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解决了,谢谢大家. [复制链接]

发表于 2014-12-7 21:08 |显示全部楼层
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本帖最后由 christy0321 于 2015-11-16 19:59 编辑

解决了,谢谢大家.
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发表于 2014-12-7 21:13 |显示全部楼层
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要是小孩一年级已经开始学习四年级的东西,
那他平日上課時不會覺得無聊嗎?
老師教的他都懂了呢

发表于 2014-12-7 21:14 |显示全部楼层
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不会,喜欢和聪明的人在一起。

发表于 2014-12-7 21:36 |显示全部楼层
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我们家孩子会说,我太有魅力了,学校里表现优秀的同学都喜欢和我玩。

发表于 2014-12-7 21:40 来自手机 |显示全部楼层
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小朋友可以互相学习,当学习榜样,挺好的!

发表于 2014-12-7 21:41 |显示全部楼层
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小孩子在一起玩,哪管对方的成绩,happy最重要啊。
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发表于 2014-12-7 21:43 来自手机 |显示全部楼层
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jenn123 发表于 2014-12-7 22:41
小孩子在一起玩,哪管对方的成绩,happy最重要啊。

所以说,这压力8成来自大人

发表于 2014-12-7 21:44 |显示全部楼层
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有压力的是家长,而且会有意无意传递给孩子

发表于 2014-12-7 21:46 来自手机 |显示全部楼层
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如果孩子觉得压力大就不要一块儿玩了。我小时候特别讨厌妈妈在我面前说“谁家某某怎么怎么牛,你怎能不像人家一样之类的话”。

发表于 2014-12-7 21:48 |显示全部楼层
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这是在拼爹妈的自尊心啊
self esteem强的,有自信的,可以认识到每个孩子都有自己独特发展轨迹、专长,这样就不会被朋友聪明孩子所影响,正常交往了。
绿

发表于 2014-12-7 21:53 |显示全部楼层
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这个看个性,我就是喜欢跟比我强的人在一起,这样我反而无压力,不过有个前提,就是对方人品要好。
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发表于 2014-12-7 22:51 来自手机 |显示全部楼层
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我特别能够理解你,我最近也经历类似事情。前段时间和朋友说好两个孩子一起打网球,朋友帮忙找的教练也很好,我家儿子以前连球拍都没有摸过,朋友说她儿子也没打过,但是第一次课后,我就发现明显是打过多次的,第二次上课他们迟到了,教练单独给我儿子上了二十分钟,孩子进步特别明显,可朋友孩子来了之后,我孩子都不知道怎么打了,两次课回家真的不是很开心,儿子也说觉得委屈,我想了想,我花钱不是买难受的,我也不求我儿子一下成世界冠军,就是希望每次他自己和上次对比有进步,而不是每次都是别人的陪衬,所以果断给教练打电话改单独授课了。

发表于 2014-12-8 00:10 |显示全部楼层
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有同感 女儿有好友成绩比她强 人也成熟 但小孩一起就只要开心所以她们还是好友

发表于 2014-12-8 00:28 |显示全部楼层
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小学生哪懂这些啊,难道现在孩子早熟啊。。。。
我压力当时都来自中学,确实不喜欢和一群很厉害的人在一起,压抑

发表于 2014-12-8 06:16 |显示全部楼层
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压力都是来自父母,我孩子学习好,感觉她好朋友的家长嫉妒得要死,她来我们家我就赶紧的把奖状藏起来。

发表于 2014-12-8 06:21 |显示全部楼层
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能玩在一起的小孩子应该都很enjoy的
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发表于 2014-12-8 06:27 |显示全部楼层
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大好

发表于 2014-12-8 06:35 来自手机 |显示全部楼层
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儿子不觉得有问题就好了

发表于 2014-12-8 07:21 |显示全部楼层
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Frostmourne 发表于 2014-12-7 22:48
这是在拼爹妈的自尊心啊
self esteem强的,有自信的,可以认识到每个孩子都有自己独特发展轨迹、专长,这样 ...

没错.谢谢.

发表于 2014-12-8 07:25 |显示全部楼层
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lemonteawithice 发表于 2014-12-7 22:13
要是小孩一年级已经开始学习四年级的东西,
那他平日上課時不會覺得無聊嗎?
老師教的他都懂了呢 ...

在学校老师是单独辅导他的. 就是不知道为什么不直接给他跳级.

发表于 2014-12-8 08:00 |显示全部楼层
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本帖最后由 ttmum2 于 2014-12-8 09:15 编辑

同意楼上说的,小孩子压力来自家长,但是,孩子大些后也会懂得比较的。

我孩子班上就有个很聪明的孩子,数学英文都比别的孩子超出3个年级以上,从K起就有特别针对gifted的项目让他单科提高,那时班上就有家长说我们孩子如何能比得过他啊。K时孩子并不在意,到了1年级班上的孩子就叫那孩子“班级最聪明的”,到了2年级他的数学英文都不在本班上了。

我一直很感谢那孩子的存在,K时我儿子没上gifted的项目我还有点想法,但我很清楚我儿子与那孩子的距离,所以毫无怨言。当然,有时也免不了拿那孩子当榜样说教,每每引起我家的反弹抗议,后来比较小心了,很少直接比较了。我孩子自己心里其实也是拿那孩子做比较的,今年他有学科成绩超过了那孩子,他的反应就是I beat him!,这让我也意识我们教育上的缺点,孩子缺乏自身进步动力,超过了对方可能会没有了目标而迷失。这个孩子给我儿子进步的动力,让我儿子不自满,也让家长能够看到教育方法上的偏差,实在应该感谢的。

另外,即使是最聪明的孩子也难以全科,自己孩子总有长处可循。
今年孩子班级老师组织棋赛,孩子班上的“棋王”一直是另一个记忆力很强、体育很棒、但学业上并不突出的孩子。我儿子是被老师的“棋赛可以周游世界”的“牛皮”迷惑上了,加入了角逐,在我和他爹都是棋盲的环境下从年初的校队C队候补提升到了年终的B队主力,在最后的低年级组循环赛中他出人意料地战胜了“班级第一”,但更出人意料的是比赛第一,这个学期的一只黑马,一个数学英文都很糟、艺术细胞却很强的男孩子,胜了我儿子,胜了班上的“棋王”。我很清楚地记得他开始提高棋艺是他爸爸playday来我家接他时看见他很惨地输给我儿子后,几周之内就突飞猛进了 (他爸和他爷爷都曾是象棋高手)

所以,班上有很聪明的孩子对孩子对家长其实都有好处,就是要看家长如何对待了。

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发表于 2014-12-8 08:13 |显示全部楼层
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christy0321 发表于 2014-12-8 08:25
在学校老师是单独辅导他的. 就是不知道为什么不直接给他跳级.

我们学校都是单科跳级,不主张skip

发表于 2014-12-8 08:29 |显示全部楼层
此文章由 喜欢苹果 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 喜欢苹果 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
讲个我小时候的故事。
一次长跑对我影响很大,我的体育永远是全班倒数第一,体育课玩游戏那个队都不要我,
谁要我就是等于输了。那次长跑,全校学生都参加,包括初中,我那时候是小学6年级,
而且是头一次长跑,跑了一半就不行了,但是我没停,继续一个速度跑,慢慢的我看到体育好的好多都停下来,休息的,走路的,但是我没停,就小跑着,最后我是第9个回到终点的,我们体育老师惊呆了。
所以一直座右铭就是,我不是最聪明的也不一定是最努力的,但是我是一直努力的。
对孩子,也希望让他也理解这一点,永远有人比你聪明,但是一直在努力的可能是你不是他。

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发表于 2014-12-8 08:43 |显示全部楼层
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我求之不得,我很希望儿子能有个聪明,各方面都很优秀的朋友一起长大。

发表于 2014-12-8 08:49 |显示全部楼层
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话说:和聪明人做朋友, 对大人和小孩都适用。

发表于 2014-12-8 08:50 |显示全部楼层
此文章由 raoliang0082 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 raoliang0082 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
有压力才有动力,现在好一点的学校都有压力.
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发表于 2014-12-8 08:51 |显示全部楼层
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这个因人而异,有的有激励的作用,有的是负面的影响。
就一般来说,压力大部分都是来自父母,然后传递给小孩。最好是跟自己小孩相当,各有长短的,这样小孩的自信心不会受影响,还能互相学习。如果是全面超过,由学习,音乐,体育运动到人际交往,而且是好几档的,父母要自己权衡利弊。

发表于 2014-12-8 08:57 |显示全部楼层
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ttmum2 发表于 2014-12-8 09:00
同意楼上说的,小孩子压力来自家长,但是,孩子大些后也会懂得比较的。

我孩子班上就有个很聪明的孩子,数 ...

说的非常好,要变压力为动力!

发表于 2014-12-8 08:59 |显示全部楼层
此文章由 christy0321 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 christy0321 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
喜欢苹果 发表于 2014-12-8 09:29
讲个我小时候的故事。
一次长跑对我影响很大,我的体育永远是全班倒数第一,体育课玩游戏那个队都不要我,
...

龟兔赛跑的故事呀!

发表于 2014-12-8 10:20 |显示全部楼层
此文章由 fristrom 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 fristrom 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
孩子学校最好的朋友功课非常好,象棋比赛和澳大利亚数学竞赛有奖。我孩子告诉我, “I am happy and proud of my friend." 校外活动中, 同年龄的孩子,常有一两个, 会比其他孩子超前两三年,孩子也没有问题。

毕竟,每个孩子都是不同的。作为父母,我们让孩子明白这一点,了解自己的长短处。

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