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最近新总理Julia Gillard放出对于家长们的“利好” - 买校服的费用可以抵税。 Gillard承诺若工党再选购置校服支出可获税务抵扣 舆论很多议论，看了很多叫好的观点，我们也来看看唱反调的说法，Maralyn Parker就是其中一位。 ============================================= 学校费用支出的税务抵扣 - 是一个惊喜还是一个忧虑？ ============================================= http://blogs.news.com.au/dailytelegraph/maralynparker/index.php/dailytelegraph/comments/growing_list_of_tax_deductions_is_a_worry/ 一些家长会欢迎把购买校服的支出作为对于工作家庭的税务抵扣的一项内容。Gillard总理可能是为了大选的胜利而想出了这个主意。但是对我来说，这是一件令人担心的事情。 但联邦政府开始为此大做广告和增加一些新的东西来吸引家长们申请税务抵扣的时候，我来找一下这个税务抵扣政策中的一些缺陷。 当前澳洲有210万个有孩子家庭，其中有170万户家庭有资格申领Family Tax Benefit A 的福利，这170万户同时就可以申领Education Tax Refund的福利，这项福利可以让家长在为孩子购买电脑、教科书、文具用品等等时得到税务补贴。但是事实上这些家长里的很多人并没有申领到可以得到最大金额。 （注：现在澳洲在校的学生有340万人） 对此我知道的主要问题是，每户家庭只能申请他们花费的一半。比如，电脑和互联网宽带两项，要让家长先付全额的钱购入电脑或者每个月先付使用费。首先是你需要先付钱买才行。所以也只有有足够可支配收入的家庭才能从此得益。 就我所知，每个学校都有个校服的商店,让家长们以便宜的价格购买或者直接买二手的校服。对于非常穷的家庭很多学校干脆就免费送校服了。 所以我预料有很多符合FTB A的最需要的家庭不会从此得到很多税务返回。这些最需要的家庭可能就是过去在Education Tax Refund上申领很少甚至没有申请的家庭。 另外一方面，Gillard总理声称，一个严格的校服准则可以提升学校纪律。但是我不认为这很有说服力。 同时这样的说法对于悉尼Mosman High School的家长和老师来说也无法有说服力。这个学校在悉尼North Shore顶尖的富人区里，是一所高质量的公立中学，但是这所中学从来没有校服的要求 - 也就是他们没有校服。 我做老师的时候，我也帮助过孩子们买校服，然而，当女儿因为有个学校有非常严格的校服着装要求而拒绝去报名这个学校的时候，我也同意尊重我女儿的决定。在我女儿非常成功的精英中学教育的学校生涯里，她一次也没有穿过校服。我女儿是我认识的众多自我纪律约束的人中的一个。 的确，大部分人能够在校服的费用上得到一点好处，而上私校的家庭（原文是families who buy blazers and boaters for their children)可能是这项新政策的最大赢家。 然而，最困扰我的是当政策把不能抵扣的变成可以抵扣的时候，是为了什么？ 你也许记得霍华德曾经许诺过如果他再次当选他会给学费税务抵扣。我们可以看到每当选举来临，这些给家庭增加福利和税务优惠的许诺就会纷纷出笼，让我们甚至不会去想想全国范围里对于公立学校系统会发生什么事情。 现在所有家庭收入低于94316刀的家庭都能够符合领取Family Tax Benefit A福利的要求，对于两个孩子以上的家庭这个数字更高一些。 这里有一个想法 - 如果没有教育税务优惠上的增加的新政策，为什么不能给收入低于45000刀的所有家庭政府补贴让他们购买电脑和给他们免费的宽带接入？ 这大概是给每个小学生390刀和中学生780刀，这才是真正的符合了教育需求和提升我们的教育标准的行动。 我还有一个主意 - 政府如何在不增加学校教育税务抵扣的情况下来帮助那些工作的家庭。通过Australian Tutoring Association（ATA）来提供家庭补习服务这个主意如何？ATA并不认可当前很热门的补习学校，而那些补习学校在精英中学的考试中大获成功。然而ATA的确有数百位高质量的教师成员。这些老师都已经对ATA严格的行为准则予以认可。 联邦政府肯定是可以开发利用ATA的专业技能来为一些工作家庭服务，而这些家庭的情况往往是愿意让他们的孩子有补习辅导但是付不起补习的高额费用。 当然，仅仅增加补习辅导这一项到税务抵扣的名单里不一定对于大部分人有用，因为他们同样也无法负担先掏钱后申领的优惠程序。但是把校服加到这个名单里的做法绝对只是为了选票。 [ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-7-15 15:17 编辑 ] |
