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https://www.smh.com.au/national/ ... 0250523-p5m1qm.html 请暂时想象自己是一个九岁或十一岁的孩子，正在参加今年的选择性教育考试。 你幼小的肩膀上承担着沉重的责任。你已经花了数年的周六时间去补习，牺牲了童年的大部分时光来准备一场对你父母来说至关重要的考试，这场考试已经消耗了你家庭大量的财力和情感资源。你相信你的未来取决于你是否能够表现得足够好，赢得一个备受追捧的选择性学校或机会班的名额。 考试当天到来了。你紧张不已。在被送往考场的路上，你仍在临时复习，就像一个运动员在奥运会预选赛前热身。当你到达时，混乱包围了你。电脑宕机，孩子们在哭泣，数百名焦急的成年人涌动，防暴警察穿过人群，人们通过扬声器大声发出指令，工作人员寻找丢失的孩子。也许最糟糕的是，你担心自己搞砸了这场考试。 "[孩子们]坐在桌子前，双手捂着耳朵，很多人都在哭泣，"一位在坎特伯雷考试中心的成年人说。 今年选择性学校考试的灾难性状况体现了新南威尔士州选择性学校制度的所有问题——受创伤的儿童，绝望的父母，以及一个已经失去对自己所创造的怪兽控制的教育部门。 这应该成为一个促使变革的时刻——为新南威尔士州这个激进而失败的天才教育实验敲响最后一颗钉子。我们早就知道，选择性教育系统对新南威尔士州的学生没有学术上的益处，甚至可能对一些学生造成伤害。是时候停止优先考虑政治家和家长的愿望，而开始关注孩子们的利益了。是时候进行认真而重大的改革了。 维多利亚州有四所选择性学校。西澳大利亚州有一所。新南威尔士州有42所（有些是全选择性，有些是部分选择性）——这个数字自1980年代（当时只有7所）以来急剧膨胀，因为政府两党都认为这是赢得选票并让中产阶级家庭留在公共教育系统中的好方法。他们错了。这产生了相反的效果。 通过将表现最好的学生从综合性公立学校中分离出来，并将选择性学校变成一种奖励，政府创造了家长们现在所认为的二元公立教育系统：优质学校和次等学校。 家长们已经开始将私立教育体系视为公立体系所缺失的中间地带，这导致了几十年来对政府高中的大规模放弃（在政府资助政策的推动下）。随着他们的离开，综合性公立教育系统中的弱势程度和需求增加，恶性循环继续。 我们也知道，选择性学校并没有帮助高潜力和天才儿童。自2000年代初以来，根据被称为PISA的国际基准测试，新南威尔士州顶尖学生在科学、识字和数学等关键学科的表现已经倒退。在2022年的测试中，只有一所选择性学校的西澳大利亚州，在数学和识字能力方面的高表现学生比例与新南威尔士州相同。 有些人认为，虽然选择性学校扭曲了系统，但它们对个别学生可能有好处，因为它们允许学生与志同道合的同龄人一起学习。但这也并不总是正确的。研究指出了"大鱼小池效应"，即学生对自己学术能力的信念受到周围学生的影响。因此，在综合性学校中处于班级顶端的孩子，可能比同一个孩子在选择性学校中处于班级底端时感觉更好。 有些孩子在竞争中茁壮成长，但对其他人来说，这种缩小的自信心会导致焦虑、不堪重负和精疲力竭，这可能会产生终身影响。这种压力因通勤而加剧——有些孩子每天通勤超过两小时——以及课后辅导，他们通常在高中继续接受辅导，只是为了确保他们能跟上同学的步伐。这是一个他们无法摆脱的仓鼠轮。 教育部长比他们的州长老板更了解选择性学校教育的问题，而州长们无法摆脱选择性学校是赢得选票的工具这一想法。 "我讨厌它们，"2017年至2019年担任新南威尔士州教育部长的罗布·斯托克斯说。"这有点像我们创造了对专业学校的依赖，一旦我们开始就再也没有戒掉。"他的前任，阿德里安·皮科利同意这一观点。"我认为这是个坏主意。它们已经变成了相当精英化的公立学校。" 政府需要进行调查，不仅要调查今年的选择性学校考试如何出现如此严重的错误，还要调查导致这场灾难的所有因素——参加考试的儿童所承受的压力，系统如何促成了蓬勃发展且有时具有剥削性的辅导产业，以及政府长期持有但长期忽视的有关系统缺陷的数据。 当这些调查显示选择性系统是一项失败的实验时，政治家们必须有勇气拆除它，即使这意味着会让家长不满。毕竟，他们的最终职责不是满足家长的幻想或服务于自己的政治抱负。"毫无疑问，这将是非常困难的——把一些选择性学校变成公立综合高中，"皮科利说。"但这就是工作。就是做符合州最佳利益的事情。" 乔丹·贝克尔是《悉尼先驱晨报》的首席记者。她曾担任教育编辑。 |
