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我女兒（快6岁）在中国练过钢琴，属于刚入门的，不过悟性很好，识谱及记性都很棒，在加上她的中国钢琴老师是个年轻女孩，在学琴上很鼓励并哄着她，所以她对钢琴一直兴趣很浓，甚而在心情好或不好时都会主动去弹琴调节自己，学得也快，那时我常常暗暗窃喜她的进步。 现在来到澳洲，我让她适应了3个月吧，毕竟她英语不好，到新环境，我就让她随性了一阵，这星期我终于开始让她继续弹琴了，前天到老师家，到之前我还告诫了她学琴的辛苦，让她有心里准备；我们的钢琴老师50多岁，教来许多小孩，经验应该不少，但这老师要求必须先练手型，所以我们就在桌子上不断地摆手型、抬指~~~，我女儿是个很任性、主见的女孩，在练了20多分钟的时候，我见她就已开始不爽了，但我心里希望她能坚持住，毕竟她还是比较怕我的，应该不会放肆，但随着时间增加，她的性格已很不耐烦了，刚开始是不理老师，你说你的的，我不听，我还是依旧~~，整个懒散、疲沓样~~到后来竟然提起沙发上的外衣，眼睛含着眼泪冲出门~~~。害得我忙给老师赔礼，我好尴尬。 回家后，我重重教训了她一顿，她也老实的认错了，并且今天也乖乖的在我指导下自己练习手型。不过我觉得好累，孩子的学琴是个漫长路，我们做妈妈的在陪伴过程之中，真要艰辛万苦啊！ 现在对她在练习手型这问题上，我都好紧张，毕竟以前她的手型不是很好，但现在的这训练，又难得看到明显进步，再加上是如此枯燥，我怕把她的兴趣给误了，她原来是如此喜爱钢琴，这是否会让她厌恶学琴。所以希望和家有琴童的家长、老师交流下，怎样克服这段练手型的过程。 |
