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家有小妞7年级，去年以distinction的成绩通过了AMEB钢琴AMusA的考试（去年全VIC 钢琴AMusA一共5个distinction），今年3月以Honours的成绩通过了5级乐理的考试。之前还参加过2级和4级的乐理考试，都是以high distinction的成绩通过的。小朋友的乐理主要是自学的，5级找老师花了2~3小时梳理了一下harmony。 三级乐理线上班，3个小朋友一班，一共授课12次，其中第6次和第12次课为答疑和总结。学生家长给出了非常正面的评价，包括： （1）学生认为课程非常有意思； （2）学生主动提醒妈妈上课时间，不希望错过乐理课； （3）知识点讲解非常细致； （4）由于老师和学生年龄差距比较小，学生在上课的时候不会感到很拘束，参与度比较高，非常积极地回答问题。 因为小妞今年比赛活动比较多，课程只开办了一期。通过这次授课，小妞有如下收获： （1）认识到知识是能转化为一定财富的  （虽然和自己的付出相比不一定很多）；（2）加强了自我管理能力，每次授课前，需要备课，需要设计作业，每堂课开始都要查疑、答疑； （3）对语言组织能力是一个很好的锻炼，因为授课的学生年龄在8~10岁之间，需要用比较通俗易懂的语言来讲解相关的乐理知识； （4）强调用步骤化的方式来解答乐理问题； （5）提升了换位思考的能力，在备课时，需要从聆听者的角度出发，同时要结合考试的要求。 乐理班结束后，小妞充分认识到，用自己的劳动来换取报酬并不是一件很容易的事，收获多多。 如果暑假还有时间，会考虑再开一期。 补充：我女儿从小就学习音乐，除钢琴外，也学习唱歌，自己作曲、写歌。钢琴和唱歌比赛曾多次在大龄组比赛获奖。虽然现在没有决定学习音乐专业，但是一个实实在在的音乐爱好者。：） |
