如何在学习中事半功倍——针对OC/Selective/Scholarship考试

天眼

我儿子现在是小学四年级，今年考了OC，成绩还没有下来。考试前一个term我们送他去Northshore补习，考试前两个星期我帮助他复习了一下，算是对考试有了一些了解。此后我也看了一些关于Selective和scholarship考试的题目和要求，现在我来谈谈我的想法，和这里的父母分享：

按照我的观察，在English, Math, GA三个部分中，GA应该是重点和难点，当然数学和英语是基础，GA中的题说到底还是和数学及英语有关。正如OC考试的主办部门所说“能力”是主要的，他们认为“补习学校”是不起作用的，他们认为在NSW有2000补习学校（这个数字不知准确与否），如果补习学校确实有用，那么平均每个学校也只能有一个孩子进OC班。我认为补习学校肯定是有用的，但补习学校的目的是什么？补习学校是外因，外因只能通过学生的内因起作用，归根到底，孩子自己的“素质”如何是主要的，外因只能起到刺激和推动内因的作用。

那么无论是补习学校也好还是自己帮助孩子学习也好，甚至是孩子自学也好，真正提高“能力”才是关键的，对不对？只有“实际能力”提高了，遇到各种各样的问题时才能找到有效的解决方法，否则题目千变万化，就是“叶老师”“何老师”等再会猜题又怎样？（顺便说一句，如果能把本来学习不好的补进OC和Selective School才叫真本事，否则靠考试只挑尖子，成绩好是应该的，补不补都是一样的。）那么怎样提高“实际能力”呢？

生活中有很多非常浅显的道理，这些道理和学习方法是相通的，我觉得只要将这些原理用的巧，对于提高孩子的“实际能力”可以起到事半功倍的效果。

比方人们常说：“杀鸡用牛刀”“鸟枪换大炮”。。。
用牛刀杀鸡非常容易。打仗的时候，大家都希望有好武器，重炮的威力一定比鸟枪大，不然为什么这么多国家都在拼命研发先进武器？那么，将这个原理用到学习中，什么是“牛刀”和“大炮”呢？那些题看上去很难，但如果孩子手里有“大炮”是不是做这些题就很容易了呢？大家自己琢磨一下，什么是“大炮”？

再比方说大家都知道“金字塔”，只有底部越扎实，越宽广，将来顶峰才会越高。那么，具体到学英语（和我们学汉语一样），衡量阅读和写作水平的标准是什么？两个人演讲，我们怎么判断一个人的语言水平比另外一个人高？两篇文章放在老师眼前，老师怎么判断哪一个文章更好？大家有没有想过这背后的标准是什么？如果想清楚了是不是就可以对症下药？我个人的理解是，对于英语学习而言，运用词汇的能力是关键，无论是阅读，写作，还是GA都涉及基本的词汇掌握能力。一个词汇量极大的孩子（当然也要会用善于用）他（她）的英语一定会很好。我儿子班上一个女孩每次英语考试都是满分，据我儿子说她什么词都知道，这是关键。我自己也发现，儿子考OC的时候，到最后出问题的地方基本上都和词汇有关，要想获得非常好的成绩，提高词汇量是重中之重！

既然词汇量很重要，那么学习词汇是不是也有“牛刀”？凡事都有窍门，大家想想我们是如何学中文的也许能找到答案。

大家都知道武打明星“李小龙”吧？他厉害在哪里？答案是“速度”。Speed is power.
考试的时候，答题速度直接决定了成绩好坏。有的小孩平时做题全对，但到了考试中无法按时完成答题，这和不会做有什么两样？下棋比赛时，那些善于下快棋的孩子比善于下慢棋的孩子更有发展前途也是这个道理。所以，速度训练非常非常重要！

据说Pre-Uni给大量的练习让孩子做，我对此坚决反对！练习是可以提高熟练性和速度，但此速度和实际考试中要求的速度是有区别的。我给个例子：
1999+999x999
上面这道题如果按照传统算法，你就是加减乘除算得再快，也要算个几分钟，没准还会算错。但是，如果脑子的“思维和逻辑判断速度”快的话，会立即找出“捷径”，不超过30秒就会既快又准地给出答案。
所以，速度快不是绝对运算的快慢（运算也有速算技巧），更重要的是找出正确方法的速度快慢。如果不强调正确的速度，那么其它的练习做得越多反作用越大，它会建立起错误的思维惯性。

英语也是一样。阅读考试中文章的数量又多文章又长，每篇文章有几个问题，如何才能又快又准地找出正确答案？考试的时候不是看你是否读完这些文章了，考的是你是否答对了，只要你问题答对了，至于你是否全部都读了并不重要。我举个例子，有一次我儿子参加Mock Test，突然肚子痛要上厕所，可他阅读题还没有做（他总是先做数学）。他当时看阅读文章有三篇和Harry Potter有关，于是他就凭记忆直接回答问题（他看过全套的Harry Potter），文章只是“点看”了一下以核对答案，最后居然成绩很好。所以，大家再琢磨一下，这答题和看文章之间的关联到底在哪里，是不是也有窍门？

另外，就是答题本身也有窍门。如何“审题”，哪些字是要特别注意的，哪些答案是要特别注意的，这里面也都有窍门。谁都没有规定答题一定要先做题再有答案，为什么不能反过来，先有答案后有题呢？

说了这么多，起个抛砖引玉的作用，同时也是为了多挣点积分，我发现有些文章没有一定积分不让看。

[ 本帖最后由 天眼 于 2011-9-20 16:44 编辑 ]

飞儿

学习了，好文

dongtian

说的很对啊！是看小孩子自己的能力的， 有这个能力就算不补习也会出成绩的， 只是时间问题啊！
补习学校只是刺激了一下同学， 让大家知道他、她是成绩好的而已！
一切都在自己的能力和智商啊！

aus2005

LZ 能不能再多介绍一下如何打基础，提高基本能力方面的经验，比如扩大词汇量，减少粗心等。

感觉很多是有关应试技巧的，回想起新东方的诀窍，类似看第一句，看连接词，关键字，跳到最后一段的。。。 不能保证考高分，但是考个平均分绝对没有问题。

zuozuo

我不大觉得速度很重要，我觉得考试中正确率很重要。我女儿一同学就是这次考ICAS的时候很快答完了，结果错了一大堆。

小耗子妈

原帖由 zuozuo 于 2011-9-20 13:53 发表
我不大觉得速度很重要，我觉得考试中正确率很重要。我女儿一同学就是这次考ICAS的时候很快答完了，结果错了一大堆。

上次带儿子去考叶老师补习班，我儿子半小时就出来了，结果差二十多名没考上；而一小时到点出来的却考上了。

smiletolife

我说点自己的想法，我不希望孩子用答案代入倒算的方法做题，因为这样习惯了，以后到了中学，没有ABCD答案可以选择，那就惨了。我一直不赞成孩子学习的目的，就是为了如何得高分，但求能理解，能有正确的逻辑思维，对以后的学习有帮助。我不鼓励孩子多做题，只要理解了，就可以了。至于英文，就是看多点好的书，看看电视，就可以了。其实孩子学习不错的，根本不需要补课。如果·孩子不太喜欢学习，可以去补课，但是更重要是如何提高他们的学习兴趣。

fztt

我很赞同。小学是打基础的阶段，还是要学到扎扎实实的真本领，这样到了中学，大学都会受益。

天眼

速度快不代表要牺牲正确率。
在同样正确率的情况下，速度越快越好。
你儿子半小时完成就出来了说明是块好料，没有选上某种程度上说明叶老师选材有问题。

天眼

如果叶老师将考试时间设定为半小时交卷，那您儿子可能就占优了，这是比赛规则问题。

lotus1993

１．２０００所补习学校可能是把一对一的补习也算进去了，否则怎么算也木有那么多啊。
２。ＰＲＥ——ＵＮＩ绝对不是只让大量做题而不管你怎么做。
1999+999x999这样的题，一定要教计算方法的。我小时候有本书叫《算得快》，里面教了很多速算方法，很有意思。
３。即使上了补习学校，除非是一对一地教，否则家长一点都不管了是不行地。除非是牛孩。

v+h

原帖由 smiletolife 于 2011-9-20 14:46 发表
我说点自己的想法，我不希望孩子用答案代入倒算的方法做题，因为这样习惯了，以后到了中学，没有ABCD答案可以选择，那就惨了。我一直不赞成孩子学习的目的，就是为了如何得高分，但求能理解，能有正确的逻辑思维，对以后的学习有帮助。 ...

weiwei

刚让孩子做这道题1999+999x999，20秒做完，但少了个0。

patrickzhu

原帖由 weiwei 于 2011-9-20 18:40 发表
刚让孩子做这道题1999+999x999，20秒做完，但少了个0。

你孩子是牛蛙啊。

v+h

原帖由 weiwei 于 2011-9-20 18:40 发表
刚让孩子做这道题1999+999x999，20秒做完，但少了个0。

怪不得你儿子gets 50% scholarship of North Shore!

缓缓

原帖由 patrickzhu 于 2011-9-20 19:32 发表

你孩子是牛蛙啊。

我已经记入我的小本子了

patrickzhu

原帖由 D妈妈 于 2011-9-20 20:35 发表
我已经记入我的小本子了

呵呵，这样的题目我敢说绝大部分Year 6的小朋友做不出来。
即便上过补习班的话，那么我个人认为也是会有一大半小朋友没方向。
所以weiwei的孩子将来必成牛蛙。

缓缓

我敢说，某些YEAR 7的，花20分钟都找不到方向

smiletolife

刚让女儿做了这道题1999+999x999，15秒做完，看来不补习也没有不太差。

Soni

原帖由 smiletolife 于 20-9-2011 21:11 发表
刚让女儿做了这道题1999+999x999，15秒做完，看来不补习也没有不太差。

你们的孩子都是牛娃！这题我乍一看不会做，得用笔纸。

patrickzhu

原帖由 smiletolife 于 2011-9-20 21:11 发表
刚让女儿做了这道题1999+999x999，15秒做完，看来不补习也没有不太差。

牛，
是Year 5吗？
问一下，她是如何算的？

weiwei

我孩子用纸写上999000-999+1999  
另行写      100000
我给他补上一个0，他说哦，妈妈对了。

lzx1

我孩子写
    1999＋999X999=1999+(999000-999)=1999+998001=100010

meigui

这题要考察四则运算中加法乘法的交换律和结合律，我孩子在国内读二年级时，这样的题平时作业里就有，基本概念清楚的花，大部分小孩都能在30秒内做好。
1999+999x999=1000+999+999x999=1000+999x（1+999）=1000+999000=1000000

当然现在他在澳洲上七年级，虽然还是在15秒内做完，但是居然用了完全平方公式，让我取笑了一番。
1999+999x999=1999+（1000-1）^2=1999+（10000000-2000+1）=1999+1000000-1999=1000000

唉，澳洲的数学呀

lotus1993

原帖由 meigui 于 2011-9-21 09:06 发表
这题要考察四则运算中加法乘法的交换律和结合律，我孩子在国内读二年级时，这样的题平时作业里就有，基本概念清楚的花，大部分小孩都能在30秒内做好。
1999+999x999=1000+999+999x999=1000+999x（1+999）=1000+999000=1000000

...

有才也是用的完全平方公式。我觉得很不错啊！
我的算法 1999 + 999x（1000-1）= 1999 + 999000 - 999 = 1000 + 999000 = 1000000

这道题的题型，我很肯定小本考精英时做过。但他现在用了最笨的方法。也就是说两年前做过的题型，没有经过题海式操练后把概念也给忘了。而我经过了几十年都不忘。

结论，普通资质的孩子学数学时还是需要适当的题海来巩固概念。数学天才除外。

waterjuice

对五年级，六年级来说应该

1000+999 +（1000-1）X999 = 1000 +999 +999000 - 999 = 1000+999000 =1000000

patrickzhu

赫赫，莲姐说的很对。

一定要教育好自己的小孩，告诉他们数学是一个重要的向上爬的工具，是一个可以达成你自己目标的一个保障，即便你不喜欢，也要认真读好了。

lotus1993

原帖由 patrickzhu 于 2011-9-21 10:56 发表
赫赫，莲姐说的很对。

一定要教育好自己的小孩，告诉他们数学是一个重要的向上爬的工具，是一个可以达成你自己目标的一个保障，即便你不喜欢，也要认真读好了。

赫赫，我们的小孩长在澳洲很幸运，数学在这里的环境下，是我们的小孩最容易依靠的一门，目前绝对是这样，过个几十年不知道会咋样。

我最近看了一下纽省所有的大学学科和最低录取分数线（参考分），发现很多很多专业的要求真是低。比如，有才喜欢的media production只需ATAR 65分就能上。

然后刚好有个洋人同事的儿子今年11年级了，也喜欢media production。然后我问他他儿子准备报哪一间大学的这个专业。结果他说他儿子不会上大学，会去一个专科学校学这个。我说这个专业要的ATAR很低的，怎么也能考上的。他说他儿子肯定考不上，再低也考不上。我听了感觉很震惊。普通政府中学的洋人小孩真的与我们华人的孩子差得太远了！

其实除了法律和医生外，ATAR都不高的。比如IT，最低ATAR在80到90之间（大学不同的缘故），浪费很多时间去追求ATAR 97分干嘛呢。有那个时间不如出去social social，因为到了工作中，谁还管你ATAR考了多少。

总之，我们的小孩长在澳洲很幸运，学习成绩上，有普通政府中学的洋人小孩给我们垫底。我们家长应该多花精力在社交，运动，理财，打工等方面下下功夫。

一心想让孩子读医生法律的请飘过吧。。。。。。我还是很希望你们的小孩学医学法律的。。。。。。

[ 本帖最后由 lotus1993 于 2011-9-21 11:37 编辑 ]

缓缓

我再小声问一句：法律，金融，似乎也不需要99.95＋嘛。还是我理解错误？

lotus1993

原帖由 D妈妈 于 2011-9-21 11:37 发表
我再小声问一句：法律，金融，似乎也不需要99.95＋嘛。还是我理解错误？

金融不高的，法律挺高的，法律分得挺细的，只要沾法律的边都挺高的。我的理解是95以上就算高了。