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以下内容可能会毁你的三观，不要乱喷，我也不愿相信是真的。 但是，我们可以找到无数的文章和书，讲述西方教育的起源、演化和进化。可是找不到一篇（一篇就行）讲新中国或是苏联教育系统来源的文章 —— 为什么要这么教？最开始是怎么教的？这么教的原理是什么？真心求教懂教育学的能说一说，新中国/苏联教育的起源、演化和进化 ... ————————————————————— 根据1950-1957中苏教育专家会议纪要（已被ZF删除） 纪要存在的间接证据： http://www.cssn.cn/gj/gj_gjwtyj/ ... 131101_821757.shtml https://www.1xuezhe.exuezhe.com/Qk/art/257526?dbcode=1&flag=2 全面学习了苏联以“脑细胞不可再生”而制定的一整套愚民基础教育 http://www.xinhuanet.com/tech/2018-03/11/c_1122519280.htm 语文： - “红领巾教学法” http://www.chinanews.com/cul/2013/07-22/5069488.shtml - “分析段落大意、总结中心思想” — 给出标准答案，不许发挥，使人愚笨。这个方法至今还在使用。 - “无论哪一门功课，都有完成思想政治教育的任务，这个任务在语文课更显得重要” 数学： - 苏联专家发现数学能大量有效杀死脑细胞 - 苏联数学难，毛泽东提议比苏联还要难 - 为什么我们学过的微积分、三角函数大了就忘了，因为那一部分脑细胞在高强度学习后已经被杀死了 - 不是所有人的脑细胞都会被高强度学习杀死，但是全国推广高强度学习，就是愚民 - 奥数就是苏联搞起来的 - 为什么欧美数学那么烂，反而在数学、物理、化学上取得的成就很多 历史： - 根据宣传需要，郭沫若大规模编撰秽史 - 历史教材上中国近现代史95%都是假的 政治： - 苏联政治课不教马列主义，教宪法 - 苏联专家说：不教马列主义，我要给苏联留一些希望 最后，划重点：脑细胞是不是不能再生不重要，新中国的教育是不是能杀死脑细胞也不重要，重要的是，这一套教育体系，是相信能够杀死脑细胞而建立的... |
