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楼主:第一教育

学数学有必要吗? [复制链接]

发表于 2013-2-18 19:32 |显示全部楼层
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he275 发表于 2013-2-18 19:23
如果把数学撤了,华人学生的一个优势就没了,我怀疑这个动机

华人的最大优势是勤奋,就算是撤了数学,结果还是一样的。
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发表于 2013-2-18 19:43 |显示全部楼层
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其实说到底,只要有一技之长就好。

发表于 2013-2-18 19:58 |显示全部楼层
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理工科型的学生,一定要学好数学,应为数学是基础,没有好的数学,物理,化学都不容易学好。文科型的学生,无所谓要求搞好数学,不如学习自己的兴趣和专长。毛主席数学不行,不一样领导全国人民

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君子之交淡如水

发表于 2013-2-18 20:16 |显示全部楼层
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我觉得教育最大的失败就是,一旦不逼着,学生马上在也不碰,所有回忆都是痛苦的。数学对我就是这样。

成功的教育,我觉得,是引发兴趣,所谓师傅领进门,修行在个人。

所谓人要逼,不去逼自己却去逼孩子,是自认自己比孩子懂得多,自以为比孩子更懂得孩子,比孩子更了解某种科学,孩子不能够为自己负责。

还有一个比较重要的事情,是,随着科技的发展,人类寿命不断增长,12年的在校基础教育,不应该成为一生80年,或者工作生命50年的唯一决定因素。只要保持一颗  stay hungry stay fool的心,60岁转行也没什么不可以。

再说一次,觉得教育能够达到的最失败之处,就是学生一旦能够自主,就绝不在去学习。这对任何学科的知识,都是不公平的。

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退役斑竹 2007 年度奖章获得者 2008年度奖章获得者 参与宝库编辑功臣 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者 2010年度奖章获得者 2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2013-2-18 20:44 |显示全部楼层
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yinshe 发表于 2013-2-18 21:16
我觉得教育最大的失败就是,一旦不逼着,学生马上在也不碰,所有回忆都是痛苦的。数学对我就是这样。

成功 ...

你说的很好。
过去在微博上看到一个段子,大意是中国学生包括我们在内的好几代人知识学术水平的最高峰在高考的时候,而高考结束后一直到后面大学工作结婚生子退休,人的知识水平再也没有达到高三时的水准。。。回想起来,高中时代的学习的大部分内容其实对将来的人生毫无帮助。。。同样地,学习N多科目当时也被冠以锻炼思维的名堂,实际就是在浪费时间扼杀个体的多样性,一刀切真很害人。

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发表于 2013-2-18 21:54 |显示全部楼层
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Christy_BJ 发表于 2013-2-18 12:20
不要拿文学天才跟普通孩子比
普通孩子家长要考虑孩子的天赋和兴趣,也要兼顾以后的就业方向。' ...

文学天才是属于极端例子, 但这种思维的偏向性在普通孩子身上也存在. 有些孩子就是数学学不好, 多努力也没用, 可在语言或者其他方面却很有天赋. 被知名大学拒之门外的不只是文学天才, 还有很多同样偏科的普通孩子. 我看这种孩子原本就没打算以后的就业和数学产生关系, 何必从小在这种徒增挫折感的学科上浪费时间? 学数学是有必要, 但绝对不是对所有孩子都有必要.  看看中国的高中数学, 简直是笑话, 还真打算把一代人都培养成陈景润吗? 这种思维的体操, 太伤筋动骨, 不做也罢!
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发表于 2013-2-18 22:00 |显示全部楼层
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qianshachuang 发表于 2013-2-18 22:54
文学天才是属于极端例子, 但这种思维的偏向性在普通孩子身上也存在. 有些孩子就是数学学不好, 多努力也没 ...

随便拉,爱学不学都是个人选择。顺其自然,小孩英语数学都不好,就去做builder。千万别去补习

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2013-2-18 22:00 |显示全部楼层
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qianshachuang 发表于 2013-2-18 22:54
文学天才是属于极端例子, 但这种思维的偏向性在普通孩子身上也存在. 有些孩子就是数学学不好, 多努力也没 ...

是。

还有些孩子本来不算偏科,但在”数学被无限拔高“的环境里,活活”被偏科“了。

发表于 2013-2-18 22:05 |显示全部楼层
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吃草的牛 发表于 2013-2-18 20:43
其实说到底,只要有一技之长就好。

万贯家产不如一技之长是我们家的教育宗旨。

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平安是福

发表于 2013-2-18 22:16 |显示全部楼层
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D妈妈 发表于 2013-2-18 15:15
好几年前,认识的一些小留学生没拿到HSC,因为高考的时候,几门的成绩都是<30。最后学校就没给证书。 ...

请问D妈妈,新州的HSC每门功课考试的满分是多少?
谢谢!

发表于 2013-2-18 22:22 |显示全部楼层
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记得自己小学每个周末都要上奥数,高中阶段为了提高数学成绩投入了80%的学习时间,为了一张立体几何的试卷泪流成河。。
实在不想女儿再重走我的旧路了。。。

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发表于 2013-2-18 22:35 |显示全部楼层
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学数学,重要的是理解。理解万物本质是数字化的,理解万事的本质是概率化的。(请艺术类同学不要来争论这话题,一家之言)

扔硬币,背还是面,不会因为你是否经济危机了,而导致概率变化。

前一段时间,那个赌博集团不是都数学家组成的吗?

发表于 2013-2-19 00:05 |显示全部楼层
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http://www.nytimes.com/2011/11/0 ... 1&ref=education


Why Science Majors Change Their Minds (It’s Just So Darn Hard)

Studies have found that roughly 40 percent of students planning engineering and science majors end up switching to other subjects or failing to get any degree. That increases to as much as 60 percent when pre-medical students, who typically have the strongest SAT scores and high school science preparation, are included, according to new data from the University of California at Los Angeles. That is twice the combined attrition rate of all other majors.

The bulk of attrition comes in engineering and among pre-med majors, who typically leave STEM fields if their hopes for medical school fade. There is no doubt that the main majors are difficult and growing more complex. Some students still lack math preparation or aren’t willing to work hard enough.








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禁止发言

发表于 2013-2-19 07:42 |显示全部楼层
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马克思说的:“在科学上没有平坦的大道,只有不胃劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”

发表于 2013-2-19 08:00 |显示全部楼层
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SoftSome 发表于 2013-2-19 08:42
马克思说的:“在科学上没有平坦的大道,只有不胃劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。” ...

说得太好了!

2013年度奖章获得者

发表于 2013-2-19 10:01 |显示全部楼层
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SoftSome 发表于 2013-2-19 08:42
马克思说的:“在科学上没有平坦的大道,只有不胃劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。” ...

我们从小都是在这种励志语录中泡大的,

我们也不畏劳苦沿着陡峭山路攀登,

就是没见多少人到达了光辉的顶点

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发表于 2013-2-19 10:07 |显示全部楼层
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冬迹之樱 发表于 2013-2-19 11:01
我们从小都是在这种励志语录中泡大的,

我们也不畏劳苦沿着陡峭山路攀登,

每个人的见识不同吧。

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发表于 2013-2-19 10:19 |显示全部楼层
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数学太重要了,学数学对一个人的思维,对世间万物的认识都有极大的帮助。

发表于 2013-2-19 19:40 |显示全部楼层
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其实每样东西都值得我们去学习, 只不过 最好是因为自己的兴趣而去这样做,
而不是因客观原因不得不, 更不是迫于来自他人的压力。

数学,文学,社会科学,自然科学, 音乐 ,语言 等等都有各自的 美,
只是我们可能在某一阶段还没有发现而已。

至于学数学 ”有必要?“ 吗

有, 也没有。
看你具体指什么样的数学, 什么样的个人, 什么样的时代, 什么样的社会环境

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发表于 2013-2-19 19:54 |显示全部楼层
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aquarianw 发表于 2013-2-18 14:47
数学厉害的是有很多做technical。 不过就算是管理层, 也得懂专业, 否则怎样让人信服? 我就知道很多投 ...

同意老兄的观点。(限于银行业,也许也适用于其他高收入行业)
数学不好是不可能进投行的。
不懂专业是不能进入管理层的。
投行要掌握的东西太多,靠夸夸其谈是绝对无法生存的。
再说了,光会胡扯怎么找银行业的第一份工作。很多GRADS都要做底层工作,光练嘴皮子,保证被炒。
以前的一个老板,投行的,律师出生,大学里是MATH TUTOR。
数学比较抽象,很锻炼脑子,能静心学好数学的小孩自控能力和智商都是应该很强,为将来成功奠定良好基础

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发表于 2013-2-19 23:50 |显示全部楼层
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貌似有必要吧,我的第一份工作就是因为不会心算 到处让别人嘲笑
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发表于 2013-2-20 22:54 |显示全部楼层
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这两天才注意到, 从今年开始 maths和science 不是national priority了, 没有政府的拨款了
http://sydney.edu.au/alumni/sam/ ... come-decision.shtml

看来朝廷已经给lz一个答案了

发表于 2013-2-20 23:12 |显示全部楼层
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什么意思,政府不拨款就不重要,拨款的就重要?

发表于 2013-2-21 10:03 |显示全部楼层
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吃草的牛 发表于 2013-2-21 00:12
什么意思,政府不拨款就不重要,拨款的就重要?

说明政府都不在乎,将来没前途。趁早改学别的。

发表于 2013-2-21 10:04 |显示全部楼层
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patrickzhu 发表于 2013-2-18 17:19
总体来说,我认为说数学锻炼思维啥的是和学乐器陶冶情操一样,忽悠了很多人,也害了很多人,特别是那些根本 ...

我比较现实,看到周围有好几个数学特好的,但思维完全特立独行的人,如果这种独特让他们感觉很愉快那我也佩服,问题是得不到别人的理解让他们自己纠结得不行,这数学脑袋就让我感到郁闷了

思维能力我理解最高境界应该是对周遭事物的因果洞察能力,从而能让事情按照自己较为理想的状态发展,俗话就是:一切尽在掌控中 ,这种能力好像跟数学没有任何关系。

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退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2013-2-21 10:09 |显示全部楼层
此文章由 缓缓 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 缓缓 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
不管大家的观点是左还是右,对于大多数华人家长,是不可能放弃数学这个阵地的。折腾,使劲折腾,折腾完了实在没效果,再考虑PLAN B - 文科
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退役斑竹

发表于 2013-2-21 10:15 |显示全部楼层
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以后老外有钱不会数,账单不会看

发表于 2013-2-21 16:53 |显示全部楼层
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数学有必要,尤其是在澳洲,没见全中国人都在学”澳数“吗?我们澳洲人自己也要争气,不能被中国人看遍了。

发表于 2013-2-22 22:32 |显示全部楼层
此文章由 yiyioz 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 yiyioz 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
学奥数, 拿金牌!!!

退役斑竹 2007 年度奖章获得者 2008年度奖章获得者 参与宝库编辑功臣 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者 2010年度奖章获得者 2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2013-2-23 16:39 |显示全部楼层
此文章由 patrickzhu 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 patrickzhu 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
在微博上一个“老师们落水了你先救谁”的帖子中,数学、物理、生物、化学、历史、政治,甚至体育老师,纷纷躺着中枪:“要一起扔到河里去”。在近2000人参与的投票中,76%的网友将票投给了“把数学老师丢进去”。

看见数学这个科目在国内学生心中是个啥形象。

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