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众所周知，澳洲教育里土著学生和非土著学生教育水平有着不小的差距，到底有多大呢？大家看看SMH的报道。 根据NAPLAN成绩的分析，澳洲土著学生在数学和英文上水平要比主流学生落后6年。 澳洲独立研究中心的右翼智库的报告指出，去年Year 9的土著学生的NAPLAN成绩只相当于非土著学生Year 3的水平。 联邦政府的My School网站里的数据证实了澳洲土著学生教育的失败，这些土著学生大部分都是澳洲原住民的孩子。 研究报告的作者Helen Hughes和Mark Hughes把澳洲大约9500所小学和中学的NAPLAN成绩进行了排名。成绩最差的150所学校都有大量的土著学生。 SMH曾经报道过大量白人学生从公立学校转到私立学校的现象。这已经造成了NSW州的一些城镇里教育上的“种族隔离”，比如在ungindi和Boggabilla，土著学生都在公立学校里，而白人学生都去天主教会学校。 研究报告指出最近的NAPLAN成绩是“令人震惊的”。 在参加考试的60000名土著学生里，有40%低于全国最低标准，如果同比例镜像的话就反映了有40%靠福利生活的土著家庭。报告里说，每一个州每一领地，每个年级和每个课目都有问题。 各州低于全国最低标准的土著学生比例： NSW - 20% QLD - 30% WA - 50% （西澳的土著学生总数最多） NT - 这个比例被认定是统计里的异常值（Outlier），因为和上面的州相比实在是太高。 因为60%的土著学生通过了NAPLAN考试，他们的土著背景没有被考虑作为决定成绩表现的因素。 考虑影响学业表现的一些因素包括了对于学业的一贯低要求和习惯性地的学校出勤率。 土著学生和老师面对面的时间远远低于主流学校里的学生。 已经报告也揭示了，VIC和ACT这两个州有非常高比例学生没有参加NAPLAN考试。报告的作者说，完全有理由怀疑大部分没有参加NAPLAN考试的学生的水平是低于全国最低标准的，由此报告认为对于土著学生的教育是彻底失败的。 报告显示各州在校土著学生没有参加去年的NAPLAN考试的比例： NSW - 18% VIC - 26% WA - 29% SA - 30% ACT - 27% NT - 25% TAS - 18% 然而，在北领地（NT），参加NAPLAN的学生比例2008年到2009年有明显的增加。只有少数的土著学校是整体低于全国最低标准的。 这个研究报告建议要采取行动包括更严格的行为准则，更长的在校时间和更多的和老师面对面教学的时间。 [ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-4-30 14:19 编辑 ] |
