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去年年底，经过大人们的百般说服教育威逼利诱，小D在哭掉一升眼泪后，不情不愿地决定去了OC班。 到目前为止，小D已经在OC度过了一个月。这一个月，真的让我感慨不已。 - 传说中的All Asian Class，真的看到了。可能因为小D以前学校还是以本地欧裔学生为主，乍一进去这新环境，连我都有点不习惯。全班30个孩子，27个是亚裔，这27人里又以华裔为主。我一方面为咱亚裔孩子的成绩感到自豪，另一方面心里又有点怀念以前“多元文化”的氛围。 - 功课：OC班的教学内容确实比以前学校难，功课也比以前学校多。上周某日，小D居然做功课做到晚上10点。这辈子第一次！还好那个project 的题目是他比较感兴趣，不然，又不知道要引起什么样的家庭骚乱。当然，这里功课的难度要和国内“同类产品”比，那简直是小菜一碟了。（我观摩过中国五年级小学生的奥数题目，简直让人崩溃）。总体来说，目前OC教学内容的深度和广度更适合小D的水平。以前学校“吃不饱”，现在刚刚好。 - 同学：小D在以前的学校，可以说是山中无老虎，猴子称大王。好在我和他都有自知之明，当初在补课班里就掂量出自己的斤两，知道自己在整个人群中的水平，因此也没啥好骄傲的。果然，进得OC 班，真的见识了传说中的聪明孩子，而且，个个聪明得让人心服口服。我曾问过儿子：会不会有压力？答案是NO。因为和这样聪明的孩子比，似乎我们再怎么努力，也是赶不上的。小D对这些孩子统称“小爱因斯坦”，除了admire之外，已经想不出第二个词了。也好，近朱者赤，和优秀的人待在一起，总是没错的。 - 学习之外的事：据小D反映，在OC班里，居然有比他更quiet， 更shy的孩子，而且，“居然”有比他跑得更慢的孩子，这数量还不少呢。还有啊，和以前的朋友比，以前的哥们儿更mature，更好玩（有强烈幽默感），现在的更naïve ，更nerdy (这一点出乎我意料，原来估计亚裔的孩子更“老谋深算”，更世故一点)。后来想想，也对，一个学业好的孩子，一定会用比较多的时间研究学问，一心一意关门读书，才能取得今天的成绩。任何成功的背后都有代价的。奥数天才，体育健将，音乐神童，交际高手，不可能一人兼而有之。 - 补习啊，补习 – 在考OC前，我们是补习过一段时间的应试班，为了这，当初考进OC后，还觉得气短（生怕这短期行为带来长期恶果）。后来一看，切，大多数孩子都补习的。有好些还不只补1门，而是补4门。这次小D开生日PARTY，原来学校的朋友凡请必到，现在的朋友“全军覆没”，一个不来。原因：“sorry, 我们孩子要补习。。。。” 听得我心里发毛啊！已经这么优秀了，还狂补？然后我和他爸就开始琢磨，是不是该给小D也多报一个补习班呢？ 唉，也许，在不久的将来，小D就会变成一个传说中的Asian Nerd!  |
