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与“坚毅(Grit)”相对的另一观点

2019-6-6 22:15| 发布者: viviancn | 查看: 3068| 原文链接

“坚毅”这一个词因Angela Duckwort的书Grit: The Power of Passion and Perseverance 广为流行。David Epstein的新书Range恰恰站在“坚毅”的另一面。以下内容摘译自《大西洋》的文章The Case Against Grit。

Epstein的新书Range本身并不讲孩子养育,但可以给父母很多启发。这本书讲的是做一个通才(generalist)的价值,而不是做一个终身或职业的专家(specialist)。很多精英在他们的专业领域(运动、艺术、科学研究)取得成功,是因为他们之前在别的领域追求过、努力过。

这本书给家长的主要启发是:让孩子自己去发现自己热爱的领域,允许他们在某个领域发现没有热情时放弃并尝试别的。

Epstein引用的第一个例子是网球界的传奇人物费德勒,一个童年被“散养”的例子。费德勒在童年和青少年时玩过多种运动,并不是一开始就专注于网球。另一运动界传奇人物泰格伍兹则相反,他的童年在父亲的指导下只专一于高尔夫球,很多想培养完美孩子的父母将这一养育方式作为样板。费德勒的父母只是在方向上鼓励他保持良好的运动员精神,甚至在他被网球吸引时,还提醒他不要太过重视。费德勒把他的手眼协调力和全面的运动才能归功于他过去在篮球、手球、滑雪、摔跤、游泳、乒乓球、滑板上涉猎的时间。费德勒的父母在知道儿子热爱运动后,鼓励他尝试不同的种类。尝试期对孩子很重要,让孩子发现他们喜欢什么,最想要在哪种爱好上取得成功。

这一理念在这些年并不流行。泰格伍兹从小打高尔夫球的故事和匈牙利棋手波尔加三姐妹的故事渗入育儿智慧的现代经典。《虎妈战歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother)那本书鼓励父母尽早引导孩子对具体的活动进行严格的训练,不允许他们放弃,进一步强化了孩子要追求优秀就要“赢在起跑线上”这个概念。

一项针对1200个年轻音乐家的调查发现,那些放弃学乐器的人绝大多数是因为想学的乐器与最终上课学习的乐器不匹配。另一项研究也发现,在8-18岁的音乐家中,最成功的那些学生也是在发现想要专注的乐器之后才开始练习更长的时间。虎妈蔡美儿也在她的书末提到,她最后才明白,她小女儿虽然拉小提琴很有潜质,在13岁仍突然放弃是因为,如她小女儿说的,小提琴是她妈妈选的,不是她选的。

父母能从Range这本书学到的另一主要原则是,放弃不但可以接受,也很重要。放弃运动、音乐课程或其他活动在家长中也备受争议。有些家长认为,在活动变得不称心或困难时坚持住与旧名言“放弃者永不会赢”相符,也可以塑造性格或鼓励“坚毅”。在事情变困难时能坚持的能力是一种有竞争力的优势,知道什么时候放弃同样也是。

研究发现,放弃不称心、不值得的事物,选择更合适的事物让人更快乐。一旦一个人和追求事物之间的“匹配质量”糟糕到显而易见时,放弃应被视为一种成功,而不是失败。

https://www.theatlantic.com/fami ... stein-range/590704/
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