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本帖最后由 river0401 于 2015-12-18 12:29 编辑
记得第一次去学校,是参加开学典礼,一张张青春的脸庞,心里不禁倒吸一口气,想到以后的同学是这些20出头的青春男女,能学得过他们吗。好在自己一张不太显老的脸,混迹在人群中,倒也不那么显眼。
开学了,上课听得似乎都还不错,assignment做得自我感觉也良好,看看周围的小女生小男生下课忙着打工恋爱,觉得大学的生活也不是想象中的艰辛。
很快,几个月过去了,final exam来了,这时我才感到巨大的压力来了。因为上的是full time,同时几门课在短短的2周内全面复习,我觉得自己的身体已经不属于自己了,每天泡在学校图书馆,那段时间的图书馆是黑压压的人群,早上还没开馆门口就是长龙,一开门马上进去抢位子,感觉又回到了年轻时的学生时代,真好。那段时间,家里是完全顾不上了,老爸老妈就位,全力搞好后勤工作。
考完试后,自我感觉也不错,觉得题目都准备到了,答得还好,心里盘算着几门课不是Credit就是Distiction. 等结果的那2周很惬意,觉得读master不过如此。可没想到的是,result release的那天,我收到了结果,4门课只有1门是credit,其它2门是pass,竟然还有1门fail了,别提有多难过了。我觉得自己很兢兢业业地学了,付出了巨大的努力,我觉得我以后不可能比这次更努力了,可结果这么让我怀疑我的学习能力与智商。痛定思痛,马上申请查看试卷,看看问题出在哪。
看试卷的那天,每门课只有15分钟的看卷的时间,又不能带纸笔,有的试卷只有答题纸,没有带试题,所以看得匆忙,也没有理出头绪为什么分数都不高。fail的那门课就更纳闷了觉得都答出来了,怎么分数给得死低呢。有点不甘心,查看好试卷后,我申请了对fail那门课进行appeal,当时跟学校打过很多次电话,询问appeal事宜,得到的答复是appeal成功的概率很小,大概15%。在第二学期开学的第二周,我拿到了appeal的结果,申诉成功了,分数改为pass。
不管怎样,分数还是不高呀,我得找找原因,在仔细研究了unit guide还有一些学校给学生上的一些讲座的ppt后,我发现原因的所在了。以前在国内时别动式学习,也就是老师把该讲的都讲了,考试基本也就是平时上课讲的原题或者简单变体,很容易准备并得分。这边的学习鼓励学生开拓性思维,主动性思考,老师上课讲些点,需要学生把点扩展成面,加上诸多的research帮助理解学习。我把以前国内的学习习惯带到了这里,显然是行不通的。历届的考卷尽管在网上都能看得到,但没有标准答案可遵循,所以就算是考到同样的题目,考得也是不同的同学对同一个话题理解的程度。
弄明白原因后,我改被动式为主动性学习。在reseach的过程中享受到了将信息转化为知识的愉悦,在与同学group work的过程中,学到了一些ppt,word使用技巧及别人的学习方式。最最重要的是,大学的学习深化拓展了我的思维,使我认识到了一个全新的自己,看到了一直被埋没住的自己的潜能。
在接下来的两个term,我的成绩都在creit和Distinction, 还得到过一次HD。
2年前的我没想到过要读master,2年后的我以不错的成绩毕业了。其中的辛苦我自知,多少日夜埋头读书眼睛痛肩颈酸痛,多少次因为考试而紧张焦虑甚至失眠。
回想这2年的读书路,是我人生的一段重要历程。我会永远做一个追梦的女人。
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