越感的吗？不都是一点点小事就得意的不行？我觉得人的自信心是天生的，初生牛犊不怕虎 ...

我觉得这样的家长很不好，怎么可以这么对自己孩子rude? 说别人家孩子怎样怎样？自家孩子怎样？打击自己孩子？太可怕了！我会敬而远之。如果孩子学会了，也会想别人的父母怎样怎样，自己父母怎样怎样而嫌弃父母，那不是自己种下的因。
我总是觉得自己孩子是最好的。人的智力天赋不一样的，每个父母投人也不一样，我们和自己比。
女儿曾经有一次说班里一个中国男孩会平方根，show off ，但她不知是什么意思，说他妈妈教的，我说不急学会，才二年级，我们把学校教的学好就行了。她几星期前参加g&t exam, 这个考试也只考加减没有乘法。
我告诉她那个男孩也未必比她聪明，只是他花很多时间学数学，她有其他好的地方。

happylife11

hilltop-bear 发表于 2015-10-27 12:50
所谓的优越感也可以是安全感，一个人对自己是谁，自己想要什么，自己能力的认知，这三个问题越有清晰的答案 ...

这个三个问题不容易回答哦！从来都没有想过呢！孩子从多大开始考虑这个问题呢？

Carnation

happylife11 发表于 2015-10-28 06:37
这个三个问题不容易回答哦！从来都没有想过呢！孩子从多大开始考虑这个问题呢？ ...

连我们自己也并不很清楚这三个问题的答案呢。要孩子对自己能力认知，你一定要什么都试试，也许孩子有演艺天赋，不过你不送drama class 发现不了的，也许孩子可以做律师，政治家，但是不去debating 也发现不了，也许孩子高尔夫球很有天赋，但你不送孩子学，也不会知道。为了帮助孩子认识自己，我们只能go everything， 找到方向再重点下药？

alyssa

孩子都很聪明。
同意信心而不是优越感。。

hilltop-bear

happylife11 发表于 2015-10-28 06:37
这个三个问题不容易回答哦！从来都没有想过呢！孩子从多大开始考虑这个问题呢？ ...

我觉得家长和孩子在任何年龄段都可以讨论这三个问题，不同层次不同深度而已，只要孩子已经会说话都可以啊。不一定要讨论出答案，就是引导孩子寻找自我存在的方式而已

Hillwang

优越感和自信心的问题提到的比较多。
我之所以没有用自信心而用了优越感是因为自信心是目的，而优越感是获得自信心途径和方法。
如果干巴巴的反复告诉孩子你要自信不是不行，但是效果会如何呢？能不能有更有效的办法呢？

打个比方，你要带孩子去动物园，看到公车站和指路牌了，但是还是要决定走着去还是坐车去还是骑自行车去还是不去等等
不可能抱着指路牌就到了动物园。
所以其实我文章主要想讨论的是方法的选择，因为目的应该都是一样的吧

Hillwang

七瓦 发表于 2015-10-27 17:17
从学习中探究如何才能舒服这个思路还真远，规定动作还是自选动作好其实都能爽，规定动作是前人爽后的总结。 ...

说的很好，这是一个直接经验和间接经验的问题，间接经验适合指导决定而无法做决定，因为基本没有两个随机情节会条件完全一样。直接经验依据自身体验和理解的间接经验完成决定任务，两者只有在第三方身上才可能会产生同样的效果，其他情况只能配合出现

Hillwang

Carnation 发表于 2015-10-28 06:32
我觉得这样的家长很不好，怎么可以这么对自己孩子rude? 说别人家孩子怎样怎样？自家孩子怎样？打击自己孩 ...

是的，这些都不必介意，我碰到这种问题一般这样解释给孩子

孩子在2岁的时候可以学会或者说记住1+1=2，抛开他懂不懂不说，他可能需要3天的时间反复加强，之后几个礼拜的巩固。
孩子到了5岁，可能只要花1分钟就学会了。这是有效率。
如果你2岁时勉强学就是浪费了大量时间，除非孩子自己费要学，拦不住

缓缓

LZ本人就是有自信的人，这种乐天向上气质会感染孩子，不用＂让＂孩子有优越感，哪怕在自选项目上没有优越感，也会把日子过舒服过高兴。

我个人觉得在自选项目上找优越感通向自信之路，会比较坎坷。

wwwgjhxx.w5

LZ说的非常好！
我感觉是我是在随着孩子一起长大，四十多岁的我其实也是“小孩”；跟孩子一样不断去取得自己的PB，这种感觉真的挺好！

yinshe

我不同意楼主的观点。

1。 我觉得优越感跟自信的不同是：

优越感是自觉自己比别人好。 那么也一定会有自觉比别人不好的时候。 比如一个人因为有钱/弹琴好有优越感，那么他会在没钱/弹琴没他好的人面前有优越感， 但是在比他更有钱/会弹琴的人面前失去“优越感”。谁能是世上第一并一直保持 ？ 那么他曾经多么因为优越感而开心，未来就会因为没有优越感而受伤。 --总之，我觉得优越感的关键词是“比别人”，也就是跟别人比。

自信，简而言之就是自我相信。关键在于“自我”；别人怎样好与坏，是别人的事。我相信自己足够好。不根别人比，只是强烈的相信自己。这才是我希望自己， 以及自己的孩子，能掌握的技能。

2。 舒服应该不会希望挑战与改变。“尝试成功获取满足感”： 那么没成功呢？一般来说成功来自不断的尝试及能力的累计，之前挫折过越多次，最后成功的满足感会越强烈。列子： 没有成年人会因为打败3岁小孩而有成功的满足感，因为没有挑战，进而基本不会有满足感。

3。 人生不是为了舒服。 我比较相信马斯洛的人类需求五层次理论， 人最终会希望自我实现，在满足所有 “生理需要；安全需要；感情的需要和尊重的需要 ”之后。 舒服是应该是满足生理及安全的需要了吧？舒服之后呢？我觉得人一旦确定了自己的安全， 就会开始尝试“不安全”的领域了。楼主说的尝试成功，就是挑战自己的安全领域，进入不安全领域的一个例子。

拉拉杂杂说很多，楼主的话题很好， 如有冒犯，还请海涵。

因为也有了孩子， 希望每天自醒吾身，给孩子做最好的榜样 。。。

Guimei

yinshe 发表于 2015-10-28 11:26
我觉得楼主的“优越感”其实是“自信”。

优越感是自觉自己比别人好。 那么也一定会有自觉比别人不好的时 ...

赞同！

米雪兰

yinshe 发表于 2015-10-28 11:26
我不同意楼主的观点。

1。 我觉得优越感跟自信的不同是：

同意。优越感决不是人生目的和途徑。认识自己，接受自己，让自己自在，而不是舒服。

Carnation

yinshe 发表于 2015-10-28 11:26
我不同意楼主的观点。

1。 我觉得优越感跟自信的不同是：

我赞同。

Hillwang

yinshe 发表于 2015-10-28 11:26
我不同意楼主的观点。

1。 我觉得优越感跟自信的不同是：

说得好，优越感就是要和别人比。历来自大和自卑就是共生体，我的目的就是要让孩子在两种状态转换中借力以图发展。优越感当然不可能凭空就可以产生的，获得是要付出努力的。这就是目的了

世界错综复杂，人随环境颠沛流离，无数的体验，而每一次体验都会有心得，无论标准固定还是变动，心得都是在比较中完成的，比较后通常会发现自己不是极端， 这个时候往往教育家会站出来告诫我们要看的自己的不足，虚心找问题。问题自然要找，否则无法提高，我倒觉得如果孩子能顺势给自己建立一个阶段性的庆祝更有助于增强信心和记住自己的不足


发展，辩证，动态的看待问题和调整自己会使生存本身更有乐趣，比成天觉得自己不行，孤立的看待自己的问题心理过不去要好些

自信也不可能凭空产生，别人的好与坏不一定无关，必然有些事情会波及自己，没有一定的知识，经历，体验，没有反复的训练恐怕做不到遇事只相信自己就好。当然，和尚反复念经也可以在不接受外界物质世界刺激的同时强化自己的自信，不过对于咱们凡人恐怕不可取。
除了这个，我一时间想不出一个不和外界比较就能强烈相信自己的例子

谈到舒服，我是偷懒了，这是一个非常主观的范畴，满足了生理需要和安全需要之后，谁能说感情的需要和尊重的需要不是一种对舒服的追求呢？假设一个员工不尊重领导，指手画脚，领导会舒服吗？

我的观点是优越感运用得当是一种通往自信的手段和方法，否则如何得到自信？
我们谈要给孩子自信，如何操作才能够让他们主动去体会和得到呢？

Carnation

自信是在不停地学习中挑战自己战胜自己的恐惧获得的。儿子一个月前开始学小提琴，没开始前他很害怕，拼命反对，可是学了两周后就喜欢了，问他为什么，他说原来以为很难，不敢学，可是现在觉得不难，现在一个月，会弹twinkle , 已经不难听了，虽然弓是歪的，但是有dynamic 呢，第二个repeat 音居然比第一个轻一点，我们夸他，他更加自信了，主动要求练琴呢。多夸孩子，多注意到孩子进步，孩子自然会自信的。

米雪兰

Hillwang 发表于 2015-10-28 14:41
说得好，优越感就是要和别人比。历来自大和自卑就是共生体，我的目的就是要让孩子在两种状态转换中借力以 ...

楼主有看看別的楼吗？老北京就因为老北京就有优越感了。

Carnation

yinshe 发表于 2015-10-28 11:26
我不同意楼主的观点。

1。 我觉得优越感跟自信的不同是：

我赞同。

fhjp01

个人的经验：两个不是非常一样的概念，有点关系是肯定的。
赞同LZ的有些说法，如果优越感应用得当的话，有利于顺利通往自信。

Qianyh

Frostmourne 发表于 2015-10-27 12:20
优越感，在我看来是略带贬义的词，是种带着自负、洋洋得意的眼光看待周遭一切，不知道自己位置、不知道广阔 ...

有同感