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不知不觉来澳已经一年半了， 儿子刚来时4岁不到，从上childcare到现在的prep， 一切过度的都很顺利。 儿子从小我们就是双语教育， 在家里我主要和他说英文， 老公和公婆和他说中文。讲故事也是中文英文都说。加上儿子从小就喜欢说话， 出去见到陌生人很快就能聊上，所以语言从来不是他的障碍。即使是这样，刚开始上幼儿园时， 儿子不是很适应，虽然他在新加坡时从2岁就开始上playgroup到后来的nursery， 都很顺利，主要是因为新加坡的幼儿园老师安排很丰富的节目， 小孩子从手工， 绘画， 学中文， 英文， 唱歌， 跳舞，课程安排的多姿多彩。还有他在以前只是上的3个小时的幼儿园。来的这里后一下子上全天， 加上这里老师多大任由孩子自己玩，所以这样的幼儿园对儿子一点吸引力都没有， 每次去都会哭， 抱着我不让我走。好在那时我还没有上班，就留在幼儿园里陪他好几天，同时从一周送他2天增加到一周3天。幸运的时当时班上有好几个中国来的孩子， 我就叫他们多陪儿子玩，同时关照老师多哄哄他。2个月后儿子完全适应了幼儿园的生活， 每天送他时都很高兴的冲进去。刚来的时候儿子还经常吵着要回新加坡，想他的朋友，但是现在已经不吵了。 今年初儿子开始上prep了， 这里的prep上课时间和year 1一样， 每周5天， 每天9am -3pm。儿子学校是混合教学，所以和year 1的学生一起上课。刚开始儿子还有点害羞， 上课参与不积极。渐渐的， 和老师同学都熟悉后， 儿子开始活跃起来， 老师很喜欢他，每次看到他都说他是个funny boy。在学校里，儿子的进步也很快， 上学期末， 老师说儿子已经ready for reading了，这学期开始每天带一本书回来读。同时他也开始书写， 虽然很多单词拼不出来， 但是他可以根据福发音拼出开头， 中间和结尾的几个字母，能让你读懂。老师对儿子的评价是有很强的communications skills。这里对communications非常重视，作为移民的第二代， 很多孩子应该不会有这方面的问题。对于那些以前从来没有接触过英文的孩子会需要一段时间适应， 但是只要家长多鼓励孩子， 让孩子多读多看， 英文应该很快会跟上去的。 对于英文， 我们没有特意的教儿子， 主要时平时多读书。儿子从小就喜欢听故事， 很小的时候只要一说， 讲故事了 ，他就乖乖的坐下来听。这样， 他从小就养成了读书的好习惯。这对他后来学习有很大的帮助。我们不是很注重让孩子学很多的知识，很多东西是通过日常的生活中教他。但是对孩子培养一个爱学习，爱问问题的好习惯却是我们很重视的。小孩子的想象力都很丰富， 求知欲强， 父母要尽量耐心的问答孩子的每个问题，不要过早的抹杀他们的想象力和观察力。我记得儿子大概3岁的时候， 一次和朋友的孩子一起做地铁出去玩。儿子看着地铁突然问我， 妈妈，为什么地铁2边都有门， 但是每次却只是一边开呢。我还没来得及问答， 朋友的女儿（和儿子同岁）就说， 地铁就是这样了。 现在我们想让孩子度过一个快乐无忧无虑的童年， 不想让他过早的加入各种补习， 只要孩子一直保持对学习的兴趣和热心，他将来一定可以赶上别人的。 作为新移民想要真正的融入这个社会是很难的， 我们可以克服语言的障碍， 但是很难融入他们的文化。为了帮助孩子能很好的如人本地社会， 我们也要广大自己的交友圈子， 让孩子多接触本地人， 了解本地的文化风俗。同时提升自己对澳洲人文的了解， 否则以后很难和孩子有共同语言。儿子上学后，从同学那里接触到一些本地的足球， 有时和我聊起莫莫球队，莫莫球星什么的， 我都不知所云，很难应付。 对于儿子的中文教育，出于无奈我们可能也只能要求他会说会听了。等他再大些， 如果他有兴趣， 可能会送他去中文学校， 不指望他会学会写， 但希望他能学会汉语拼音， 同事认得一些字， 这样我们就心满意足了。 |
