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在澳洲，不论是公校还是私校，很多学校在小学阶段就有第二外语，有的可能是从幼儿园就开始了，有的可能是四五年级开始。 但这个时候，学校里教的不论是中文，法语还是西班牙语，你就把它们当作音乐体育一样的课来看待就好了，别指望有多大收获，很多时候小学毕业了，会的句子都超不过10句，其实就是培养兴趣的通识教育。 到了中学阶段一般是Y7,Y8都可以换着选不同的语言课程，到了Y9就固定一门了，也有的学校是Y8要求固定一门直到毕业。 各个学校都会开很多第二外语以供选择，中文，日语，韩语，意大利语，法语，西班牙语，德语，拉丁语等等，当然学习的这些语言也不一定都用在报考HSC上，毕竟高考是为了考出好成绩，哪个有优势报哪个，今天要讨论的就是如果打算高考选择中文来考的话，我们需要知道的一些信息。 （本文仅涉及新州高考中文） 五月小朋友在四年级的时候开始选择第二外语，学校提供了法语和中文，我想着中文可以自己家里教，法语咱也不会啊，于是就报了法语。 结果一年后，我问她学到啥了， 给我说几句，她几乎一句话也说不出来，我想还是算了吧，这法语还不如我呢，我起码还会个“Bonjour”呢。 于是五年级开学之前，我向学校提出要求换成中文。五月回来和我说，她还有其她几个华人小朋友是Chinese Heritage, 其他的是Chinese Beginners,。 其实Chinese Heritage就是新州教学大纲里的Chinese In Context,这些10岁之前就已经在澳洲的小朋友如果将来高考选择中文的话，就只能选这个级别的考试。 新州高考中文有五个级别，Chinese Beginners, Chinese Continuers, Chinese Extention,Chinese In Context, Chinese Literature。 其中和华人孩子有关系的就后两个，前三个都是给几乎没有接触过中文，或者接触有限的学生准备的，后两类才是绝大多数华人家庭需要关注的，下面具体来说下后两类。 关于报考资格，如果孩子是在10岁那年的12月31日之前来澳洲，在11，12年级的时候，你就只能报Chinese In Context 作为选修课,如果是10岁以后来到澳洲，就只能报Chinese Literature，报名之前要填写一个表格，然后得到校长签字就可以了。 不论是 context 还是 literature类的，其学习和考试内容都和国内的中文有很大不同。 context类的是一门强调双语言，双文化的课程，核心就是作为出生或从小在海外长大的华人，如何用中文去沟通，进而获取信息，然后组织策划项目，和其他人合作去解决问题，考的内容都非常的具体和实际。 讨论问题所采取的视角基本上就是从华人角度来探讨其和社区，国家乃至和国际社会之间的关系，考察学生思考问题的广度和深度。 literature因为是针对从小把中文作为母语的学生，所以考试的范围更加广泛，是以中国文学为基础，培养学生的深层次思考内容，这里的“文学”广泛的涉及到近当代的小说，诗歌，音乐以及电影，要求学生在这些文化符号后面发掘其所揭示的社会问题。 老师会要求学生完成一定的阅读量，这个“阅读”当然也涵盖了小说，诗歌，音乐和电影，下面是2019年－2023年这个级别的考生需要完成的“阅读”内容。 仔细看看，不难发现其教学要求是：可以自由运用中文来深刻思考社会问题，并且有自己独到的见解，对中文基础很好的学生而言，有很大发挥空间。 Prescribed texts for HSC study Li, Jianrong 2009, Huan bao ju zhang (Environmental Bureau Director), Chapters 3 and 14, People’s Publishing House, China. ISBN 978-7-01-007584-6 李建荣，2009， 小说《环保局长》 上部中的第3和14章 Lin, Yutang 2012, Tang ren jie (Chinatown Family), Chapters 1, 2, 3 and 4 Hunan Literature and Art Publishing House, China. ISBN 978-7-5404-5244-5 林语堂，2012， 小说《唐人街》第1，2，3和4章 Wang, Feng 2011, Cun zai (To exist), Album Sheng wu suo qiu, Feng Hua Qiu Shi Records 汪峰，2011， 歌曲《存在》，选自专辑《生无所求》 Wang, Feng 2009, Chun tian li (In the Spring), Album Xin yang zai kong zhong piao yang , Da Guo Wen Hua Records 汪峰，2009， 歌曲《春天里》，选自专辑《信仰在空中飘扬》 Feng, Zhi 1955, Na shi (That Time), from Feng zhi shi wen xuan ji, People’s Literature Publishing House 冯至，1955， 诗歌《那时》，选自《冯至诗文选集》 Chen, Kexin 2013, Zhong guo he huo ren (American Dreams in China), EDKO FILMS LTD. 陈可辛，2013， 电影《中国合伙人》 123movies.to/film/american-dreams-in-china-3176/watching.html Xue, Xiaolu 2013, Beijing yu shang xiyatu (Finding Mr. Right), BDI FILMS, BEIJING H&H, EDKO FILMS, EDKO (Beijing) FILMS, CHINA MOVIE CHANNEL 薛晓路，2013， 电影《北京遇上西雅图》 最后，家长朋友肯定很想知道这两类考试的难度如何，下面是往届试题链接。 新州Chinese In Context (10岁之前来澳洲的中国娃有资格考) 考试样题 https://educationstandards.nsw.edu.au/wps/portal/nesa/resource-finder/hsc-exam-papers/2020/chinese-in-context-2020-hsc-exam-pack 新州Chinese And literature(10岁以后来澳洲的中国娃有资格考)考试样题 https://educationstandards.nsw.edu.au/wps/portal/nesa/resource-finder/hsc-exam-papers/2019/chinese-and-literature-2019-hsc-exam-pack 对于华人家庭而言，不论最终是否把中文作为高考科目，都很有必要让孩子从小学习并掌握这门语言，这是一个投资最小，回报最高的项目。 至于高考是否选其作为考试科目，那就到时候根据自己的学习情况来定了，毕竟高考都是套路，不管黑猫白猫，抓到耗子就是好猫，只要能有高分好成绩，咋选咋有理。 其实和我们家长自己经历的国内高考一样，考试嘛，要的就是个好分数，至于内容很可能是考完就再也不会用到，很快就忘掉了，当然，涉及到报考科目的选择，就需要再写一篇了，容后再续，希望此文对您有帮助，感谢阅读。 |
