谈谈另辟蹊径的教育孩子吧，再见补习/强制，拥抱兴趣/特长，孩子未补习考入精英班

Christy_BJ

ringsun 发表于 2017-6-20 16:01
有什么不理解的啊，环境压力太大了啊，希望大家淡定点，别那么拼，同时大家压力都小点，孩子都开心点。
...

楼主我给你个建议，如果你自己做不到淡定，又厌倦这个系统，那就搬家，搬到小城市或者乡下，保证你想补习都没地儿补，孩子绝对可以自由发展

northwind79

小小白虎 发表于 2017-6-20 17:19
在这个阶段，孩子的emotion就是和家长/亲人/朋友等建立有效的connection。
所以我一直坚持拥抱孩子，亲吻 ...

是啊，我也是边做边学边改进。

小小白虎

华丽转身 发表于 2017-6-20 17:19
看完你这回帖，突然觉得心好累。

现有的人类的发现和知识，都是一个人花几生几世，甚至十几、几十辈子都 ...

你的意思是：好好去欣赏和享受身边已有的美好事物，山山水水、鸟语花香。
现在只是心累，那当灭顶之灾来临之时怎么办？直面死亡，也算没白活？
看不到问题不代表问题就不存在了，我们的世界远没有你想的那么和平。

我不反对你的这个选择，当战争来临之际有人选择逃避，有人选择投降，也有人选择起而抗之保卫家园，
我渴望和平。
但我不介意我自己/我的后代做那个勇于站出来解决问题，反抗的人。

小小白虎

Christy_BJ 发表于 2017-6-20 17:21
楼主我给你个建议，如果你自己做不到淡定，又厌倦这个系统，那就搬家，搬到小城市或者乡下，保证你想补习 ...

同意，推荐维州小镇巴拉拉。我都很心动想搬～

华丽转身

小小白虎 发表于 2017-6-20 17:25
你的意思是：好好去欣赏和享受身边已有的美好事物，山山水水、鸟语花香。
当灭顶之灾来临之时直面死亡， ...

我不是你说的这个意思，呵呵。

小小白虎

华丽转身 发表于 2017-6-20 17:27
我不是你说的这个意思，呵呵。

好的，可能我说过头了
就事论事，我不赞同：人类已经掌握的知识和技能，已经完全可以满足人类。
贫困未解决
饥饿未解决
疾病未解决
战争未解决
犯罪未解决
...

华丽转身

小小白虎 发表于 2017-6-20 17:25
你的意思是：好好去欣赏和享受身边已有的美好事物，山山水水、鸟语花香。
现在只是心累，那当灭顶之灾来 ...

再多解释一句吧，我说的灭顶之灾，是高智商的人类自己把自己玩死的趋势。而不是具体的如海啸、地震、陨石撞地球之类的。

我懂你，你不懂我哦

华丽转身

小小白虎 发表于 2017-6-20 17:30
好的，可能我说过头了
就事论事，我不赞同：人类已经掌握的知识和技能，已经完全可以满足人类。
贫困未解 ...

这些未解决的事情，用我们已有的知识和技能完全可以解决。未解决或者解决不了，是其他原因。

小小白虎

华丽转身 发表于 2017-6-20 17:33
再多解释一句吧，我说的灭顶之灾，是高智商的人类自己把自己玩死的趋势。而不是具体的如海啸、地震、陨石 ...

不作不会死，是这个意思吧？
有可能的，比如《三体》里面，不发展就不会引来外星人，但还是不能因噎废食啊。
摆在我们面前还有好多问题要解决，像污染已经停不下来了（不是科技不够），停下来就是个死。只能慢慢熬着，期盼某天也许有救世主出现。

ringsun

华丽转身 发表于 2017-6-20 17:33
再多解释一句吧，我说的灭顶之灾，是高智商的人类自己把自己玩死的趋势。而不是具体的如海啸、地震、陨石 ...

哈哈，连我娃都说100年内人类可能灭亡。

华丽转身

小小白虎 发表于 2017-6-20 17:38
不作不会死，是这个意思吧？
有可能的，比如《三体》里面，不发展就不会引来外星人，但还是不能因噎废食 ...

嗯。
就像谁说的来着，孩子跟绘画大师之间的区别就是，孩子挥墨的时候不知道停，而大师知道停。
人类做什么都不知道停、不会停、不愿意停。

补习之风也是如此啊。补习本是好事，夹杂家长攀比的欲念就成了邪风了。

华丽转身

ringsun 发表于 2017-6-20 17:40
哈哈，连我娃都说100年内人类可能灭亡。

好在那时我和我的孩子们都成仙了，尘世上的事儿，眼看不见就心不烦啦

所以啊，大家能吃就多吃的，能睡就多睡点吧。

maxiaoc

小小白虎 发表于 2017-6-20 16:04
最近娃在看Horrible Geography和Horrible Science
我在看一个哈佛教授大学公开课《公平与正义》，结合《 ...

这个属于伦理学的范畴，文科，生命科学以及医疗专业都学过。总的来说就是对于有限资源的合理利用的问题。确实与非黑即白的“理工科”思维方式有着很大的不同。

小小白虎

maxiaoc 发表于 2017-6-20 18:06
这个属于伦理学的范畴，文科，生命科学以及医疗专业都学过。总的来说就是对于有限资源的合理利用的问题。 ...

恩，我偏理工科，文科成绩很一般，现在应该多学点人文/伦理/哲学以补不足呀～
最近都有人表扬我文笔好了

ringsun

Christy_BJ 发表于 2017-6-20 17:21
楼主我给你个建议，如果你自己做不到淡定，又厌倦这个系统，那就搬家，搬到小城市或者乡下，保证你想补习 ...

感谢建议，我的压力来源于回国看到的亲朋好友，发酵于教育板块，以及娃爹的不淡定。
首先说服娃爹，其次少来少看教育版就足够了。

我回头是岸了，大伙喜欢就继续吧。

总结下:
对于真有天份的孩子，应该需要内动力驱动的学习，更容易出成就。而强制学习则是反向。
对于普通孩子，99分以下的成绩，成绩高低对职业并不会有太大区别，也并没有实质改变，反倒让孩子失去热忱与兴趣。
但是强制/过度学习坏处很明显，孩子压力，情绪，健康都会有影响。

Shenjie

怎样教育都是家長孩子的个人选择，因人而异，怎样都行。结果怎样，一般来说要到孩子上大学才算有个初步结论，无怨无悔就好。享受其中的过程也是个人选择。

大致分两类吧，一类是最终需要面对求职市场，一类有家族产业继承无需考虑求职就业，教育方式重点会有不同，忽略这点个人背景，很难概论哪种教育方式更好。

ljkakai

northwind79 发表于 2017-6-18 16:40
我儿子都四岁了，b和d 还分不清楚，我真是郁闷了，考虑去kumon了已经。。。 ...

哎呦，原来我女儿不是一个人…

海之女

现在中国的高考题越来越难，为什么？因为题海战术，学生把过去的题型都滚瓜烂熟了，可是大量时间的做题，让孩子没有时间思考和正真理解，就是为做题而做题，就像前面有位层主说的，梯形面积，公式背得出来，可是原理不知道。
现在这儿的OC，精英，为什么华人比例高到80%以上？难道华人的智商比其它人种高那么多，为什么到了没有补习可依赖的大学，top的华人比例却大幅减少？补习的作用是明眼人都知道的，也许长期补习养成的被动学习，为分数的功利学习，抹杀了孩子的探索精神。

chlily

海之女 发表于 2017-6-21 09:32
现在中国的高考题越来越难，为什么？因为题海战术，学生把过去的题型都滚瓜烂熟了，可是大量时间的做题，让 ...

懂的人自然懂，不明白的怎么说都还是不明白，一根筋到底不作不死。

lvtu

chlily 发表于 2017-6-21 09:47
懂的人自然懂，不明白的怎么说都还是不明白，一根筋到底不作不死。

如同烟盒上的警告：“吸烟有害健康”。

jwycga

ringsun

海之女 发表于 2017-6-21 09:32
现在中国的高考题越来越难，为什么？因为题海战术，学生把过去的题型都滚瓜烂熟了，可是大量时间的做题，让 ...

完全赞同！

应试教育消停下吧，请尊重孩子本心，尊重孩子特点！每个孩子都是独一无二的。
让孩子最大限度发挥自己的潜能，做自己真正有热情的事情吧！

chlily

ringsun 发表于 2017-6-21 10:20
完全赞同！

应试教育消停下吧，请尊重孩子本心，尊重孩子特点！每个孩子都是独一无二的。

不行。有了应试教育才能分出个你我他，有了应试教育才能分出个顶尖一流二流三流学校。整齐划一，齐头并进是大势所趋，因为没有竞争，哪来强者，这个社会就不会有进步。当前这个世界还有太多人类无法解决的问题，需要未来顶尖强者去解决.....哼！

dondon

ringsun 发表于 2017-6-21 10:20
完全赞同！

应试教育消停下吧，请尊重孩子本心，尊重孩子特点！每个孩子都是独一无二的。

目前来看，考试，大学教育还是社会考核一个人得标准，虽然不是最完美得。。至少能选出80%合格得人。。
我更希望社会鼓励多种渠道，这点澳洲就很好，多老都能继续读书，高中考不上大学，可以度TAFE，接着在念。。总能学到自己喜欢得专业。。

ringsun

转载的 http://www.baike.com/wiki/%E9%99%B6%E5%93%B2%E8%BD%A9

教育借鉴/陶哲轩 编辑
陶哲轩的数学生涯也并非一帆风顺。9岁多时，他未能入选澳大利亚队，去参加国际数学奥林匹克竞赛。

但接下来三年中，他先后三次代表澳大利亚参赛，分别获得铜牌、银牌和金牌。他在1988年获得金牌时，尚不满13岁，这一纪录至今无人打破。

有意思的是，澳大利亚堪培拉大学的彼得·泰勒(Peter Taylor)教授告诉本报记者，陶哲轩还有两个弟弟，其中一位有自闭症，是澳大利亚的国际象棋冠军，并且拥有非凡的音乐才能。这两个弟弟同时参加了1995年多伦多国际数学奥林匹克竞赛，他们解题时采用同样的方法，得到同样的分数，最终都获得铜牌。

本次菲尔兹奖得主之一、俄罗斯数学家佩雷尔曼也曾参加过1982年奥数并获得金牌。于是有人感叹，中国也有不少奥数奖牌得主，却没有人能够取得像陶哲轩或佩雷尔曼那样杰出的成就，有些人甚至远离了数学。

这是一个令顶尖数学家们都很难回答的问题。香港科技大学校长陈繁昌教授对本报记者说，他不知道这个问题的答案，但数学研究和数学竞赛所需的才能并不一样，尽管有些人(比如陶哲轩)可以同时擅长数学研究和数学竞赛。

陶哲轩也告诉本报记者，很多奥数奖牌得主后来没有继续数学研究的原因之一是，数学研究和奥数所需的环境不一样，奥数就像是在可以预知的条件下进行短跑比赛，而数学研究则是在现实生活的不可预知条件下进行的一场马拉松，需要更多的耐心，在攻克大难题之前要有首先研究小问题的意愿。

和中国一样，澳大利亚参加奥数的选手也需要集训，但集训的时间并不是很长。陶哲轩说，他当时参加了为期两周的训练营，“我们白天练习解题，晚上玩各种游戏。”“他主要是喜欢做数学，而不是为了获奖去做数学。”陶象国说。

泰勒教授说，目前澳大利亚会为那些最好的学生再提供为期十天的集训，但通常他们只会从各自的学校缺课一周，“我不了解中国集训的情况，但可能澳大利亚的训练要松散一些。”

在中国，不少中学和中学生将奥数视为升入大学的一条捷径，投入大量时间进行训练。陶象国说，如果参加奥数只是为了升入一所好的大学，“这个目标太小了”。

一位奥数奖牌得主、目前在美国某大学任教的华人数学家认为，中国奥数奖牌得主之所以不那么成功，原因之一是在奥数环境下国内国外有平等的机会；反观在现实中，也许除了陈省身和丘成桐所在的几何和微分方程领域以外，华人数学家与西方数学家的机会并不均等。中国数学教育和研究的大环境还无法与根基深厚的发达国家相比。

陶象国也说，如果陶哲轩在中国内地成长，恐怕就没有那么幸运了。“在国外，我们做家长的可以和学校协商(培养方案)，哲轩7岁开始在中学修课，在中国哪个学校肯收他？”
中国著名的少年天才宁铂后来出家做了和尚，对这一现象，陶象国认为，“对于孩子，只可以带引他，鼓励他，教他怎么走，但中国很多父母望子成龙，推孩子的速度太快，但推得太快，可能走不稳，就会跌倒。”

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看了陶哲轩的教育借鉴，是不是更明确，教育孩子首先要尊重孩子，让孩子的内动力和爱好来引导，是第一准则吧！相信中国的奥数金牌得奖者，智商足以做出很多成绩，如果不仅仅是为了成绩名誉的话！这是不是值得各位父母思考呢？

david72s

ringsun 发表于 2017-6-20 20:16
感谢建议，我的压力来源于回国看到的亲朋好友，发酵于教育板块，以及娃爹的不淡定。
首先说服娃爹，其次 ...

常来足迹就会中毒：99分都是普通孩子啦？我倒！我就不信华人孩子里有多大比例HSC能考得90分以上，我认为大部分华人孩子都是在普通中学和一般私校。足迹上多了，满眼都是精英奖学金牛娃，都是一年级就会加减乘除分数小数的牛娃，都是文武双全奥数考级信手拈来的牛娃，而且妈妈们还在谦虚的说着自己的孩子是一般娃，久而久之潜移默化就会觉得自己的孩子横看竖看怎么这么平庸，怎么这么不出彩啊！

所以，要么远离足迹，要么选择性失明。说实在，我最喜欢的帖子当属布丁妈的“家有孩子考精英”的帖子，孩子非常出色，家长非常努力，帖子非常有用，非常接地气。我已不知拜读了多少遍。

ringsun

david72s 发表于 2017-6-21 12:12
常来足迹就会中毒：99分都是普通孩子啦？我倒！我就不信华人孩子里有多大比例HSC能考得90分以上，我认为 ...

我悟了

这个问题不会再困扰我，尤其在仔细阅读了陶的经历后，完全淡定了，包括对女儿的教育方式。也想起以前Hilltopbear说的，没有不喜欢学习的孩子，只有不会引导的父母。孩子都是不一样的，孩子的特长，爱好，兴趣，给孩子适合难度的东西，让孩子循序渐进，让孩子在有乐趣的情况下学习，就可以了。千万千万不要把学习教育搞成孩子痛苦的事情，那样不如不搞！

david72s

海之女 发表于 2017-6-21 09:32
现在中国的高考题越来越难，为什么？因为题海战术，学生把过去的题型都滚瓜烂熟了，可是大量时间的做题，让 ...

我很同意。补习就是题海战术、熟能生巧，做多了套路有很多题真是信手拈来。OC精英人数并没增加，可是考的人越来越多、应试技巧越来越高，最后受苦的人还是家长和小朋友。当然，有的人认为这能磨练意志，我也无话可说。

Pippa

ljkakai 发表于 2017-6-21 08:38
哎呦，原来我女儿不是一个人…

非常正常的，脑部发育不够成熟，完全不担心

maxiaoc

david72s 发表于 2017-6-21 12:12
常来足迹就会中毒：99分都是普通孩子啦？我倒！我就不信华人孩子里有多大比例HSC能考得90分以上，我认为 ...

所以俺从来不晒娃。：）