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小蝴蝶上PREP. 昨天她们学校开家长会, 介绍孩子们上学期的情况. 这里的家长会和国内的不一样, 是老师家长一对一的. 我被安排在6:40-6:50pm. 兴冲冲地准时赶到. 老师很和蔼可亲, 拿出三张试卷, 此时我才知道原来上学期末, 小蝴蝶她们做了期末考试. 第一张是听写音标. 52个音标, 错了5, 6个. 心里快速折算了一下, 90分还不到. 脑海中习惯性的浮现出自己小学低年纪考不到95分时, 师长们痛心疾首的神态, 马上自我检讨, “孩子考得不好, 我有责任”. 老师却说”No, No. Your child is excellent! She’s doing very well”. 这算安慰吗? 我就姑且听着. 看第二张试卷. 听写三个字母的单词. 6/10. 60分? 我一时呼吸有些急促起来, 这也太差一点吧? 老师笑咪咪的说, 很好很好, 班上还有孩子一个也写不出呐. 脑海里再次回响起儿时师长苦口婆心的教导, 不能和差生比, 要和优秀生找差距. 勉强咽下心中的疑惑, 看第三张试卷. Numeracy. 满纸的红勾, 小蝴蝶全做对了. 老师也很为小蝴蝶自豪, “She is very good at Numeracy”. 心中才刚略松口气, 再一看, 不对啊. 有一题要求从1写到20, 小蝴蝶是这么写的: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91, 20. 我不解地指给老师看, 这儿这儿, 全错啦. 老师宽厚得一笑, 孩子还小, 一部分的协调能力还没完全发育好, 心里想的和手上写的不一样, 到二年纪自然就好了. 我知道她心里想的是对的, 所以就批她做的对. #%@! |
