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大家来看看这个小朋友是不是gifted child。上周我们接待了老公同学一家从国内过来玩，他家儿子一月份刚满四周岁，比我儿子小两个月。这么小，说学霸或是天才可能为时过早，但我想也能看出些名堂来了。 接触第一天，从他妈妈那里得知 1.100以内加减法已经会了， 2.数数我能听到已经数到500多了，再往下估计还可以数下去 3.负数也了解一点，比如5-10知道得负5，但是负数大小还没搞清楚 妈呀，我听完简直太惊讶了，我只是觉得国内小孩压力太大了吧，这么鸡血。 可是后来和她妈妈继续多接触下去，我觉得这孩子不简单，不光数字这方面 1.在我们还纠结两岁小朋友会不会说话的时候，他两岁已经可以讲小蝌蚪找妈妈的故事了。现在四岁可以讲12分钟长的故事，和他一直听的手机里的故事长度一模一样。 2.喜欢走迷宫就算了，关键这孩子还喜欢画迷宫，是的，就是自己创作迷宫，有死路，但是可以最后走出去那种。 3.有一阵子这孩子沉迷于看(研究)各种车牌，就是国内汉字+字母+数字组合这种。她妈妈说一到停车场就很兴奋，然后回家就开始自己写车牌，现在除了河北省的冀字不太会写，其他都写的出了。 4.打牌。天哪，已经会打扑克牌了，最近她妈教他打干瞪眼，已经会了。我没玩过，不知道咋玩，反正我也觉得不可思议了。据说80分教了，但目前还没掌握。 5.认字，这个就不多说了，国内小朋友都已经可以认很多了 6.背唐诗，通常是他妈妈带着他读几遍，然后他妈还没背会，他已经背得出了 以上是这个小朋友掌握的技能。 以下是我的观察，这个小孩非常能坐的住，喜欢钻研。最重要的是，是自己要学，家长从而配合。 和他比起来，我家的简直弱爆了，不提了。 她妈妈说他从小对数字就很敏感，比国内同龄儿童也领先一点。不光记忆力好，语言表达能力也很强，吐字十分清晰。小蝌蚪找妈妈的故事我儿子也很熟了，细节都清楚，问他们都知道，但是他们自己讲不出来完整的故事的。 其实我觉得这些知识，我儿子迟早有一天也会的，但是这种从小就有的学习能力，他们目前是不具备的，差距不是在于掌握数字或是汉字的多少，而是在于学习的主动性和学习的能力。 以我这有限的阅历，我觉得这就是我心目中的gifted child了。 |
