My School网站今年的更新

patrickzhu

http://blogs.news.com.au/dailyte ... s/myschool_website/

下面的数据将不久在My School网站上公布：

- 学校的财政状况 （特别是学校收入）；
- 全国性的可比较的中学信息 （特别是完成高中10-12年级学习的学生情况）；
- 学校满意度

计划准备公布的信息还包括更多的学生家庭背景信息，特别是在每所学校里非英文母语背景的学生人数和比例。

教师们过去一直在抱怨非英文母语背景的学生比例显著地影响着学校NAPLAN考试的表现，但是这个指标没有被现在的My School网站收纳进来。

社区社会教育优势值（ICSEA）将彻底改革以明确地包括非英文母语背景学生（NESB)的数据。
Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA)也已经被要求使用，在父母职业和教育水平的指标上更有针对性的信息，而不是目前的仅仅依靠泛泛的澳洲统计局的数据。

也有一个计划准备允许网站用户可以过滤归纳他们孩子的学校（比如加上一个地点区域），和过滤归纳他们孩子学校的成绩（比如忽略有学习障碍的孩子成绩之后的学校成绩）。

有两项今年My School网站的更新中我们肯定会看到，它们是：
- 学校的财政信息
- 有附加值的比较值

下面这个文件里列出了所有My School计划将要更新的项目。


有一个你会高兴的项目添加是关于“用户协议” - 所有用户在看My School网站的内容之前被要求同意网站内容的版权限制要求。这是一项试着阻止各类（第三方的）学校排名的措施。

今年早些时候，ACARA威胁要起诉一个私人公司，因为这个公司以97刀的价格出售一份900页的根据My School网站数据的学校排名。后来这个公司关闭了售卖学校排名的网站。

我们可以看看到时是否澳洲报纸的编辑们会像这个公司一样顺从。

坦率地说，我等不及想看My School 网站里下一轮的更新了。

Exchange

我也很好奇，这有备和无备之前的不同。 我同事小孩在Artarmon,据说他们的口号是“我们一定要拿第一”！
他的两个女儿是一早起来要背单词一小时 的.

海之女

原帖由 Exchange 于 2010-6-14 16:08 发表
我也很好奇，这有备和无备之前的不同。 我同事小孩在Artarmon,据说他们的口号是“我们一定要拿第一”！
他的两个女儿是一早起来要背单词一小时 的.

这种学校是有病。

bulaohu

原帖由 patrickzhu 于 2010-6-14 14:18 发表
http://blogs.news.com.au/dailyte ... s/myschool_website/

坦率地说，我等不及想看My School 网站里下一轮的更新了。

这是原文里的还是朱版自己的话？

patrickzhu

原帖由 bulaohu 于 2010-6-14 19:28 发表
这是原文里的还是朱版自己的话？

呵呵，我没有她这样疯狂。

bulaohu

原帖由 patrickzhu 于 2010-6-14 19:41 发表

呵呵，我没有她这样疯狂。

我的确感兴趣看看学校的财政收入状况。

patrickzhu

围绕着NESB是advantage还是disadvantage的争论，在Maralyn的博客留言里还是很热闹的。

这个叫做Boy on a bike的人说：

针对ICSEA这个指标的改革（把NESB考虑在内），我的理解是如果有一个学校有很高比例的亚裔学生是NESB，那么这个学校将被作为有“不公平的社会优势”，这个学校的My School排名是否应该下降一些位置来合理平衡因为学校里有高比例的学习成绩优良的中国，韩国和日本孩子？

我没有把NESB理解成是一种disadvantage。。。

当我看我朋友们的孩子，成绩最好的和最用过的几乎都是NESB背景的。我公司里雇用的最好的员工也都是NESB背景的。。。

谁能够解释这些？这是因为多元文化政策的因素吗？

[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-6-14 19:51 编辑 ]

patrickzhu

Irene Buckler说：

NESB原来往往意味着，来自于落后地区的很多学校有很少的盎格鲁裔的澳洲学生，所以就整体表现不佳。但是现在整个情况起了变化。。。

patrickzhu

Jolanda说：

可以肯定地是，有高比例的带有补习文化和背景的NESB学生可以帮助学校提高表现。这绝对不是一种disadvantage。

很多NESB背景的父母们要让自己的孩子去成绩好的学校，是因为他们知道，为了能够在OC和Selective High考试中成功，学校里别的同学的成绩表现会影响他们自己孩子的评分。所以如果你在一个补习盛行和大部分学生都在积极准备应考的学校里，你自己孩子在Selective High入学考试成功的机会就会大增，因为考虑到由此对于学校评分上的scaling & moderating。

我知道一些内幕就是，一个来自于“一般”学校的学生如果与来自于一个“好”学校的学生比较，如果前者的学校评分和考试成绩和后者一样甚至于更高一些的话，最后前者的总分还是有极大的可能因为其学校普遍考试成绩的不佳而比后者差，这就意味这前者考入精英中学的机会就小很多。

My School 网站设计用来帮助家长们为他们的孩子选择学校。你可以看到有一些区的价值明显的上升只是因为家长们要送他们的孩子去一个高比例NESB的学校。

bulaohu

原帖由 patrickzhu 于 2010-6-14 19:50 发表
Jolanda说：

可以肯定地是，有高比例的带有补习文化和背景的NESB学生可以帮助学校提高表现。这绝对不是一种disadvantage。

很多NESB背景的父母们要让自己的孩子去成绩好的学校，是因为他们知道，为了能够在OC和 ...

Matthew Pearce里面现在小孩子的种族比例我觉得还行，大概是东亚人、南亚人、白人三三分的样子。看看等这个data出来了，白人比例是不是会增加

patrickzhu

bratman of mount druitt说：

对于NESB学生对于学校表现影响的辩论很有趣。。。我前面已经说过了，NESB学生不是必然会表现很差。。。

。。。

对于那些关于智商不会随着学习和动力因素而变化的争论，我想看到更多的依据。

我小时候在学校里智商测试里最弱的部分是机械推理测验 - 我是一个阅读者和一个象棋爱好者，不是在车库里捣腾小玩意的人。几年后当我去参加大学心理系考试的时候，我花了大把的力气在让我的老爷车顺利地开到考场，但是很奇怪，我的考试成绩有明显的提高。我怀疑有一个研究支持这个现象 - 有人可以对启发我们有绝对性的影响吗？这可能是数学和科学被女性学生提高的关键，因为几十年前女孩在文化上离这些领域很遥远。着也能够解释在同一组别里的扩散 - 女孩是属于“总体较好的学生”（average-to-good students）因为她们被教育成是听话的好学生，而男孩们落在截然不同的组别里 - 对于“体育/手工技艺/体力”上的要求和对于成为未来“领袖”的期待。

。。。

根据美国对于男孩女孩数学考试成绩的调查（http://mjperry.blogspot.com/2010/06/larry-summers-redux.html），以SAT数学成绩来说，男孩的成绩普遍来说比女孩平均高30分。这个性别差异对男孩的优势结果在过去的四十年里没有变化，在数学考试成绩优良段的男孩占据了明显的优势，而在800个数学考试成绩最优秀段里男孩和女孩的比例是2：1，也是男孩占据绝对优势。
。。。

patrickzhu

原帖由 bulaohu 于 2010-6-14 20:08 发表
Matthew Pearce里面现在小孩子的种族比例我觉得还行，大概是东亚人、南亚人、白人三三分的样子。看看等这个data出来了，白人比例是不是会增加

这个Jolanda说的，其实证实了前几个月在小学版里关于精英中学考试中学校评分的讨论结果 - 那就是，如果你要孩子将来走这条路的，那么去一个重视academic，班级同学普遍成绩都好的小学是很重要的，因为它在严重影响着学校评分最后如何被scale/moderate到最后的总分里去的过程。

SMART1968

非常谢谢老版主，觉得澳洲教育改革的路还很漫长。

patrickzhu

Boy on a bike说：

我生活的区有很多二次大战后来的移民，主要是意大利和希腊的移民。在这个区里英文从来不是主流语言，但是我的很多邻居都很富有，英文不好从来没有拖过他们致富的后腿，如果你想看法拉利，那么星期六早上来我们的街区来看看吧。。。

意大利裔和希腊裔大部分移民的孩子都去了本地的天主教会学校，所以如果我的孩子去当地的天主教会学校的话，他肯定是一个很明显的“少数民族”。

本地有一所公立学校最近表现很糟糕。。。我们住的区附近还有政府公屋。。。原来都是100%的纯英裔白人，他们的孩子去本地的公立学校上学。

三年前，政府公屋社区家庭的孩子成为了少数民族，然后来了个无能的校长接管了学校，学校就有了本地版的”白人孩子逃亡“现象 - 滑稽的是，在这个例子里是NESB逃离贫穷的白人的学校。

全是NESB学生的学校在NAPLAN考试里表现出色，而贫穷白人孩子多的学校NAPLAN成绩就很一般了。

现状是，你得付钱才能跟着NESB。。。

[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-6-14 21:01 编辑 ]

patrickzhu

bratman of mount druitt 说：

一些NESB背景的家庭在教育和经济上的成功显然是无可争议的。但是这仍然不能就此认为移民学生多（和移民家长多)的学校就没问题了，其实有些这样的学校因为在语言上面的问题而承担了额外的负担。

bulaohu

我觉得NESB的社区也不是都成功。有些是advantage，有些是disadvantage。

JuJu

非英语背景的家庭, 很多除了英语不好, 其在原住国的社会经济地位和文化程度并不低, 能够到澳洲来的, 大多数智商也还算是比较高的,这样的NESB,即使现在暂时和那些底层的白人同住一区, 他们的潜力和对孩子的教育还是比那些底层的白人来得高.

但是那些本身素质确实也很差的NESB,就不见得能比那些底层澳洲家庭好了.

另外富裕而同时又高素质的澳洲家庭, 对孩子的培养, 那还是常常比NESB的更全面丰富.

Exchange

原帖由 JuJu 于 2010-6-15 00:07 发表
非英语背景的家庭, 很多除了英语不好, 其在原住国的社会经济地位和文化程度并不低, 能够到澳洲来的, 大多数智商也还算是比较高的,这样的NESB,即使现在暂时和那些底层的白人同住一区, 他们的潜力和对孩子的教育还是比 ...

没分了， 很赞同！

bulaohu

原帖由 JuJu 于 2010-6-15 00:07 发表
另外富裕而同时又高素质的澳洲家庭, 对孩子的培养, 那还是常常比NESB的更全面丰富.

definitely.

patrickzhu

原帖由 Exchange 于 2010-6-14 16:08 发表
我也很好奇，这有备和无备之前的不同。 我同事小孩在Artarmon,据说他们的口号是“我们一定要拿第一”！

不是太相信Artarmon PS会提倡这样做，呵呵。
这个学校的口碑其实是不需要靠NAPLAN的成绩的。

SMART1968

原帖由 patrickzhu 于 2010-6-15 09:09 发表

不是太相信Artarmon PS会提倡这样做，呵呵。
这个学校的口碑其实是不需要靠NAPLAN的成绩的。

我有朋友的孩子在这学校读书，我了解一下，他说真的没有这样夸张。我也不太相信。

[ 本帖最后由 SMART1968 于 2010-6-15 09:17 编辑 ]

chatchat

所以这样一来，平均工资就高了，实际老师待遇很差的。

patrickzhu

讲道教育部一些人工资的帖子在这里
http://www.oursteps.com.au/bbs/viewthread.php?tid=237136

缓缓

老师是不是才5万左右年薪？

SMART1968

原帖由 D妈妈 于 2010-6-15 12:38 发表
老师是不是才5万左右年薪？

因该不止。按工龄，还有补贴，和政府工免税等，大概七万左右。