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昨天联邦教育部长已经宣布，政府将引入政府的监察员来抽检在NAPLAN考试中成绩低于全国平均水平的学校，以帮助其提高。 同时她也承诺将引入一个Unique Student Identifier，也就是给学生一个ID号码用来追踪学生在整个学校生涯里的学业表现。 不出意料的再次引来口水战，详情见一楼。 在这个背景下，the Daily Telegraph的专栏作家Maralyn Parker在她的Blog写了一篇叫做Gen Z the technologically invaded generation的文章，里面提到了这些相关的教育制度上的热点话题。 我整文翻译如下（对于翻译水平再次请大家原谅了） 现在的学生们正在被大规模高科技电子方式追踪和监控着。这必将对当代的孩子们有深远的影响。 这样的高科技的监控正在迫使Z世代发展出新的技能来对付学校的教学大纲。在NSW，我们在公立学校里有了非常成功的笔记本电脑计划，这个计划最终将通过网络把20万名学生和2万5千名教师联系起来。 现在联邦政府又在计划给每个在校学生一个识别号码以跟踪其在整个学校生涯中的学业表现，并且为My School网站提供高附加值的数据。 但是随着老师和家长们的参与来学习如何跟踪学生的表现，Z世代必然会比单纯学习如何使用电脑和互联网这方面得到更多，学生们估计将学会如果在电脑和互联网上解码，侵入，绕过防火墙并隐藏自己。 对于配备笔记本电脑的学校学生，每一个他们访问过的站点，每一个他们使用过的应用程序，每一个他们打开过的电脑文件都能被追踪到。NSW教育部目前还没有采用这样的手段，除非发现有严重的大规模的滥用。教育部目前也不打算给教师权限去查看学校的电脑档案记录。 然而在联邦政府的在校学生表现全面计划里，学生的电脑档案记录都是公开的。我猜想很少有人会为了对学生教育考核评估的目的持有异议的。 同时，在学校的课堂上，据我所知，老师们正在成员使用ALT-TAB键的专家。这两个键可以让老师知道电脑当前有哪些应用程序正在使用。所以老师们可以很方便的检查学生们上课是有没有在电脑上干别的事情。老师们说他们经常在课堂上抓住学生正在电脑上玩游戏，或者在学校网络里和别的同学聊天，呵呵，有些事情从来没有变过。 但是对于这些被防火墙，内容过滤软件和电子识别的学生们，是否有什么值得保留的隐私呢？相信我不是唯一一个对此有疑虑的人。Victorian Privacy Commissioner将在今年五月举办一个关于儿童青少年隐私方面的专题会议。 我期待着这个会议的成功，它将会引发公众对于儿童如何在公开和隐私两者平衡的思考。会议将讨论的一些议题包括了监控方面的法律条款，儿童是如何看待这个电子化的世界，如何教会儿童看待数码化的公民权，如何对待诸如性方面的有害信息。 对于8岁的儿童的隐私显然和14岁的少年，或者16岁的teenager是完全不同的。 我不想看到我们会走到学校安装监控摄像头来监视学生的一举一动的地步，而这样夸张的做法已经在美国费城的Harriton High School里被实施了。 然而教育部宣称学校配置的笔记本电脑将被远程监控和管理。如果笔记本被偷，可以通过这样的手段关闭电脑并追踪窃贼。 教育部的CIO Stephen Wilson说，教育部使用一个叫做Computrace的专门机构来追踪每一台学生笔记本的序列号，帐号和IP地址。他们会采集和报告任何异常但是不会远程侵入任何电脑。只有教育部里的少数有权限的官员才能这样做，并且保证即便这样做也会先得到用户的同意。 当然，许多Z世代已经在协助他们的父母使用互联网，电话和手机短信，而现代定位科技手段能够有效的追踪他们。 所有这些监控措施最明显的效果是，孩子们会确实遵守家长和老师定下的规矩，孩子们会学到在互联网上的安全和责任。 但是也可能会带来新的问题，那就是孩子们因而学会了新的“技能”。 有人告诉我当学校笔记本电脑被限制访问Facebook，Twitter和Youtube这样的社交网站时如何解开被锁状态。不过我已经答应了告诉我这个秘密的人绝不泄露其中的技巧。 也许这样的禁止访问的策略不久就会改变。大部分私立学校并不禁止学生使用学校笔记本电脑访问社交网站。 也有人告诉我，一些学生已经找到了对付ALT-TAB键检查的办法了。 但是不管怎样，请大家和我一起努力来鼓励我们的儿童，不要让他们的隐私被大幅压缩而监控的力度会大幅增加。 |
