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我要怎么才能帮到儿子? [复制链接]

花火264243941

布鞋族

发表于 2013-1-31 23:32 |显示全部楼层

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      儿子刚刚从中国过来,插进Y3.老师安排了一个中国小朋友坐他旁边.本以为这样就是挺好的安排了,没想到今天去接他,他很不开心.
      因为他不会做作业,他相当的沮丧.老师昨天发了一张练习,让小朋友写一些东西,然后配上画.他不会写,就画了画交上去.今天还是有这样的作业,他只能填上几个空,其他不会的,就打上问号.结果,小朋友拿他的作业来开玩笑,虽然不一定是恶意的,但他的自尊估计受损了,把原先写了的东西全擦掉,然后没交上去.
      放学后,他告诉了我这件事情,我晚上就陪他一起做,打算明天陪他拿去补交.他做到哭耶.他认为我即使教了他,但是实际上还是不会做的,也不是他独立完成的.我跟他谈了很久,最后他情绪平复了才完成了.
      不知道是否所有像他这样的孩子,都会经历这个过程呢?学校已经安排了ESL课程给我儿子,然后安排了班级,但没有课程表,我不知道孩子们一天的安排是怎么样的,问孩子,孩子也不知道.听起来像是老师没有在班上特别辅导一下.反正就是跟大家做一样的作业.我不知道一般这边的老师是怎么处理这种问题,我想找老师谈一下,不知道好不好?
   希望有经验的妈妈们来指点一下.很心急.

zjrlisa

银靴族

发表于 2013-1-31 23:54 |显示全部楼层

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一定要谈，可以在下课接孩子的时候和老师聊一聊。让老师了解你孩子的能力，也征求一下老师的意见，如何帮助孩子迅速提高。最好每周，或每两周谈一次，以便了解进度。

通常ESL是给类似ＬＺ家孩子情况的最佳选择，每天都会有ＥＳＬ课吧？之后回班里，班上的老师不可能给一个孩子特别辅导的，他要管理另外的２０多个孩子呢，那个中国小朋友其实就是孩子的耳朵和嘴巴，LZ要鼓励儿子多和那个小朋友交流，多多开口讲英文，不要怕犯错误。这个阶段很快就会过去，大概半年之后，孩子就可以基本掌握日常交流的英文，没有困难的听懂老师的讲课了。

he275

银靴族

发表于 2013-1-31 23:58 |显示全部楼层

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宝宝不容易呀，鼓励。变压力为动力。

ttmum2

铜靴族

发表于 2013-2-1 00:00 |显示全部楼层

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这是孩子困难时期，多给安慰和鼓励，如果是国内上到三年级的，告诉他，他很快就会以数学镇住全班的

zjrlisa

银靴族

发表于 2013-2-1 00:05 |显示全部楼层

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我家孩子是2年级，10月份来的，在这里2年级上了1个半月左右学期结束了，进入3年级。所幸的是孩子二年级的老师很负责，也给孩子安排了一个中国孩子做小翻译，帮助孩子适应。接孩子的时候，我经常和老师聊几句，让老师了解孩子的特长，老师也给我很好的建议，让孩子阅读了大量英文的初级读物。老师说的很直白：就算是幼儿读物对刚来的孩子也有用，因为那是一个词汇积累的过程，图文并茂的书，孩子看起来不累，读完了很多本书，也会有一定的成就感，激励他读更多的书。 ESL的老师也很负责，孩子很喜欢上她的课。

LZ多多鼓励，夸奖孩子吧，很快你就会看到不同的。