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最近因为小孩教育的事情比较烦心，来听听大家意见。 我家这小男孩老大2021年底跟我们回了国内，上了上海一所排名大概第3的英制国际学校（但好像离前俩差距很大？）。小孩回国前就读childcare和私校preschool，老师评价都还不错，role model什么的，小孩也比较自信。但回国前疫情网课了半年，感觉语言上和连续上学比就有点耽搁了，像kindy的phonic reading writinf在澳洲也没学。回国后因为澳洲学制比北半球慢半年，国内同步课程大概是kindy term2结束，但刚要开学又赶上疫情，封了几个月，直到2022年底才算正式线下好好上了学，所以kindy的知识都靠网课或拉下了，基础不牢。 现在上了4个多月发现这学校好像挺水，管理、师资、老师责任心离我们期待的有差距，我们不抓好像小孩在学校学不到效果。现在6岁，大概澳洲year1 term1学期，reading我们抓了大概pm19。writing我们没抓靠学校，小孩越来越抗拒还没半年前写的好。听都听的懂，但不爱说话。我家这小孩是比较慢热类型，在澳洲老师就说需要很大的耐心，但上海这所学校管理问题term1换了三个老师，小孩刚与老师建立联系就断了，对我家这性格小孩教学质量也打击很大。反正这学校不想呆了 今天试了转去上海排名第一的英制学校，上周去面试回来和我说老师考的太简单了，但学校说还要安排一场trial class，3个小时。但今天试课的感觉不好，1个小时就让小孩出来了，说小孩不能融入环境？比如让他排队他不排队，这个问题6岁了在任何学校都没有老师提出过，我觉得莫名其妙。比如问whats your name，***？我儿子不回答。当时我送儿子见这位白人老师感觉就不太好，有种高冷的感觉，这种感觉我家小孩在redamm house的某个校区就经历过，就学经历很差及时转走了，转到另一所白人私校老师就说他进步很大。 我觉得我家小孩是非常内向，见到生人没建立安全感之前不说话。但老师说试课3小时，1个小时就让小孩走是否也很rude？是否从老师评估小孩角度不专业？我觉得在国内国际学校白人老师身上找不到teacher？ educator那种感觉？教个1+1=2和教书育人是两回事。澳洲几所我们满意的学校老师是不一样的感觉。 当然我家小孩现在确实也有问题 在国内的好处嘛，是觉得国家大想着小孩视野开阔点，父母身体有病也好照顾。 但现在怕不到合适的学校耽误小孩，现在立马回来衔接澳洲year1 term2越早转变越好？ |
