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[宝宝教育] 今天去听了王涛博士的讲座-规矩和爱,分享下 [复制链接]

退役斑竹 特殊贡献奖章

发表于 2012-6-3 18:03 |显示全部楼层
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今天去听了王涛博士的讲座-规矩和爱,非常有感触,和大家分享下!

我先按照王涛博士的PPT过一遍,然后穿插一些体会:

背景介绍:王涛博士是美国哈佛大学教育学博士、发展心理学硕士,多年来致力于儿童发展教育和亲子教育文化的研究和知识普及,在儿童发展与教育,亲子教育与文化领域造诣很深,他本人长期生活在美国

题目:规矩和爱

做父母是一门学问,不管你的孩子有多大,这都是个学习的过程。不知大家想过没有,怎么做父母,你的第一个模版就是你自己的父母。作为儿女的我们,上一代的教育理念、方式其实有很多是我们不认同的,但我们在教育自己的孩子的时候,却不知不觉中带着他们的烙印,想避免错误又有可能纠正过度。例如有的人的父母对孩子进行棍棒教育,孩子长大后,发誓永远也不打孩子,这又往往走到了另一个极端。我们是应该做教育的反思,但是是理性的反思。

-}对婴幼儿的新认识:现在随着科学研究的深入,人们越来越发现孩子其实知道很多东西,我们作为大人只是不了解罢了,应该是说:不是孩子什么都不知道,而是我们不知道宝宝知道什么。现场举了很多研究例子,这里就不详述了。

-}早教的重要性:现场举了两个例子,一个是1935年美国CAMBRIDGE-SOMMERVILLE YOUTH STUDY,就是跟踪5-13岁506个男孩,对他们实行家庭外的干预,请大学的教授、著名的教育专家,让孩子们参加夏令营,各种教育活动;另一个例子是KATHLEEN MCCARTNEY的长期跟踪,1364个贫困的家庭,从孩子刚出世,就帮助父母怎么更有效的做早教,和孩子沟通;这两个例子的结果很有意义,第一个例子和未参加家庭做了长达30年的跟踪对比,发现没有实质性的差异,第二个例子却发现有巨大的差异,主要是对比孩子将来的职业、道德水准、犯罪率等等。这两个例子的重要区别是,越早进行早教,而且是亲生父母在家庭里的教育,对孩子未来的成长是至关重要的。


-}坚持四项基本原则
1.不占有原则
2.爱和规矩的原则
3.情商先于智商的原则
4.共同成长的原则

(这些东东纯粹是我自己整理的,大家感兴趣的,给偶加加分鼓励一下偶的疲劳手指哦!)

[ 本帖最后由 applenet 于 2012-6-3 18:01 编辑 ]

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退役斑竹 特殊贡献奖章

发表于 2012-6-3 18:03 |显示全部楼层
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}不占有:正确的父母观在西方:从基督教的信仰影响下,人们普遍认为孩子是上帝赐给父母的礼物和财富,我有暂时的保管权利和教育的神圣职责

请注意这个红字,就是暂时性和教育的神圣。他们的教育理念也就随之成为,培养孩子的目的是让他们更快、更好的离开我们。在教育中多了更多独立的能力,让孩子为自己的主张负责任;更多的尊重:在上帝面前我们都是平等的灵魂。没有谁一定要听谁的话。

在中国:我们的理念就变成了孩子是家庭的私有财产,孩子是属于我们的,我们孩子的孩子也是属于我们的。这就引申出有时候爷爷奶奶也要在孙子的教育中插一手的现象。我们也必须承认,我们自己或者我们的父母为孩子牺牲了很多东西,这难道就该让孩子背负着:你一定要听我的!你一定要按照父母的意愿去完成未实现的梦想。。。?

}规矩和爱的现状:在中国大陆,这样的例子比比皆是,这里就不详述了。在一个没有道德底线的社会里,我们更应该反思自己成长中的规矩和爱,曾国藩曾经说过,富裕的家庭教育孩子更需要特别的智慧。

}如何学做父母:规矩的重要性:人们往往把规矩和爱划成对立面,其实应该是规矩里面有爱,有规矩才成就爱,真正的爱是体现规矩的爱。做规矩的目的是为人们对生活中的某些东西有所敬畏,就是回到上一条说的,这个社会,如果从小就没有了规矩,好像实现了某种程度的‘自由’,等到哪一天他走向社会,他要被这个社会‘规矩’掉,这是对别人也是对自己巨大的伤害。

这里举几个东西方著名的话语来解释规矩、敬畏:敬畏耶和华是智慧的开端;知为人子、然后可以为人父;畏则不敢肆向德以成,无畏则从其欲而及于祸;经由畏惧而不是经由爱人类才进入伦理世界;我不想做什么而我有能力不去做什么,才是自由。。。

当我们看到一味的顺着孩子、满足他的时候,他就不知感恩,人也冷漠,纵深下去的,他走向社会,也不知周围的环境其实是大家互利互惠的结果,也不知要回馈世界、社会,更甚之的是,他反倒觉得他原来想要的、想有的,不能轻易得到了,对这个社会就充满了怨恨,生活也失去意义,这样的孩子也许是家长培养出来的高智商、低情商的孩子,他们自己也很不幸福。现场他举了个例子,一个很年轻的杀人犯,因为第一次出门打工,很辛苦,挣钱也不多,他就对老板、对工友都有很大的怨恨,有一天他在餐食里放了很多的安眠药,大多数工友都被放倒,可是老板娘吃的少,没有睡过去,他一气之下拿个斧头把老板娘当场砍死,当着她两岁大的孩子,孩子哇哇的哭,他再把孩子也砍死了。。。悲剧啊。审判的时候他面无表情,毫无愧疚,只求法官早点判死刑,他觉得这个世界很不幸福,希望早死早解脱。。

当然这只是一个很极端的例子,只是提醒家长,早期教育中树立规矩很重要。

[ 本帖最后由 applenet 于 2012-6-3 18:04 编辑 ]

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退役斑竹 特殊贡献奖章

发表于 2012-6-3 18:03 |显示全部楼层
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既然肯定了规矩的重要性,那么:

规矩从什么时候做起?--出生!其实从孩子出生的喂养、睡觉,如果建立了规律的作息时间,大人也轻松,孩子的发育也好。总之,规矩迟早要做,越晚代价越大!

长大以后的规矩:孩子可以不可以打?
王涛的观点:孩子可以打,但是打孩子也是一门艺术!
1.前提之前提:打孩子不能带有愤怒,让孩子明白打他是因为爱,是因为规矩,而不是父母的情绪左右
2.打孩子不能直接用手,用杖。这就让人联想起我们中国传统的家法,其实是非常好的教育方式。孩子对家法的敬畏,其实就是规矩的敬畏,而不是对某一个大人的惧怕。另外,用杖来教育孩子,有更多的好处:给自己时间冷静;让孩子明白规矩在施打者之外,在父母之上;家法的震慑力高于家长
3.打孩子前需要语言的交流,让他明白做错事就要接受后果,这一定不是第一次做错事,而是在第一次后,经过家长耐心的教育后,还顽劣不知悔改的情况下
4.打孩子需要爱--父母是先被管教的人,要承认孩子犯错父母也需要承担责任,在适时的时候,也要向孩子检讨自己教育的错失。
最后,打了孩子,拥抱他一下吧,让他知道爸爸、妈妈是爱他的。王涛在现场回忆他小时候被严厉父亲教育的时候那种委屈、痛苦,直到他自己做了父亲,体会了教育的艰辛,才想到了他爸爸打他的时候的大爱,才真正理解他的父亲,这就是他爸爸在他小时候虽然打他,却没有同时让他体会到爱的结果。

这种种前因后果,不是很容易的事情,我虽然听着讲座,认同他的观点,但是真正做到拿戒尺打我的孩子,很难很难。。

[ 本帖最后由 applenet 于 2012-6-3 18:00 编辑 ]

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发表于 2012-6-3 18:10 |显示全部楼层
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等待。。。。

发表于 2012-6-3 18:11 |显示全部楼层
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发表于 2012-6-3 18:13 |显示全部楼层
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感谢,白条先
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发表于 2012-6-3 19:24 |显示全部楼层
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怎么只有白条没有加分啊?。。。

规矩的一致性:
1.家庭内部不同教育者之间的一致:这个我深有体会,当你自己有个建立规矩的理念的时候,你的老公、你的公婆却一味的宠着孩子,这怎么能树立规矩呢?
所以孩子的父母要清醒的意识到,主要教育的职责是父母,不是爷爷奶奶,‘养不教父之过’,中国传统上的‘严父慈母’是非常好的模版,如果倒过来或者是缺失的,这个孩子的教育都是不完整、不自然的。
2.教育者之间的一致:就是当着孩子的面,父母任何一方的教育,如果对方不认同,也不要当着孩子的面吵,这样孩子容易困惑,到底谁是对的?亦或,规矩可以不遵守,父母还没有一致意见呢!

交流的重要性:

1.按照孩子的特点,用孩子能理解和接受的方式来进行交流
2.交流是爱的通道
3.交流是规矩的手段
4. 交流的累积效应:给爸爸们的忠告
5.做个好爸爸

在建立规矩的过程中,爸爸的作用不可小看。教育界有个研究成果,就是孩子在青春期期间,尤其需要一个有力量的、理性的爱,而这些往往是母亲所欠缺的,母亲天生的柔弱、唠叨、感性。。都无法满足孩子在这方面的需求。延伸下去,你们会发现,青春期欠缺父爱的孩子,男孩很容易到社会上鬼混,女孩在听到同龄男性一两句甜言蜜语就很容易早恋,这都是我们不得不面对的社会问题。

最后,在王涛博士的讲座中,他所举的两个例子,用来做我写的笔记的结束语吧,很感动。中国的父母,对孩子是无私的奉献,尤其是母亲,舍弃工作陪孩子读书的很多很多,王博士有位朋友,去年孩子18岁了,去美国读大学了,第一次离开家、离开原来日夜陪伴的母亲,妈妈很痛苦,她说她一个月都无法走进女儿的房间,空荡荡的,她觉得生活都空虚了;王博士的孩子也上大学了,孩子走了以后,他也会伤感,坐在孩子的书桌前,看着他曾经读过的书,墙壁上挂满了孩子从小到大的相片,他充满了感动,他感激上天给他孩子,在养育孩子的过程中,有辛苦,也有快乐,让我们也来感激孩子们吧:感激他们给予我们改变自己的机会吧!在教育他们的艰辛过程中,我们自己何尝也不是被教育了吗?珍惜我们和他们在一起的短暂的十几年的时光吧!

结束

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眺望 + 4 好推荐!
jn1216 + 6 谢谢奉献
闲夏采薇 + 12 感谢分享

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发表于 2012-6-3 19:25 |显示全部楼层
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王博士的博客,大家可以去看看,他这个月底将要出版新书:规矩和爱,偶也准备来一本好好学习下!

http://blog.sina.com.cn/drwangharvard

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发表于 2012-6-3 21:27 |显示全部楼层
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mark,时常拿出来看看,提醒下自己怎么教育孩子

发表于 2012-6-3 21:55 |显示全部楼层
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感谢分享。

发表于 2012-6-3 21:56 |显示全部楼层
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mark
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发表于 2012-6-3 22:41 |显示全部楼层
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谢谢分享。

发表于 2012-6-3 23:24 |显示全部楼层
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Thanks

发表于 2012-6-3 23:30 |显示全部楼层
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谢谢分享,不知道在哪里能买到他的书呢?我也好想听他的讲座哦,lz都怎么得到这些讲座的信息啊?

发表于 2012-6-3 23:52 |显示全部楼层
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mark

退役斑竹 特殊贡献奖章

发表于 2012-6-4 00:29 |显示全部楼层
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原帖由 Michelle_zjy 于 2012-6-3 22:30 发表
谢谢分享,不知道在哪里能买到他的书呢?我也好想听他的讲座哦,lz都怎么得到这些讲座的信息啊?


他说书要到月底出了,我估计是一两个月就能在当当买到了。我在国内的,所以。。呵呵
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发表于 2012-6-4 12:08 |显示全部楼层
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Mark~

退役斑竹

发表于 2012-6-4 12:16 |显示全部楼层
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很有启发

发表于 2012-6-6 10:29 |显示全部楼层
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mark

发表于 2012-6-7 11:20 |显示全部楼层
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关于打孩子,打与不打,如何打。这点写得太精辟了!谢谢

发表于 2012-6-7 11:36 |显示全部楼层
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mark
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发表于 2012-6-7 14:48 |显示全部楼层
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感谢分享, mark~

发表于 2012-6-7 16:47 |显示全部楼层
此文章由 Dinazhang 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 Dinazhang 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
原帖由 applenet 于 2012-6-3 17:03 发表
既然肯定了规矩的重要性,那么:

规矩从什么时候做起?--出生!其实从孩子出生的喂养、睡觉,如果建立了规律的作息时间,大人也轻松,孩子的发育也好。总之,规矩迟早要做,越晚代价越大!

长大以后的规矩:孩子可以不可以打?
王涛的观点: ...

不赞成这个,无论如何都不能打的,可以让她面壁思过或者暂时剥夺某种她喜欢的东西
另外,打完再拥抱?孩子可能被搞迷糊了:我到底错了还是对了?
家长的态度一定要明确,惩罚就是惩罚,不要又惩罚又安慰

发表于 2012-6-7 18:19 |显示全部楼层
此文章由 zzbincn 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 zzbincn 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
'培养孩子的目的是让他们更快、更好的离开我们',说的很好。但看的很难过。。。

发表于 2012-6-7 23:39 |显示全部楼层
此文章由 李墨 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 李墨 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
谢谢分享。

发表于 2012-6-9 11:59 |显示全部楼层
此文章由 天猫 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 天猫 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
非常感谢~~
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发表于 2012-6-9 12:27 |显示全部楼层
此文章由 锦绣花店 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 锦绣花店 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
来学习了,

发表于 2012-6-9 12:34 |显示全部楼层
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感谢分享!

发表于 2012-6-9 16:12 |显示全部楼层
此文章由 cicibaby 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 cicibaby 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
mark~

发表于 2012-6-20 10:02 |显示全部楼层
此文章由 joyhcheng 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 joyhcheng 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
研究方面的书往往不实用,具体方法很少。

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