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最近跟孩子的钢琴老师就是否陪琴有了点分歧，所以发帖想跟琴爸琴妈们探讨下。 -- 缘由是因孩子现在上课精神很不专注，一副无所谓，为了妈妈而弹的态度。老师感受不到他对音乐的喜爱。所以每次回课都会习惯性问一下，是你自己练的新曲子还是妈妈陪着一起？ 我跟老师阐述了以下几点我认为需要陪练的理由： 1、 孩子不够自律，没有自推性，音乐上悟性不算高，自己弹错了也完全意识不到。如此这样弹一周，回课时候老师再纠正，只怕要花更多的时间去记得改每个错误。 2、目前没有想过任何考级。但家长对孩子的进度还是有一定的期望的。如果完全撒手不管，每次回课老师先纠正各种错音，节拍，这些最基本的东西，下一周再来讲一些弹奏技巧，感情投入，那么一首简单的曲子可能要2-3周才可以弹好。作为陪练，我是想在布置了一首新曲子的一周内，在家先帮孩子一起把音和节奏这些弄对，把技巧感情等留给老师去教授。 3、提及了周围很多家长即便不能亲自陪琴，也会买vip钢琴陪练等帮助孩子。只是想告诉老师这是一种普遍现象。 老师认为： 陪练的结果无法让孩子的真实水平展现出来，弱点无法曝光。会影响她给孩子布置合适水平的曲子。此外，也提到说陪练无法锻炼孩子的自我解决问题的能力。 老师说这些时候，我是赞同的。但是仔细回想下每次布置新曲子时候，都会抽个5-10分钟要他弹个几小节。只要一弹错，老师就会马上告诉他是哪个音名，拍子应该是怎样的。这种方法也起不到要他自己去琢磨怎么弹对的目的啊？而且小孩属于弹错了也不自知的类型，又怎么能去解决问题呢？ 所以想听听琴爸琴妈们怎么看？ 你们的老师对你们陪练什么态度？ |
