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这东西大家太熟悉了，大人也玩，小孩子也玩。家里也玩，学校也玩儿。。 如果一定要把computer game 大致分个类的话，在我这看来就两大类。一类是纯娱乐性的。。一类是所谓的寓教于乐的 game。。这第二类game 很多店卖呀，甚至Cindy 的学校也发信问买不买什么什么学习软件，还分个人装和家庭装。 Cindy 上个学期开始的时候，我停了她Chatswood 的一个蒙氏教育中心的Phonics 课，想就近找一家继续学习phonics。。家附近倒是有一家，上网一查还是连锁店，远到塔斯和新西兰都有分店。。 怀着极大热情去看了，结果和我预期想去甚远，于是败兴而归。。 这家教Phonics 课（还有其他数学课程）的中心完全是计算机教学，也就是一个时间段里可以招收任何年龄的学员，每个人一台电脑，一部耳机，几个老师，大概是一比4，5这样一个比列。。。小孩子就是通过那些教育游戏软件来达到学习字母，单词，句子的目的。。老师就是在小孩子游戏做不下去的时候来提点一下。而且“学习”间隙还提供小游戏供孩子玩，比如最简单的飞机开枪仍炮弹，闯障碍过关的游戏。。。  我最后没有送Cindy 去学，我不想Cindy 这么小就开始叮叮咣咣的按照左右上下键开炮。。不想这么小就全程带着耳机，我认为这样很伤害孩子幼嫩的耳膜。我不喜欢这种教学方式。 那么大家对这种游戏软件的看法是怎样的？ 什么时候开始让小孩子接触？ （Cindy 上 kindy 的after school care，在那里学会了 ）我感觉这样的游戏，无论是国内还是这里都是不可避免的要“深入”亲近的。。认识的孩子没有不打的。。（不打不能融入小孩子的群体吧）。。怎样掌握好一个度。。 |
