|
我偶尔会听到学生或者家长说，学校老师什么都不教，数学完全就是靠自学或者补习社学的。我感到很吃惊！这些学生或者家长说的也是她们的亲身感受。细想下来，我总结了一下一些原因。 1. 学校老师有固定的教学任务，所以不会根据学生的水平去调整教学进度。因为不按照教学计划教学就是失职。而学生有特别内卷，早就超前学习，老师在教室教的，自己已经在补习社一年多前就学过了。 2. 学校老师很难照顾到每一个孩子的需求，教室里老师会照顾水平在中等的那一群孩子，特别优秀或者需要关爱的孩子，老师通常都没有时间去单独辅导。 3. 不可否认的是教师的门槛很低，做教师的ATAR分很低。很多优秀的智商高的都做了医生律师或者白领这些，而做老师的大多都是在学生时代成绩不太好的那一群。这里特别强调的是，我说的是整体的基本情况，不代表华人加入教育行业水平。我也看到越来越多的学霸加入教育行业，这是一个好现象。 4. 学校教室的孩子，并不是每一个都是发自内心的想学。所以老师除了教学任务，还要学生管理。调皮捣蛋的孩子会严重影响老师的教学。而补习社的孩子大多都是有愿望努力提高成绩的，完全失学习动力的孩子家长也不会额外花钱去补习社。 5. 学校老师不会教超纲的东西，我在H教过计算器的使用方法，教高数的时候，为了让学生明白，教过一些超纲的东西。结果是学生高兴了，一传十十传百，同事不开心了。所以家长可以想想老师的处境，有些老师不是不想教，而是被束手束脚。 以上是我对这些学生和家长说学校老师不教总结出来的原因，但是我不认为这是一个普遍现象。我见过很多教的很好的学校老师，比如说我佩服的Mrs Harland. |
