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请教一道数学题 [复制链接]

发表于 2013-3-2 10:42 |显示全部楼层
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本帖最后由 一叶小舟 于 2013-3-2 11:43 编辑

想请教这类题(19题)有没有简单的解题方法

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发表于 2013-3-2 18:00 |显示全部楼层
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看不清楚呀。

发表于 2013-3-2 18:10 |显示全部楼层
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A

发表于 2013-3-2 19:01 |显示全部楼层
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看起来是挺费劲的,lz 再试试看拍张照片放上来?

发表于 2013-3-3 10:34 |显示全部楼层
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谢谢大家。我再发一次19题。另外想问2道题.
1. 5 people are waiting for a taxi. The taxi can only take 3 people. How many different groups of 3 people can get in the taxi?
2. How many different amount can be made up using 2 of the coins; 5 cents, 10 cents, 20 cents, 50 cents and $1?
后面2题想问问有没有简单易记的方法。谢谢足迹朋友们的帮忙!

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2011年度奖章获得者

发表于 2013-3-3 10:39 |显示全部楼层
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1:5色球取3个,有几种取法?
2:5色球取2个,有几种取法?


公式详见高二下数学排列组合
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发表于 2013-3-3 11:07 |显示全部楼层
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孩子还有一个多星期要考试,请大家帮忙解释一下。高二的排列组合公式早忘了。

发表于 2013-3-4 13:23 |显示全部楼层
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有哪位可以帮忙解释一下吗?

发表于 2013-3-4 13:27 |显示全部楼层
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本帖最后由 hohoho 于 2013-3-4 19:17 编辑

1:5色球取3个,有几种取法?
ABC, ABD, ABE, ACD, ACE, ADE
BCD, BCE, BDE
CDE

10

2:5色球取2个,有几种取法?

AB, AC, AD, AE
BC, BD, BE
CD, CE
DE

10

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发表于 2013-3-4 19:17 |显示全部楼层
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hohoho 发表于 2013-3-4 13:27
1:5色球取3个,有几种取法?
ABC, ABD, ABE, ACD, ACE, ADE
BCD, BCE, BDE

答案应该都是10

发表于 2013-3-5 10:47 |显示全部楼层
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谢谢Hohoho,孩子有用过这种方法,有时会数不全,特别是数字大的情况下。有別的方法吗?ilovecoffee 能帮忙解释19题吗?
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发表于 2013-3-5 11:08 |显示全部楼层
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本帖最后由 appleyuqian 于 2013-3-5 12:23 编辑

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发表于 2013-3-5 11:12 |显示全部楼层
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appleyuqian 发表于 2013-3-5 11:08

(paopaobing(58)) 20/6=10??
钓鱼岛是中国的

发表于 2013-3-5 11:19 |显示全部楼层
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000567 发表于 2013-3-5 12:12
20/6=10??

SORRY SORRY

SECOND ONE SHOULD BE : (5X4)/(2X1)=10
内心要强大
开心一点

发表于 2013-3-5 11:19 |显示全部楼层
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培培 发表于 2013-3-3 11:39
1:5色球取3个,有几种取法?
2:5色球取2个,有几种取法?

n 色球,去m个,有几种取法?

公式就是 n!/m!/(n-m)!

用上面的例子,5色球取3个,有几种取法?

5!/3!/(5-3)! = 120/6/2 = 10
Giovanni Trapattoni

发表于 2013-3-5 11:35 |显示全部楼层
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对于小学生, 还是列出来容易理解..
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发表于 2013-3-5 11:36 |显示全部楼层
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本帖最后由 appleyuqian 于 2013-3-5 12:45 编辑

19
pass 2 points          PQ
pass 3 points          PTQ   PRQ
pass 4 points          PSTQ  PSRQ
pass 5 points          PTSPQ   PSTPQ   PSRPQ   PRSPQ     PTSRQ   PRSTQ
pass 6 points          PTSPRQ   PSTPRQ   PSRPTQ   PRSPTQ   PTSRPQ   PRSTPQ

TOTAL 17
内心要强大
开心一点

发表于 2013-3-5 11:37 |显示全部楼层
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谢谢大家,非常有用。孩子现在用的是hbyu介绍的公式。感觉对小学6年级学生来说有点难。害怕考试一着急,会忘记。appleyuqian 的公式似乎简单些。但有点不明白。5个取3个能明白,5!/3!。5个取2个没明白为什么是5x4/2x1. 能解释下吗?

发表于 2013-3-5 11:43 |显示全部楼层
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5个取3个 IS NOT   5!/3!

JUST   5X4X3  (ONLY 3 NUMBER, BECAUSE 取3个)


THE SECOND ONE  IS (5X4)/(2X1)          ONLY MULTIPLY 2 NUMBER, BECAUSE 取2个

发表于 2013-3-5 11:57 |显示全部楼层
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用手机回中文。。如果取的数有顺序要求,例如5个取3个排队,就是5的阶乘除以3的阶乘,(5x4x3x2x1)÷(3x2x1)=20,   如果不排队,前后顺序没区别,就是5的阶乘除以3的阶乘再除以(5-3)的阶乘,就是 (5x4x3)÷(3x2x1)=10
19题好难,想不出公式,只能用最笨的方法数出来,不过分成经过几个点来数不容易重复。。
内心要强大
开心一点

发表于 2013-3-5 11:57 |显示全部楼层
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组合问题,不用考虑顺序,只要是颜色一样的就算是一种,所以要用C这个公式;
如果是排列问题就要考虑顺序,要用P那个公式。
因为输入法的问题,我不好敲进来,但是GOOGLE一下应该可以找到
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发表于 2013-3-5 12:10 |显示全部楼层
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发表于 2013-3-6 10:04 |显示全部楼层
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非常感谢appleyuqian 和jasyangan的帮助。我现在淸楚多了。按照上面的方法,又有一道排列组合题我有点迷惑.
1. In a PE room, a big basket contains some red, orange, yellow and green bean bags. How many student must the PE teacher send so that at least 2 students will draw 3 bags of the same colour combination? Each student is allowed to draw 3 bean bags. 我想这题首先要算出以上四种颜色有多少组合。应该是没有顺序要求,所以用C公式=4x3x2/3x2x1=4, 但答案是20种组合,学生要求是20+1=21。想请教我哪里弄错了。并请帮忙解释答案。多谢才子,才女们!

发表于 2013-3-6 10:46 |显示全部楼层
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这是几年级的题目阿?累死我了,记得好像是到了中学才做的阿

发表于 2013-3-6 10:48 |显示全部楼层
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一叶小舟 发表于 2013-3-6 11:04
非常感谢appleyuqian 和jasyangan的帮助。我现在淸楚多了。按照上面的方法,又有一道排列组合题我有点迷惑. ...

我只会用最笨的穷举法:
1.三球颜色都不同:C4(3)=4 (抱歉,那个符号打不出来,只好这么表示下,你明白我意思)
2.三球只有两个颜色一样:4(两球颜色一样可能性)x3(剩下一种不同颜色)=12
3.三球颜色一样:C4(1)=4
4+12+4=20
20+1=21

发表于 2013-3-6 11:09 |显示全部楼层
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fatty 发表于 2013-3-6 11:48
我只会用最笨的穷举法:
1.三球颜色都不同:C4(3)=4 (抱歉,那个符号打不出来,只好这么表示下,你明白我 ...

你太聪明了
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发表于 2013-3-6 14:40 |显示全部楼层
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感谢fatty的解答。我还是有些迷糊。第一步与第三步我明白了。第二步不是很明白。所以这种题型不能只用C公式或P公式,是吗?

发表于 2013-3-7 07:49 |显示全部楼层
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感谢fatty,用列举法我明白怎么做了。

发表于 2013-3-7 10:09 |显示全部楼层
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再问大家一个种树的问题。
1.trees are to be planted alongside a triangular plot of land. The sides of the land are 160m,120m and 80m respectively. if trees are planted at an interval of 4 m, how many trees will be planted altogether alongside that plot of land?

发表于 2013-3-7 10:24 |显示全部楼层
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