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楼主:milkzhan

[VIC] 家里中文环境不好的家庭,孩子的中文学习能学到什么程度? [复制链接]

发表于 2019-11-15 13:16 |显示全部楼层
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xiaofeiyu 发表于 2019-11-14 15:26
其实家长是全讲中文的,但是好像孩子做不到回答全中文

这个问题的解决方案是家长不要打开这个口子,让孩子保持两种语言的切换。

不过还是得先回到那个前提,孩子的中文有多好取决于家长的决心有多大。

如果想让孩子至少保持听说的话,从孩子接触了英语环境,回来开始跟你蹦完全可以用中文表达的英文单词开始,就要不厌其烦的让孩子把频道切回来,不需要讲什么大道理,就当这只是一个很自然的翻译游戏。
人生只似风前絮,悲也零星,欢也零星,都作连江点点萍
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发表于 2019-11-15 21:09 |显示全部楼层
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其实不在于环境, 培养的孩子也挺重要的, 和孩子一起看中国电视剧真的很有效!!!
我朋友的家里中文环境也不是很好, 但她的中文可以说比其他中文环境好的孩子还要好
所以想不想学以及感不感兴趣才是重点

发表于 2019-11-16 20:32 来自手机 |显示全部楼层
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我家不允许英文,两娃之间禁止英文,所有儿童书电视只能中文。目前,小朋友中文还可以。

发表于 2019-11-17 11:19 来自手机 |显示全部楼层
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yinains 发表于 2019-11-15 22:09
其实不在于环境, 培养的孩子也挺重要的, 和孩子一起看中国电视剧真的很有效!!!
我朋友的家里中文环境也不是 ...

我也听说看中文电视剧效果特别好! 现在没看电视,不知道从几年级可以让孩子开始看电视?

发表于 2019-11-17 11:22 来自手机 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2019-11-13 12:35
我家现在是周末三天每天带孩子看个古装剧,每周加起来得有一个半小时了。平时上兴趣班的路上也给孩子听故 ...

我觉得你做的已经很好了!能做的都做了。但是效果还是不好的话, 好像就差一个中文学校了?

发表于 2019-11-17 11:25 |显示全部楼层
此文章由 孤独马夫 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 孤独马夫 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
楼主能认识到这点,已经开始走向成功了。
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发表于 2019-11-17 13:17 |显示全部楼层
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jtlld 发表于 2019-11-17 12:22
我觉得你做的已经很好了!能做的都做了。但是效果还是不好的话, 好像就差一个中文学校了? ...


曾经带孩子上过传统的中文学校,孩子不喜欢,上课磨洋工,纯粹浪费时间,所以我不得不自己教了。如果有合适的中文学校当然好了,但是到现在还没找到。

很多人推荐网课,这个我没试过,如果有好的也请推荐。不过像悟空识字那样的就算了,我们试用过,不好。

发表于 2019-11-17 19:30 来自手机 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2019-11-17 14:17
曾经带孩子上过传统的中文学校,孩子不喜欢,上课磨洋工,纯粹浪费时间,所以我不得不自己教了。如果有合 ...

我加上过 龙凤 效果很差 主要还是师资 ,哈哈哈哈,当然我家闺女作为生源也不咋地:)

退役斑竹

发表于 2019-11-18 09:13 |显示全部楼层
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jtlld 发表于 2019-11-17 12:19
我也听说看中文电视剧效果特别好! 现在没看电视,不知道从几年级可以让孩子开始看电视? ...

从几个月开始就可以看电视了。
不是在旅行, 就是在Plan 旅行中。。。

退役斑竹

发表于 2019-11-18 09:18 |显示全部楼层
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edith921 发表于 2019-11-15 14:16
这个问题的解决方案是家长不要打开这个口子,让孩子保持两种语言的切换。

不过还是得先回到那个前提,孩 ...

孩子的中文有多好取决于家长的决心有多大!

一般小小孩的家长决心都很大, 都自然而然的觉得身为中国人不学中文不行。
上了学, Prep 还能继续, 到了Junior school 已经分身乏术,力不从心, 上了 Y7以后。。。

这边现在发言的还是小小孩的家长居多。。。
中高年级的家长没有冒泡的。。。
不是在旅行, 就是在Plan 旅行中。。。

2016年度奖章获得者

发表于 2019-11-18 10:06 |显示全部楼层
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woodywup 发表于 2019-11-18 10:18
孩子的中文有多好取决于家长的决心有多大!

一般小小孩的家长决心都很大, 都自然而然的觉得身为中国人 ...


我们再过一年也要变成中学家长了...希望有点借鉴作用

我一直没有回帖因为我们属于家里中文环境相当好的家庭:有老人+有文青+都是话痨

小时候我们希望他打好英语基础,在中文上只抓听说。然后一直想办法引导和吸引孩子对中国/中文的兴趣。现在孩子长大一些了,有意向选择一门外语的时候学中文,我觉得这样操作也挺好的。

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I used to rule the world   Seas would rise when I gave the word
Now in the morning I sleep alone    Sweep the streets I used to own
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发表于 2019-11-18 10:18 |显示全部楼层
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拙泥 发表于 2019-11-13 12:13
请问楼上几位同学:
1. 西玛拉雅上有什么内容好的audio book可以推荐吗? 前几年买了一些中国作者的简单童书, ...

我儿子5岁,超级喜欢这个动画片,动不动就说俺,都是动画片学的

退役斑竹

发表于 2019-11-18 10:37 |显示全部楼层
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本帖最后由 woodywup 于 2019-11-18 11:48 编辑
小小白虎 发表于 2019-11-18 11:06
我们再过一年也要变成中学家长了...希望有点借鉴作用

我一直没有回帖因为我们属于家里中文环境相当好的 ...


小学和中学的区别还是很大的,

中学更考验学生自己的自学能力和时间安排, 随着课程难度加深, 要求高的自然要花更多的时间。
而课外兴趣和小学期间的广撒网什么都试不同, 每项活动都要求更多时间, 只能选择一两项重点。
和能不能继续音乐的乐团,体育的团队,
棋类,奥数,机器人等等拿奖的选择比起来,还要不要花大力气和时间学中文才是真正考验家长和学生的决心

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不是在旅行, 就是在Plan 旅行中。。。

发表于 2019-11-18 10:53 |显示全部楼层
此文章由 zhchong 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 zhchong 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
以后在这里读书工作的话,会中文也不会给学习生活多加分啊

发表于 2019-11-18 11:10 |显示全部楼层
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edith921 发表于 2019-11-15 14:16
这个问题的解决方案是家长不要打开这个口子,让孩子保持两种语言的切换。

不过还是得先回到那个前提,孩 ...

完全同意,取决于家长的决心。

我妈妈的朋友,在美国,她的两个孩子当时不在家说中文,是没有饭吃的。这个决心够大吧,两个孩子中文不错的,虽然偶尔有英文单词,但是大部分可以无障碍交流的。他们也先后去中国工作过一段时间。

2016年度奖章获得者

发表于 2019-11-18 11:19 |显示全部楼层
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woodywup 发表于 2019-11-18 11:37
小学和中学的区别还是很大的,

中学更考验学生自己的自学能力和时间安排, 随着课程难度加深, 要求高 ...

走一步看一步,孩子有兴趣,他自己会找时间去接触去学的。我们提供一切可能的条件了。
到了中学肯定要收缩范围,慢慢从全转向专,不过这个过程可以拉得长一些。再要就像你说的,看孩子的自学能力和时间安排能力了。能力强就可以多些,能力不够就少些罢。
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发表于 2019-11-18 13:14 来自手机 |显示全部楼层
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唧唧复唧唧 发表于 2019-11-18 08:18
我儿子5岁,超级喜欢这个动画片,动不动就说俺,都是动画片学的

你说的是《西游记》? 他会害怕那些妖怪吗?

发表于 2019-11-18 20:42 |显示全部楼层
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jtlld 发表于 2019-11-17 12:19
我也听说看中文电视剧效果特别好! 现在没看电视,不知道从几年级可以让孩子开始看电视? ...

只要抓住孩子的兴趣点, 任何年龄段都有适用的电视剧
当然前提是不要让孩子上瘾 小学阶段还是适当控制孩子看电视的时间
等到她大一点 自己的把控能力也会更好

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发表于 2019-11-20 08:26 |显示全部楼层
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woodywup 发表于 2019-11-18 10:18
孩子的中文有多好取决于家长的决心有多大!

一般小小孩的家长决心都很大, 都自然而然的觉得身为中国人 ...

就是啊,大娃们的爹妈来分享,才是正道。

发表于 2019-11-20 14:09 |显示全部楼层
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whywhydadmom 发表于 2019-11-20 09:26
就是啊,大娃们的爹妈来分享,才是正道。

我家有大娃也有小娃。这个帖子是针对小娃的,大娃已经不是父母可以左右的了,所以已经不在考虑范围内。

我家老大在老二这个年龄,中文不错的,因为她喜欢上中文学校,还拿过中文学校的校长奖学金。我们当时没经验,以为她跟着中文学校就能把中文学好了呢。4年级中文老师一换,她对中文的兴趣就从巅峰掉到低谷,后来一蹶不振,7年纪的时候不得不放弃中文(不是家长放弃,而是孩子坚决与中文势不两立了)。她5年级到7年纪的时候,对亚洲人有一种偏见,就是亚洲人的家庭都很严格,亚洲孩子不会玩,亚洲孩子都要做很多额外作业,所以她不想做亚洲人,也不太愿意跟亚洲孩子交往,所以对中文的态度也是一样反感。不过她日校有中文课,虽然跟老外同学一起上课,学不到什么东西,但是中文老师极力鼓励她考中文VCE,所以她也有这种想法,不过她的中文确实已经丢了那么多,最后是否真的会考VCE还未定。以后她是否会捡起中文,这个完全要靠她自己的想法,如果她有心学,肯定能学好,如果她不想学,也就如此了。

发表于 2019-11-20 17:04 |显示全部楼层
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       我也聊聊关于孩子学中文的看法。 家有一小朋友不算大也不算小,即将进入青春期。
       首先我觉得应该明确的是我们谈论的学习中文的小朋友,是指在海外成长,中文并非其母语, 而是第二语言的孩子。对于他们来说,第二语言有两大功用,一是交流二是认同。
     任何一项学习都要有动机,那么孩子学习中文的动机是什么呢?毫无疑问,首先是交流的需要。也就是说孩子希望和使用中文的人进行交流,这样的人通常会是祖辈亲戚,或者是至亲(父母),也可能是从中国过来的小朋友新同学,或者回国时遇到的朋友。总之当孩子对于说中文的人有好感,愿意进行交流时,也就是他们愿意开始学习中文的时候。学中文并不一定是坐下来正式打开书本的学习,当孩子和你用中文交流时, 学习就已经开始了。所以我们父母最重要的是创造能让孩子愿意用中文交流的环境和对象。有些父母说我在家里规定只许说中文不许说英文,这样是不是创造环境呢?非也,当孩子意识到你是在强迫他(她)做交流时,抵触心理会自然形成,交流和学习的动机也会降到最低,当他(她)有反抗的选择时,他们会毫不犹豫的选择放弃或是反抗。见过不少大孩子说“I hate Chinese”,细究下去其实他们抵触的不是中文本身,而是和他们交流的人 (待续)
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发表于 2019-11-20 17:19 |显示全部楼层
此文章由 ZIGOO 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 ZIGOO 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
关于语言的认同。 语言的认同主要有三个方面,(1)是语言本身的认同(2)文化的认同(3)族群的认同。这三者互相影响,但三者不能混为一谈。
(1)语言的认同是指使用语言的意愿、能力。也就是说使用中文的频度越高,意味着对中文语言越认同,但这并不代表着一定接受中文所代表的文化认同。举个例子比如说正在进行的中文考试的 VCEHSC学生,或是为了和中国做生意而学习中文的老外。或者还有一个典型的例子就是大家都熟知的老陆(陆克文)

发表于 2019-11-20 19:58 |显示全部楼层
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ZIGOO 发表于 2019-11-20 18:04
我也聊聊关于孩子学中文的看法。 家有一小朋友不算大也不算小,即将进入青春期。
       首先我觉得 ...

非常同意,对中文交流有好感,对于促进中文的学习有很大的作用。但是对于在没有使用中文交流的环境下(没有老人,没有中国孩子,知道父母都懂英文,出了家门就是全英文环境),怎么能促进其愿意学中文,是需要花心思的。

发表于 2019-11-20 20:15 |显示全部楼层
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preschool age家长,没老人,双职工,双娃。
俩娃都开口晚,所以就单一语言环境了。
教育 “discipline”都是用英文的。
刚刚想问老大要不要学中文 - saturday school,附近有一个教小孩的,casual class mandarin
老大不要。
准备到prep阶段跟学校一起,小学二外是中文。

发表于 2019-11-20 20:53 来自手机 |显示全部楼层
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天天家里讲中文,怎么也是会基本交流的

发表于 2019-11-20 21:09 来自手机 |显示全部楼层
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文化认同是指对中华文化的理解和看法,具体说是指对生活方式、风俗习惯、道德理念、行为规范等方面的认同。说白了,传统文化、衣食住行,影视作品都是这个范畴。当孩子能用中文交流到一定程度,自然也会对中文背后所代表的文化产生兴趣,从而产生更深层次的学习动机。

而族群认同是指对使用中文的族群,说白了就是对华裔的身份的认知和情感态度。这不仅仅取决于所掌握的中文知识和文化的多少,也受外界因素(社会、阶层、其他族裔朋友等)的影响。但影响孩子最大的还是父母,因为父母是孩子身边出现的最频繁的中华民族族裔的代表,父母的一言一行都会给孩子留下印象。

       通常在孩子年幼的时候,语言本身的认同是中文学习的主要影响因素。孩子的学习以模仿为主,通过重复练习进行记忆。而随着年龄的增长,生活阅历的丰富,文化认同的影响会逐渐增加,中文学习的深度也会增加;而孩子进入青春期前后,自我意识逐渐增强,对族群认同的思考也会产生,把握好这微妙的关系,可以推动更深层次的中文学习。
       之所以这样划分,也是希望父母对孩子中文学习背后的动机能有所思考,先解决一个“孩子为什么要学中文“的问题。

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发表于 2019-11-20 22:03 来自手机 |显示全部楼层
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       再说说中文学习的方法。现在中文学习的资料非常丰富,书籍视频网络教学不胜枚举,中文学校也遍地开花。但总而言之基本上两类:一是在中文学校学习;二是家长组织资料,自己教。这两种方法各有利弊。
       中文学校学习的优点是1.有规模学习的环境,孩子不觉得孤单,这对年幼的孩子特别好;2.学习有系统性,学习时间系统,教材使用系统和学习方法系统。时间,固定时间去中文学校上课,便于孩子养成固定的学习习惯。教材,无论是《四五快读》,《马力平》,还是《中文》等,虽然每套教材都有不适应当地海外生源的地方,但教材本身都是由富有经验的专家和老师编写的,课文内容和习题安排顺序都是有逻辑性,便于学生学习和记忆。而学校据此安排的教学方法也是根据多年经验积累的学习最优化路径。当然学校有良莠不齐,老师的经验能力和态度也有差别这些也会影响到教学效果。
中文学校学习的缺点是:正因为有统一的教学系统和时间进度的存在,学习的灵活性不够,不能针对不同的孩子的不同情况进行教学。特别是对于起步较晚或是中间有时间脱节没有继续中文学习的孩子,重新追赶教学进度的要付出的努力会很大,有些孩子就不能适应。
        家长自行组织中文学习的优缺点则和中文学校的优缺点恰恰相反。胜在有针对性和灵活性,可以根据自己孩子的具体情况选取材料和安排学习。缺点是往往缺乏系统性,时间上难以一直保证,也无法全面覆盖听说读写各个方面。
        对于是选择中文学校还是在家学校,我觉得还是要根据自己的具体情况。如果家长觉得自己的时间能力和精力无法照顾到孩子的中文学习,那就近找一所中文学校也未尝不可。但是家长不是送到学校就一了百了,你可以通读一下教材,探究一下老师每周布置的作业,了解一下教学的重点和难点,辅助孩子完成作业。现在网上是资料很多,每种教材的教学心得也不少,都可以作为辅助材料让家长自己消化消化。如果家长觉得自己能力足够帮助孩子独自学习中文的。请注意自己教学计划的系统性和均衡性,要兼顾听说读写各项能力的锻炼,也注意不要虎头蛇尾。

发表于 2019-11-20 22:37 来自手机 |显示全部楼层
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milkzhan 发表于 2019-11-20 20:58
非常同意,对中文交流有好感,对于促进中文的学习有很大的作用。但是对于在没有使用中文交流的环境下(没 ...

在现今这个澳洲社会,中文的影子似乎已经是无孔不入了,要完全切断与中文的关系也是非常不容易的,至于怎么找让孩子感兴趣的切入点,每个家庭情况不同,要靠家长的努力的。这也是我之前说的孩子中文学习学习程度和家长的决心有多大的意思。
另外作为华裔学习中文我的孩子也是觉得是非常可以理解的,他日校的犹太裔的同学会去学希伯来语,印度裔的同学会去学旁遮普语。我们聚在一起的时候他们的父母对于自己的孩子学习自己族裔的语言都表示非常的理解和赞赏。
我觉得如果孩子不喜欢中文,也可以从文化入手,如果孩子对音乐或是绘画感兴趣,可以和中国有关的文化展览、音乐会等等。寻找共同语言。

说句笑话,我发现孩子在心情愉悦,放松的时候是很愿意和父母说中文的,情绪激动和父母要吵架时,英文就像连珠炮一样蹦出来了。所以保持和谐的家庭关系有益于孩子学中文。:)

发表于 2019-11-20 22:44 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 ljkakai 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 ljkakai 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
拙泥 发表于 2019-11-18 14:14
你说的是《西游记》? 他会害怕那些妖怪吗?

我女儿五岁多快6岁了,她是《西游记》的超级粉丝,从三岁不到就开始听各种西游记绘本/音频故事…

发表于 2019-11-20 22:53 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 lala321 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 lala321 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
milkzhan 发表于 2019-11-11 17:42
你家孩子掌握语言的能力不错啊。我也给孩子看中文古装片(她还挺喜欢看的),这两年已经看过了射雕英雄传 ...


那就应该父母陪着看,而且还要边看边解释有机会还要问问题。

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