八八别人家孩子的事

paopao837

我在一家幼儿园上班，都是3~5岁的孩子。S是我们班上最大的孩子，一个5岁的白人男孩，父母都是白领。在幼儿园是万人迷，很多孩子们都想跟他玩，他有二个同龄的铁杆朋友。以前我总认为他不够聪明：别说26个字母了，连1~9也写不出，前教后忘，每天只想在外面玩。可是某天发生的事让我对他刮目相看：

这天他跟另一个4岁的小姑娘L又吵又打过，二人被我教育一番，互相道歉。L又跑去玩了，S也和他的朋友J玩在一起，我以为事情过去。谁知他正酝酿一个复仇计划！

L的朋友T是一个比较害羞的3岁孩子。她可能觉得L这天忙着跟别人玩，而不理她，正在生气，板着小脸，一人站在一边看着L跑来跑去。S发现了她，和J一起跑去跟她说了几句话。（T十分内向害羞,不是S这种类型号的，而且年龄又小，平时，S才不会理她呢。）然后带着T来到L面前，对L说：‘现在T是我们的朋友，她不再是你的朋友了！’然后又转头问T：‘你跟L说，你现在是我们的朋友，对吧？’

T用幽怨的眼睛盯着L，重重地点点头。

L马上大哭起来，从他们身边跑开，而S又带着J和T跟过去。而我正忙着另一个孩子的事，准备过一会再去跟他们谈。不一会S，J和T又跑过来告状：‘L说要向我们吐口水！’
我马上指出：‘因为L不开心才说这句话。你明知L和T是朋友，却又让T对L说这种话，她当然不开心。’

S的脸红了。我又跟他讲：‘你们可不可以去跟L讲，刚才你们是跟她闹着玩呢？’

S答应了，马上带着J和T去找L。很快，L又笑嘻嘻地满院子跑。而可怜的T，带着复杂的表情站在一边。

Y是个5岁的女孩子，记性很好，观察力感受力很强，是一个很懂事的孩子。她家里有人信教，常带她去教堂。这天我们一起看一本动物的图画书。她忽然说到：‘恐龙已经灭绝了。’我说：‘对。而有些动物也因为人类的滥杀，濒临灭绝。’Y叹口气：‘上帝都看着呢，为什么他允许那么多动物被杀死呢？’我无话可说，想起《乔布斯传》里小乔布斯问过神父类似的问题，心想：‘将来她会是什么样？’

XIAOTUDOU

孩子要比我们知道的聪明的多呢。

apollo16

继续继续，楼主继续

大牛哥

请教一下。以你的专业角度看，在第一个故事里，老师该如何引导Ｔ不会因此而留下心理阴影，甚至进而影响她的性格呢？

amtfkatie8

孩子要学会自我保护 自我调节 父母和老师也最多只是引导 我认为作为家长，应该多让孩子倾诉，但是这个还是需要智慧，孩子越大，和父母反而俞陌生。发现问题，及时纠正

彤彤

S， T， 他们的性格是天生的， 还是后天培养的？